中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号:1004-9290
国内刊号:11-3117/G4
发行周期:旬刊
全年订价:¥532.00
关键词: 教育对口支援工作 东西部地区 合作办学 地震灾区 座谈会 周济 西部职业教育 中等职业学校
教育部7月25日在兰州召开陕甘地震灾区中等职业学校对口支援暨东西部职业教育联合招生合作办学座谈会。教育部部长周济要求,要认真落实《教育部关于贯彻落实中央会议精神,进一步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展工作的意见》,做好陕西和甘肃地震灾区中等职业教育对口支援工作,积极推进东西部地区中等职业学校的联合招生、合作办学,确保...
关键词: 全国职业教育工作会议 教育改革与发展 高峰论坛 教育形势 后发展 中国 教育事业改革 经济社会发展
一、大力发展职业教育,是当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口 进入21世纪以来,党中央国务院把发展职业教育放在更加突出的位置,先后召开了三次全国职业教育工作会议,作出了关于大力发展职业教育的决定,把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,
关键词: 人力资源发展 教育建设 平均受教育年限 职业 胡锦涛总书记 中国政府 综合指数 发展能力
中国政府非常重视人力资源强国的建设,总书记在多次强调教育的重要性的时候,都把人力资源强国建设的任务非常鲜明地提出来。人力资源强国是指人力资源综合指数—总量与质量进入世界前20位的国家。人力资源强国的指标主要从人力资源发展水平、发展能力和发展贡献三个方面考虑,可由7项指标构成:①劳动力总数;②15岁以上人口平均受教育年限;
关键词: 天津滨海新区 职教模式 北方国际航运中心 实践 人力资源开发 国际港口城市 北方经济中心 国际物流中心
职业教育是人力资源开发的重要途径,在国民经济和社会发展中起着重要基础作用。天津正在加快向国际港口城市、北方经济中心和生态城市迈进。天津滨海新区正努力成为我国对外开放门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方国际航运中心和国际物流中心,这其中离不开职业教育的重要支撑作用。
关键词: 高等职业教育 中国特色 再认 教育培养 国民经济建设 技术应用型 专门人才 职业岗位
一、中国高等职业教育取得了举世瞩目的发展 (1)高职教育培养了大批高素质技能型专门人才。10年来,中国高职教育培养的毕业生超过1000万人,为各行各业生产和工作第一线培养了大批具有较高素质的技术应用型劳动者,特别是目前急需的面向基层职业岗位的技能型实务工作者,为国民经济建设和社会发展作出了积极的贡献。
关键词: 技能开发 全球趋势 中国 私营部门 市场经济 劳动力 政府 经验
目前,全球范围内都对高技能劳动力的需求越来越强烈,政府与私营部门需要通过改革应对新趋势。从全球的经验来看,任何一个政府都不能单枪匹马地来满足当代市场经济对技能开发的需求,必须同行业、企业共同融资,并且帮助劳动力的技能开发。
关键词: 技能大赛 职业教育 世界 技能培训
我参与世界技能大赛的工作已有27年。8年前,我成为大会的主席。坦率地讲,在国际领域内,特别是过去的15年间,技能培训有着不容否定的惊人发展。
关键词: 世界 技能大赛 简介 国际组织 职业培训 信息交流 阿姆斯特丹 职业技能
世界职业技能组织(Worldskills Internaiotal)是一个非赢利国际组织,注册于荷兰阿姆斯特丹,目标是促进世界各地在职业培训领域方面的交流,为世界各国提供一个信息交流的平台,以提升各国的职业教育、职业培训的发展水平。它的宗旨包括:
关键词: 工学结合 借鉴 高技能人才 职业教育 企业行业 社会经济 职业学校 培养
随着职业教育和社会经济的发展,人们越来越深刻地认识到,单单依靠职业学校的能力,很难培养出满足企业行业需要的人才。职业教育要培养高质量的、满足企业行业需要的高技能人才,必须走工学结合的培养道路。在当前的职业教育大发展的形势下,对工学结合的理论、模式做一分析和梳理,并积极借鉴各种模式的优点,对于促进我国职业教育的健康发展...
关键词: 北部湾区域经济 中职教育 专业布局 专业设置
为了寻求职业教育与地方经济可持续发展的对策与建议,广西教育厅组织了覆盖全区范围的“广西职业教育充分发展和教育结构合理化研究”课题调研活动。本文针对调研中发现的北部湾钦州地区中等职业学校问题,提出依托北部湾重点产业调整职业教育专业设置的策略,发挥政府的统筹规划功能,按照产业布局调整职业学校布局,形成区域特色职业学校,依...
