中国职业技术教育杂志

中等职业教育教学质量评估体系的研究

关键词: 教学质量评估体系  质量特征  指标  要素  

中等职业学校教学质量评估是教学工作的重要组成部分，本文从职业教育的基本理论和管理实际出发，在分析反映职业教育教学质量的主要指标和影响教学质量的主要因素的基础上，对构建更为适合中等职业教育特点的教学质量评估体系进行了探索。

高职高专师资培训基地的现状分析及思考

关键词: 师资培训基地  培训项目  培训模式  创新  

本文介绍了我国高职高专教育师资培训基地的运行状况并基于存在的问题，从操作层面上提出了进一步发挥基地作用的思路。

实践教学体系的构建与实施——以高职汽车检测与维修技术专业为例

关键词: 实践教学目标  实践教学内容  构建  实施  

实践教学是高职教育专业教学的最重要部分。基于对“练什么”、“怎么练”、“练到什么水平”的探究，本文结合汽车检测与维修技术专业，探讨了高职教育实践教学目标、内容的构建与实施问题。

工学结合人才培养模式的主体探析和路径选择

关键词: 工学结合  内涵  主体  特征  路径  

本文在解读了工学结合内涵的基础上，对工学结合的实施主体及其关系进行了较为系统的分析，提出了工学结合的实施路径。

对高等职业教育课程体系改革的一些认识

关键词: 高等职业教育  课程体系  课程改革  

文章对目前高职教育所采取的课程体系及高职课程体系中所存在的主要问题进行了讨论，并对高职教育课程体系的改革提出了相关的建议。

民营企业视角下湖南高职院校人才培养定位研究

关键词: 民营企业  高技能型人才  高职院校  人才培养  

湖南民营经济的快速发展需要大量高技能人才作为支撑，今后到民营企业就业将成为湖南高职毕业生就业的主渠道。文章通过对湖南省58家民营企业的专题调研，以民营企业发展对高技能人才的需求为视角。指出湖南高职院校应关注湖南民营经济，确定人才培养定位，培养符合需求的高技能人才。

高职院校学分制改革下基于课程模块教学团队建设的思考

关键词: 学分制  课程模块  教学团队  

教学团队建设是推行学分制教学管理制度的关键。本文通过对学年制下高职院校教学团队现状的分析．提出了适应学分制改革的基于课程模块教学团队的组建结构和工作过程，并从团队建设的“一体化”、“多元化”、“学习化”、“制度化”四个方面来探索其实现路径。

汽车发动机构造与维修课程开发和项目教学实践

关键词: 课程开发  项目教学  实践  

为培养受用人单位欢迎的高素质汽车检测与维修人员。本文针对汽车检测与维修技术专业课程教学中的理论与实践分离问题，提出了“三个转变”、创设“三种氛围”和培养“三项能力”的教学理念，开发出紧密贴近汽车维修实际的教改课程，采用“理论实践一体化”项目教学，教学效果显著。

高职教育公共基础课多模块教学的整合与实践

关键词: 高职教育  公共基础课程  多模块  教学改革  

本文通过对高职教育公共基础课程教学的整合，提出了构建服务并融入职业技术教育、体现就业导向要求的多模块公共基础课程体系和课程模式，实现公共基础课程功能转变、优化教学内容、改进教学方法、提高课程教育教学质量，以适应工学结合人才培养模式改革，满足高素质技能型人才培养要求。

PBL在学会做事课程教学中的运用

关键词: 问题导向学习  学会做事  

学会做事课程是邢台职业技术学院正在试点的价值观教育课。问题导向学习是信息时代终身学习环境下自主学习的好方法。它在该课程教学中的运用，初步取得了良好的教学效果，对邢台职业技术学院创建“国家示范性高等职业院校”工作起到了积极的推动作用。

职业生涯规划课程设计与实践

关键词: 精品课程  职业生涯  规划设计  工学结合  模块  

本文结合无锡城市职业技术学院教学实例，系统总结了《职业生涯规划》精品课程的开发、设计与实践。

因材施教 构建积件式教学平台

关键词: 课件  积件  教学平台  因材施教  

本文从CAI课件入手，引入了积件、积件式课件概念，并根据职业技术院校学生的特点，论述了在计算机课程教学中构建积件式教学平台的必要性，介绍了ASP动态网页设计课程构建积件式教学平台后的实际效果。

