购物车(0)中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 职业教育思想 预测 结构布局调整 主体参与意识 职业演变 社会发展 经济发展 科技发展
职业教育面对着一个动态的外部世界。相对于其他类型的教育来说，经济、科技和社会发展所引起的职业演变对职业教育的影响要迅速得多、深刻得多，因而也剧烈得多。由于经济发展促使产业结构布局调整，科技发展引起劳动组织管理变化，社会发展要求主体参与意识增强，而这些都迫使职业活动的内涵增加和外延拓展，对未来劳动者的职业资格，尤其是职...
关键词: 职业教育 工学结合 制度建设 教育合同
工学结合涉及职业院校人才培养和企业生产管理的全过程，学校与企业是两个具有不同第一追求目标的机构，学校以育人为第一目标，追求社会效益，而企业则以赢利为第一目标，追求经济效益；要实现两者间在应用型人才培养上的相对性统一，就必须建立和完善相关制度，促进工学结合人才培养模式的法制化和规范化。本文通过对德国“职业教育合同”的解...
关键词: 二战后 高等职业教育 本位观
二战后至今，世界高职发生了巨大的发展和变革，其深层动因之一是本位观的嬗变。本文总结了世界高职本位观嬗变的历程：从知识本位——能力本位——人格本位——素质本位的发展过程。分析了各阶段的社会背景及嬗变动因，并提出了世界高职发展的基本趋势及其对我国的启示。
关键词: 行为主义 情境认知 实践 职业教育
不同职业教育教学取向因其所依据的学习理论不同而呈现出不同的教学策略。本文在分析职业学习观转变的基础上．介绍了不同取向的职业教育教学观和评价观，以期为我国职业教育教学提供参照。
关键词: 职业教育 范式转变 过程导向 专业化 训练 多样化发展 参与者
职业教育的参与者似乎都有着这样一种体会：为应对人类工作不断变化的挑战，职业教育一直在寻找着新的答案。然而，对这种变化的描述是如此的众说纷纭，职业教育所给出的回答也是各不相同。本文旨在促进对现时职业教育多样化发展的共同理解和表述，而不企求一致接受对该现象的阐释和有关理论。与此相反，正是对立而尽可能清楚的立场造成了讨论的...
关键词: 汽车运用与维修专业 中等职业学校 说课比赛 教案设计 实践技能培养 高教社 教学方法 中国职业技术教育学会
9月14-18日，由中国职业技术教育学会教学工作委员会汽车运用与维修专业教学研究会联合高等教育出版社举办的“高教社杯”全国中等职业学校汽车运用与维修专业教案设计与说课比赛在湖北武汉举行。来自全国19个省市的中等职业学校汽车专业骨干教师、汽车专业教研员以及行业企业和院校专家等近120人分别参加了比赛、观摩与评审。
关键词: 中等职业学校 学校名单 火车票 新生 统计 教育部办公厅 招收 职业学校学生
我司今年2月印发了《关于统计上报购火车票使用优惠卡的中等职业学校名单的通知》（教职成司函[2006]7号），基本解决了中等职业学校在校学生寒、暑假期间乘火车回家或返校使用优惠卡购火车票问题。现2006年新生已陆续入学，为使新生在2007年寒假期间乘火车回家或返校能够顺利使用优惠卡购火车票，请各地按照《教育部办公厅铁道部办公厅关于中等...