关键词: 新农村建设 农业职业教育 发展对策
北京都市型现代农业、现代农业的发展和新农村建设要求农业职业职业教育做出相应的适应和调整,但是北京农业职、业教育存在政府重视不够、教育资源配置不合理、办学体制不顺、机制僵化、投入不足等问题;必须以强化政府行为为核心.加强统筹力度,调整投入结构与方式,促进农业职业教育更好地服务于北京经济社会发展。
关键词: 青岛职业技术学院 高等职业教育 专业课程建设 机电设备 教学指导委员会 教育指导 技术专业 高职高专
7月26-27日,由全国机械职业教育教学指导委员会,教育部高职高专机电设备技术专业教育指导委员会,机械工业教育发展中心共同主办,青岛职业技术学院承办的“高等职业教育机电类专业课程建设研讨”在青岛召开。
关键词: 农村中等职业学校 农村中等职业教育 教学管理者 农村职教 教育存在 教师 线
笔者是长期工作在农村职教一线的一名教师和教学管理者,多年来对农村中等职业教育多舛的命运深有体会,下面就当前部分农村中等职业教育存在的问题谈一下自己一些粗浅的看法。
关键词: 以人为本 个性发展 教育以人为本
职业教育在培养学生职业技能的同时,更重要的是要关注人本身的发展,为社会培养人格健全、有发展能力的具有丰富个性的人才。面对职业教育现实中的“以人为本”,以及未来社会对人才类型的要求,职业教育将面临着如何由“选拔适合教育的学生”向“创造适合学生的教育”的重大转变。
关键词: 在乎 学院 实践
社会把培养未来建设者和接班人的重任托付给学校,作为培养人才摇篮的学校,怎样“用心、用行动”,而不是“用嘴、用口号”来精心培育学生,这需要每一个教育工作者积极践行。苏州工业职业技术学院“我在乎你”学院精神在学院工作中的实践,为发挥学校更好的育人功能作了初步的尝试。
关键词: 半工半读 职业教育 教师 自我效能感
本文主要采用一般自我效能感量表对重庆市内的几所半工半读中等职业学校中专任教师进行测查,以比较年龄、专业和文化程度、性别因素等对教师自我效能感的影响。
关键词: 批评意见 启发式 学生自我教育 学问 被批评者 批评方式 教育手段 思想态度
批评是非常有效的教育手段,它能及时让学生觉悟到错误,帮助学生控制自己的行为,转变错误的思想态度。但是,人们大都把批评看作不好的事情,听到批评时,心里总是不乐意、不舒服,即使批评意见十分正确中肯,被批评者也有可能对批评者产生怨恨之情,使批评的教育效果减弱、无效,甚至起反作用。因此,批评方式的选择就显得格外重要.下面一些...
关键词: 激励 诱导 动手操作 性格内向 批评 学生 学习 老师
1.激励与批评 我有一个学生,他性格内向甚至有点古怪,非常不合群。学习不认真且成绩较差,任课老师对他都不看好,同学更是看不起他。可我通过一段时间的观察,发现他喜欢上操作课,动手操作的能力较强。于是我以鼓励代批评对他说:“我发现在每次操作课上,你的作业都是完成得很好,
关键词: 批评 表扬 迟到 班主任 同学 老师 开学 班级
02届俞姓同学开学第一个月就迟到14次,班主任找他谈话,他总是检讨说:“老师,对不起,我又迟到了,又给班级拖后腿了,明天我保证不迟到。”果然,第二天没有迟到,而且早到了1个小时,还主动把所有同学的值日工作都完成。可第三天,他又迟到了。老师去家访才发现,他家离学校有一个半小时的车程,途中要换三次车,其中有一班次要间隔半小时...
关键词: 中职生 人际交往 品德修养
良好的人际交往是中职生身心健康成长的必由之路,也是提高社会适应能力顺利就业的需要。只有树立正确的交往观念,把握成功交往的原则,培养良好的交往品质,提高修养,增强交往中的人际魅力,才能为自己赢得一个良好而和谐的人际关系。
关键词: 人际关系 现状 特点 调适
高职院校学生的人际关系对其学习生活有着重要影响。调查显示,高职生人际关系构成有其自身特点,高职生对如何处理与同龄人、教师、父母之间的关系还普遍存有困惑。针对这些困惑,有必要运用心理调适的手段予以消解,构建起高职生健康和谐的人际关系。
关键词: 学校德育 认知不协调 态度改变
本文介绍了费斯汀格的认知不协调理论,认为依据这一理论,可以从几方面入手减轻或消除德育过程中学生的认知不协调。
关键词: 技术伦理 高职教育 德育
技术伦理是一种融合工程技术和伦理精神的交叉学科,是高职德育的一个组成部分。高职院校要重视技术伦理的教育,在专业课和人文素质课程中融入技术伦理教育内容,加强专业课教师和技术伦理教师的交流与合作,注重高职专业教学体系的实践环节,指导学生在实践中领悟技术活动蕴含着的伦理价值。
关键词: 高职教育 学生沟通能力 培养途径
本文认为高职院校应注重学生人际沟通能力的培养,并提出培养学生沟通能力的若干途径。
关键词: 技术经济学 高等职业教育 渗透
本文论述了技术经济学在市场经济建设中的重要性,提出应在高职教育中渗透技术经济学知识,以适应现代企业对人才的要求。
关键词: 高职学生 文献信息 检索 能力
本文通过分析高职学生文献信息检索能力的现状,提出多项措施加强教育,以提高其文献信息检索能力。
关键词: 传统商业 近代 中国市场 教育 补习 鸦片战争后 通商口岸 对外开放
鸦片战争后,中国被迫对外开放通商口岸,西方工商企业乘机纷纷进入中国市场。西方企业运作方式与经营理念与中国传统商业迥然有别,对其所雇佣的中国职员的要求也与中国传统商业不同,只有熟知近代商业知识技能、精通外语的人才能胜任。如1880年8月9日,某洋行在《申报》招聘广告,要求“须通英语能写西字,熟悉洋货生意及出口账目等事。”
关键词: 实业教育 职业教育 商业教育 中等学堂 初等学堂
清末天津的商业职业教育具有社会团体办学的地方特色,开办较早,措施得力,成绩显著。
关键词: 职业教育与培训 重新评价 聚焦 欧盟 简介 社会发展政策 政策制定者 发展中心
2007年,欧洲职业培训发展中心公布了题为《聚焦2010:重新评价职业教育与培训》的研究报告,该报告不仅详细论述了欧盟各国职业教育与培训(VET)自2000年以来的总体进程,目前所面临的挑战及采取的应对措施,还更为全面地指出了VET与教育、革新、就业、经济和社会发展政策之间的密切关系。报告以翔实的数据和研究发现为政策制定者们提供了决策...