冠名办班——半工半读的新模式

关键词: 冠名办班  技能人才  半工半读  企业需求  模武  

本文以盐城技师学院为例，阐述了“冠名办班”培养技能人才半工半读新模式，总结了“冠名办班”培养技能人才的办学经验。

工学结合人才培养模式的探索

关键词: 工学结合  校企合作  人才培养模式  

针对当前高职学院在校企合作人才培养中存在的问题，本文提出了一种新的工学结合、多方联动人才培养模式。

“seminar”教学法在高职院校思想政治理论课中的应用研究

关键词: 高职院校思想政治理论课  课堂组织与实施  

“seminar”教学法所具有的启发性、参与性、实践性的优势正日益为教育界所重视。并且正在越来越多地被高职院校思想政治理论课教学加以采用。本文分析了我国高职院校思想政治理论课实施“seminar”教学法的必要性，提出了我国高职院校思想政治理论课进行“seminar”教学的具体措施。

本刊迁址公告

中职“2＋2”教学活动评价的探索与实践

关键词: 教学活动评价  评价机制  教师专业成长  

教学活动评价是教学的重要环节。本文通过“2＋2”教学活动评价，对教师在自主、合作、探究等内在机制的约束下，如何不断学习、提高认识，实现教学相长的做法进行了探索。

中等职业学校半工半读模式新探

关键词: 中等职业学校  半工半读  对接模式  

本文介绍了山西省工贸学校半工半读“对接模式”，其内容是活化教学制度，保证与社会需求对接；优化专业结构，保证与企业需求对接；深化课程改革，保证与岗位需求对接；强化实习管理，保证与职业教育发展对接，其特点是全方位、多层面、灵活性。

高职英语课堂教学的几点思考

关键词: 高职高专英语  英语语言应用能力  培养  教学模式  

本文通过分析当前高职高专英语教学中存在的问题，结合实际教学经验，探索有效提高学生综合应用语言能力的途径。

多元整合课程在计算机专业中的实践与思考

关键词: 课程模武  多元整合  

本文就当前职业教育课程改革的基本情况，提出了多元整合课程在计算机专业中的应用。

教科产一体化人才培养模式的研究与实践

关键词: 教学  科研  生产  人才培养模武  

信阳职业技术学院药学专业积极推行教学、科研、生产一体化人才培养模式的改革与实践，本文对该模式的理论内涵、实践创新、取得的成效进行了研究和总结。

职教领域的弄潮儿——苏州工业园区工业技术学校办学纪实

关键词: 苏州工业园区  技术学校  办学纪实  职教  中等职业学校  劳动力市场  区域竞争力  

2005年5月，为优化苏州工业园区教育结构，满足园区人力资源和劳动力市场的需求。提升区域竞争力，促进园区经济社会的快速发展。苏州工业园区工委、管委会划出230亩土地，投资2．5亿元建立了苏州工业园区工业技术学校。作为该区域中的一所中等职业学校，苏州各级领导非常关注该校的建设，该校也按照“十一五”规划中的既定目标，取得了不少令人...

突出铁路特色 服务区域经济全面提高人才培养工作水平

关键词: 人才培养工作  铁路科技  区域经济  高级专业技术人才  职业技术教育  高技能人才培养  服务  办学实践  

湖南铁路科技职业技术学院创建地1956年，办学五十多年来，为铁路和社会培养了四万余名中高级专业技术人才和管理人才，培训铁路员工达三万余人次，被誉为铁路的“黄埔军校”，先后两次被授予“全国职业技术教育先进单位”荣誉称号。经过多年的职业教育的办学实践，学院逐步探索出了一条适合新时期高技能人才培养需求的办学之路。

“FANUC数控系统应用中心”在石家庄职教中心落成

关键词: 数控技术应用  fanuc  数控系统  石家庄市  北京发那科机电有限公司  职教中心  中等职业学校  职业技术教育中心  

2008年9月10日，由北京发那科机电有限公司支持建设的“FANUC数控系统应用中心”在河北省石家庄市职业技术教育中心落成。这是继顺德梁金求锯职业技术学校“FANUC数控系统应用中心”后，在我国中等职业学校建立的第二个“FANUC数控系统应用中心”。该公司将支持教育部建立10所中等职业学校“FANUC数控系统应用中心”，以提高中等职业学校数控技...