关键词: 职业院校 办学 可持续发展
本文着眼于职业院校的建设和发展，从办学角度出发，提出加强办学理念人本化、办学模式特色化、办学资源集约化、办学评估规范化的“四化”建设，以促进职业院校的可持续发展。
关键词: 学分制 分段式教学平台 程体系 学计划
本文以教学工作实践为依据，从教学管理的角度，对实施学分制要注重构建新的教学平台、科学的课程体系设置和优化教学计划三个方面进行探索，提出实施学分制搭建分段式教学平台是基础，构建与新的教学平台相适应的课程体系是关键，围绕培养目标优化教学计划是重点。
关键词: 中职教育 物流专业 培养模式
本文以某职校对物流专业培养模式创新的实践活动为切入点，对中职学校物流专业培养模式的创新进行了分析与探讨。
关键词: 任务型教学法 设计原则 应用实例
本文以高职英语精读课实际课堂教学任务的设计为例，从任务的界定、类型及教学模式的设计等几个方面，探讨了如何在英语教学中渗透任务型语言教学理念，以达到强化教学内容的实践性、提高语言交际能力的目的。
关键词: 工学结合 培养模式 框架设想
本文尝试提出了工学结合培养模式的分类标准、构建职业教育工学结合的培养模式应遵循的原则和主体框架。力求为教育行政部门和职业院校探索和实践工学结合职业教育人才培养模式提供有益的参考。
关键词: 高职专业课教材 建设模式
本文在分析国内高职教材建设特点和总结四川职业技术学院省级教改试点专业教材改革经验的基础上，提出了高职专业课“基本素材＋动态素材”新的教材建设模式，并对新模式下教材建设的保障机制进行了分析。
关键词: 课程综合化 高职教育
本文从工程地质与水文课程改革的实践出发，对课程综合化建设应遵循的原则、建设方案及存在问题进行了探索与思考，以促进全面认识课程综合化改革。
关键词: 中高职衔接 课程结构 一体化设计 高技能人才
本文针对当前中高职衔接的问题，提出了构建整体职业教育人才培养体系的思路，设计一体化课程结构，实现中高职有机衔接，优化高技能人才培养途径。
关键词: 项目教学法 实践
笔者结合花卉栽培学的课程特点，将项目教学法引入实践教学中，取得了较好的教学效果。
关键词: 能力本位 实践教学 创新精神
本文为构建新的实践教学体系，在教学内容、教学方法、评价方法等方面进行了分析与探索，力图体现出职业教育服务社会、服务学生的特色。
关键词: 网络 会计课程 作业设计
本文认为职业中学的会计课程作业设计要在趣味性、实践性和探究性方面下工夫，巧用网络，优化专业课程作业设计，把学生的主动性、积极性充分调动起来，培养学生的创新能力和信息素养。
关键词: 中等职业学校 双语教学 会计专业 阶梯式 循序渐进
本文根据中等职业学校学生的实际情况，介绍了一种“分阶段，明比例，拾阶而上，循序渐进”的教学方法——“阶梯式”双语教学模式，并辅以适合学生年龄阶段的教学手段，使学生愉快地学习、阶梯式进步，最终成为合格的双语会计人才。
关键词: 行动导向法 中职德育课 和谐教学模式
针对目前中职德育课所面临的困境，本文认为应借鉴行动导向法所倡导的教学理念、教学手段，结合中职德育教学的自身规律和中职学生的认知特征进行可行、有效的整合，在实践中构建和谐教学模式，激活课堂，发挥最佳教学效能。
关键词: 高职学生 伯恩斯抑郁量表 心理健康
本文通过对哈尔滨市某高职院校不同专业学生采用“伯恩斯抑郁量表”评定，在对该校高职学生的心理健康总体了解的基础上，有针对性地提出了加强学生心理健康教育、有效转化不良心态的应对措施。
关键词: 演示实验 培养能力 重要性
本文强调演示实验在中职物理教学中的重要性，认为演示实验是培养学生观察能力、思维能力、想象能力、动手能力和探索创新能力的有效途径。
关键词: 网络课程 立体化教学资源平台 素材库 模拟仿真
本文结合开发电类专业技术基础课程网络教学平台的实践，提出了网络环境下教学系统的设计思想、功能策划和实现方法。
关键词: 多媒体 情境 直观 形象 教学效果
多媒体技术被广泛应用到语文教学中来，创设了一种有利于学习的情境。但是，在多媒体教学越来越普及的同时，也出现了许多不从实际教学出发滥用、误用多媒体的现象，使语文教学陷入了新的困境。本文主要指出了语文多媒体教学的误区，并提出了相应对策。
关键词: 信息技术教学 学习兴趣 社会经验 多媒体演示 信息技术课 计算机 典型事例 比较系统
1．要善于激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的教师。教师为学生上的第一节信息技术课要结合典型事例（最好辅以相应的多媒体演示），使学生对计算机的发展、应用有一个比较系统、全面的了解，并从中感悟到学习信息技术的重要性，激发其欲望。如：在开学第一节课上，可首先提出问题：“计算机对我们的学习、生活有什么作用？”学生根据自己的经验回...