关键词: 建筑装饰行业 培训教材 出版发行 施工员 质检员 高等教育出版社 北京市
2008年7月23日,北京市建筑装饰协会和高等教育出版社在北京联合召开了《建筑装饰施工员》、《家装工长》、《建筑装饰质检员》培训教材会。这三本教材是全国第一套关于建筑装饰行业施工员、工长及质检员的培训教材,现巳由高等教育出版社出版发行。
关键词: 美国经济 劳动力市场 企业调查 应用技能 知识 新生 经济竞争力 工薪家庭
2006年10月,美国经济咨商局、工薪家庭的代言团体、面向21世纪技能联盟以及人力资源管理协会等4个组织对全美国431家企业进行了一项调查研究.并发表了题为《他们是否真地做好工作准备了?企业对美国21世纪职场新人的基本知识和应用技能脚的看法》的研究报告。报告指出,美国正面临着日益全球化的市场竞争.也面临着人口和经济变化给劳动力市场...
关键词: 职业技术学院 治校方略 人才培养 学生综合素质培养
石家庄职业技术学院坚持“融于社会,服务社会”的办学理念,在治校方略、人才培养模式、专业建设、校企合作教育、学生综合素质培养等方面积淀了优势,形成了鲜明的办学特色。
关键词: 校园文化建设 高职院校 职业性 中职学校 道德行为准则 办学实践 可持续发展 办学宗旨
校园文化是指学校在长期的办学实践中积淀和提炼的,以学校办学宗旨、价值观念、办学作风和道德行为准则为核心,能促进学校可持续发展的一切物质和精神的总和。由于发展背景、培养目标等的不同,校园文化除普遍拥有的共性文化外,在各种不同类型及各个不同个体的学校中应该有着各自鲜明的特色。高职院校与本科院校、中职学校,工科类高职院校与...
关键词: 中国职业教育 沙龙 展望 人民政协报 教育在线 课题组 编辑部
7月18—19日,人民政协报教育在线周刊编辑部和“中国1979-2008年职业教育要事研究与编纂”课题组召开沙龙,主题为“中国职业教育30年回顾、思考与展望”。
关键词: 中国职业教育 国际合作与交流 大事记 教育师资 继续教育 教育部 进修
2007年1月 6日教育部国际合作与交流司、德国国际继续教育和发展协会主办的中德职业教育师资进修项目研讨会举行。
关键词: 农业机械化学校 山西农业大学 山西省 学院 机电 平遥 实用型人才 拖拉机驾驶员
山西省农业机械化学校创建于1958年,2002年经山西省政府部门批准,与山西农业大学联合办学,成立了山西农业大学平遥机电学院,是一所培养高素质、高技能、应用型、实用型人才的全日制职业院校。建校50年来,为国家培养输送了2万余名管理干部和高中级技术人才以及2万余名汽车、拖拉机驾驶员和“军地两用”人才。
关键词: 财贸学校 昭通市 云南省 中等职业教育 部门领导 办学特色 三农问题 贫困地区
2008年4月19日,国家教育部门领导在省,市有关领导的陪同下视察了昭通市财贸学校,对学校的办学特色给予了充分肯定,并指出:“中等职业教育对于新型工业化,解决三农问题,实现劳动力的有序转移和加快贫困地区脱贫步伐具有重要意义。当前的职业教育面临难得的发展机遇,
关键词: 福建省 学校 职业教育 海峡西岸 机电 铁路 建筑面积 绿化率
福建铁路机电学校坐落于福州金鸡山公园北麓,占地90亩,校舍建筑面积31000平方米,绿化率达43%。现有在校生4100多人。学校是福建省“花园式单位”。
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