中国人民大学出版社教材介绍

锐捷网络第四代功能型细分实验室介绍

关键词: 锐捷网络  实验室  功能型  第四代  细分  教育信息化建设  职业教育发展  教育行业  

锐捷网络一直扎根教育行业，积极推进教育信息化建设，正确把握职业发展方向，深入理解实践教学精神，推出了符合职业教育发展特色的第四代功能型细分实验室的解决方案：

北京邮电大学出版社教材介绍

无锡机电高等职业技术学校

关键词: 高等职业技术学校  机电  无锡  技能大赛  职业院校  数控技术  学校组织  江苏省  

2008年7月1日，由无锡机电高等职业技术学校组织集训并带队参赛的江苏省电工电子代表队和数控技术代表队从天津“2008年全国职业院校技能大赛”凯旋而归，参赛的10立选手在四个项目的角逐中，获得了两个项目的全国冠军，且有6人获得了一等奖，4人获各了二等奖，展现了江苏职教的骄人风采。

湖南铁路科技职业技术学院

关键词: 职业技术学院  铁路科技  湖南省  国家财政拨款  普通高等院校  人才培养基地  职业技术教育  行业特色  

湖南铁路科技职业技术学院是一所具有行业特色的国家公办全日制普通高等院校，是国家财政拨款的高等院校之一。学院始建于1956年，办学50年来，为铁路和社会培养了4万余名高素质技能型专门人才，是全国铁路、城际轻轨、城市地铁专业人才培养基地，在铁路行业享有“黄埔军校”的美誉，多次被评为国家铁道部门和湖南省职业技术教育先进单位。

济宁技术学院——技师的摇篮

关键词: 技术学院  济宁市  技师  高新技术开发区  职业技能鉴定  技工院校  学院创建  高级技工  

济宁市技术学院创建于1958年，是一所以培养技师、高级工为主、兼顾中级工和职业技能鉴定的高级技工院校，学院占地460亩，设两个校区，学院本部位于市中区南部，崇文校区位于市高新技术开发区，学院设有技师部、高级技工部和中级技工部，开设26个专业。

济宁技术学院崇文校区

关键词: 技术学院  校区  济宁  高新技术产业开发区  工业园区  校外实习基地  毕业生就业  企业  

济宁技术学院崇文校区地处市高新技术产业开发区中心，毗邻山推工业园区、小松工业园、同济工业园和捷马、重汽、如意嘉达、伊顿液压、明治鲁抗、世纪车轮等多家企业，这些企业均为学院校外实习基地和毕业生就业协作单位。

常州机电职业技术学院

关键词: 职业技术学院  机电  常州  人才培养方案  项目课程  课程模式  自动化技术  技能型人才  

2003年8月以来，常州机电职业技术学院以数控技术、电气自动化技术和模具设计与制造等专业为试点，经过5年多的努力，学院在高职项目课程模式的理论和实践体系探索过程中取得了重大突破，构建了以工作任务为中心的高职项目课程模式，开发了以项目课程为主体的课程体系和专业人才培养方案，编写了系列项目课程教材，取得了显著的成效，培养了一批...

上海市工商外国语学校1978-2008 30华诞

关键词: 外国语学校  上海市  工商  中职学校  课程改革  数控技术  办学特色  国际商务  

上海市工商外国语学校是一所国家重点中职学校，创建于1978年，现有64个教学班，在校生2800余名。1．强化专业建设，倡导课程改革学校坚持“以英、日、德、韩、法、俄、西等多种外语为主体，以数控技术、国际商务为两翼”的办学特色，不断加强专业建设，形成了以重点专业为龙头、骨干专业为主体、带动所有专业迅速发展的良好局面。