关键词: 职业能力培养 应用型人才 行动导向 教学体系 技能 职业技术学院 高等专科学校 教学模式研究
岳阳职业技术学院是2003年4月经省人民政府批准．教育部备案，由卫校、农校、机电中专和职业高等专科学校合并组建的。作为一所地方性高职院校，如何提高学生的职业能力和职业素养．如何培养高技能应用型人才，是我们十分关注且一直在探索的课题。2004年3月，学院护理专业列入教育部门、卫生部门组织的以“行动导向”教学模式研究为主要内容的“...
关键词: 资源共享 办学历程 集约化 常州轻工职业技术学院 高职学院 科学发展观 解放思想 社会经济
常州轻工职业技术学院在46年的办学历程中，解放思想，抢抓机遇，积极整合校内外优质资源，服务社会经济，实现资源共享，努力提高办学效益，走出了一条集约化办学的特色之路。升格为高职学院后，学院审时度势，积极落实科学发展观，提升原有的办学特色，率先进行常州高职园区数控基地的建设，实现共享。中央、教育部门等领导先后视察了该基地，...
关键词: 德国宝马集团 培训班 专业发展 汽车运用与维修专业 资源 引进 职业教育中心 中德合作
金陵职业教育中心为加快培养汽修专业紧缺实用人才，从2001年开始与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业行会合作，开设了中德合作汽车运用与维修专业，到2005年4月与德国宝马集团合作，成功举办“宝马技术导入”综合培训班，五年实现了五大突破，努力探索出了一条符合国情的特色鲜明的职教发展之路。
关键词: 教育科学研究 学术报告会 优秀成果奖 颁奖大会 教育科学规划 教育部部长 教育科研管理 领导小组
10月14日，第三届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨学术报告会在北京召开，共有283项研究成果和13个教育科研管理先进单位受到表彰。教育部部长、全国教育科学规划领导小组组长周济出席会议并发表重要讲话，教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长陈小娅主持了颁奖大会。
关键词: 职业高级中学 东莞市 重点中等职业学校 长安 职业中学 教育质量 广东省 一等奖
长安职业高级中学创办于1994年，1999年被评为广东省重点职业中学，2005年被确认为国家重点中等职业学校。从2000年开始学校连续六年获得东莞市中等职业教育质量一等奖。
关键词: 职业中等专业学校 台州市椒江区 浙江省 实训基地建设 职业技能鉴定 再就业培训 教育培训中心 资源共享
浙江省台州市椒江区职业中等专业学校在实训基地建设过程中突出以下几点： ——资源共享。充分发挥对周边环境的辐射作用。 在实训基地建设过程中。学校从以下几种途径与周边社会环境实现资源共享：组织职教集团、开展技术服务、开展社会培训（包括下岗再就业培训）和职业技能鉴定等，使学校逐渐成为集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体的多...
关键词: 交通职业技术学院 浙江省 普通高等学校 交通学校 教育部门
浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校，1999年经国家教育部门批准成立，属公办普通高等学校。
关键词: 实训基地 职业教育 示范性 机械设计制造 自动化技术 上海建桥学院 机电工程
上海建桥学院是一所民办全日制本科院校，有7个系、29个专业。在机电工程系设有机械设计制造及自动化（本科）和机电一体化技术（专科，含机械设备自动化技术、模具设计与制造、物流及港口机械自动化三个方向）专业。机电工程系现有专职教师17人，其中教授3名、副教授和高工6名、工程师和技师3名，博士2名、硕士5名：“双师型”教师比例达73％，...
关键词: 职业技术学院 工商管理 浙江省 国际交流与合作 成人教育学院 高职学院 办学历史 占地面积
浙江工商职业技术学院是浙江省率先建立的四所高职学院之一，有90多年的办学历史，总占地面积达550余亩，现设有投资理财，工商管理，信息工程，机电工程，艺术设计，国际交流与合作中心和成人教育学院10个系（院）。
关键词: 职业教育中心 重点中等职业学校 技术导入 金陵 培训 宝马 职业技术学院 合作办学
金陵职业教育中心是国家重点中等职业学校、江苏省合格职教中心，已有27年的职业教育历史。学校校园占地面积132亩，建筑面积5万平方米；学校设有汽车运用与维修、信息技术、商贸财经、艺术与服务等四大专业群，20多个专业方向；先后与德国、澳大利亚、印度、日本等多个国家教育机构合作办学；是江苏省联合职业技术学院的办学点，举办五年一贯制...
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