中国职业技术教育杂志

让教育成为民族地区全面振兴的强大动力——刘延东在广西调研强调重点加强农村中等职业教育并逐步实行免费

关键词: 农村中等职业教育  刘延东  民族地区  强调  调研  广西  中央政治局委员  各民族共同繁荣  

近日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在广西调研时强调，要深入学习贯彻科学发展观，认真落实党的教育方针和民族政策，解放思想，改革创新，推动民族教育事业跨越式发展，为促进各民族共同繁荣发展提供有力的智力支持和人才保障。

以工学结合为主体进行中职学校教学改革

关键词: 工学结合  教学改革  

本文结合学校实例论述了工学结合的意义、方式和方法，并进一步提出为工学结合的有效实施而进行的配套性改革举措。

2009年全国职业教育优秀论文评选活动通知

实施“工学交替” 培养高技能人才

关键词: 工学交替  合作教育  人才培养  

实施工学交替，探索校企合作培养人才的教育模式是当前职业院校教育教学的热点。我院在充分利用学校教育资源的同时，有效利用社会教育资源，对学生实施“工学交替”式的合作教育，培养具有创业精神、创新能力和就业竞争能力的高技能人才。取得了一定成效。

一体化 三平台 任务引领 工学交替——化工装备技术专业人才培养模式探讨

关键词: 培养模式  一体化  三平台  任务引领  工学交替  

我国高职教育已实现跨越式发展，进入了内涵式建设阶段，教学改革和示范性建设红红火火。本文剖析了“一体化。三平台，任务引领，工学交替”的化工装备技术专业人才培养模式的方案：即理论实践一体化，建立机械基本能力平台。专业一般能力平台，专业方向能力平台，以职业岗位工作任务为引导，实现学院学习、企业学习、再学院学习、再企业学习两...

顶岗实习学生的合法权益保护问题初探

关键词: 顶岗实习  实习学生  权益保护  

学生顶岗实习是职业教育的一个重要环节。为搞好学生的实习工作，应对实习学生的权益给予保护，对实习学生的身份应作具体界定，不能一概而论。应鼓励用人单位接收学生实习，实施优惠政策，采取实习学生与实习单位签订实习合同或劳动合同以及加强实习学生权益保护的立法工作等对策。

订单培养模式的机制分析

关键词: 校企合作  订单培养  机制  

订单培养是一种利国、利民的职业教育人才培养模式。企业人力资本的稀缺、校企之间的彼此信任、学生对校企的认同是建立实质性订单培养合作关系的必要条件。本文以平湖职校与茉织华实业公司的订单培养模式为例，分析校企合作的内在机制，并探讨通过校企等内部因素及政府激励等外部因素促进校企合作订单培养的进一步开展。

顶岗式“工学结合”模式的分析与思考

关键词: 工学结合  顶岗实习  

本文在基于我院顶岗实习实践的基础上，从顶岗式工学结合及其模式分析出发，对“校企、企企”合作顶岗式工学结合模式的构建与特点进行了分析，提出了关于实施顶岗式工学结合模式的几点思考。

默会知识的交流与学习——对一种成人教育培训模式的思考与探索

关键词: 默会知识  培训  模式  探索  

通过对企业教育培训实践中成人学习特点的认识和总结，提出了“默会知识的交流与学习”模式，阐释了“默会知识的交流与学习”教育培训模式实现的途径、内容、时间安排及主要方法。

农民工对职业教育的需求分析

关键词: 农民工  职业教育  需求  

本文从宏观和实证两个不同的角度分析农民工均有着强烈的职业教育需求，对农民工进行职业教育和培训是我国现代化建设进程的必然要求必经阶段，但当前因为社会体制，思想观念等方面的原因使这项本应得到大力开展的工作至今仍然存在很多问题，我们必须采取相关对策尽快解决，满足农民工的职业教育需求.

提高农民素质 职业教育大有可为——基于江西地区的实证分析

关键词: 新农村  新农民  农民素质  职业教育  

本文分析了现阶段江西地区农民素质的现状及职业教育面临的困境。提出职业教育应从明确培养目标、调整专业结构、扩大招生规模三个方面促进农民素质的提高。

发展农村职业教育的思考与建议

关键词: 农村  职业教育  发展  建议  

大力发展农村职业教育，是加快农村的社会经济发展，推进社会公平，构建社会主义和谐社会的有效措施。农村职教既是职业教育发展的重点，也是难点，其发展还存在诸多困难和问题，需要在新的历史阶段，以新的发展思路和措施加以推进。

与国家职业标准相衔接的电子商务职业能力调查分析

关键词: 电子商务  国家职业标准  职业能力  

电子商务的飞速发展导致新型岗位层出不穷。为此，我们必须紧跟市场需求，进行电子商务人才培养的准确定位。同时，国家职业标准为培养技能型实用型人才提供了指南，是专家的理论总结，集体智慧的结晶。所以，我们尽可能将国家职业标准与市场现时岗位需求相结合，进行电子商务职业能力分析，为人才培养方案的构建奠定基础。

突出就业导向 构建中职校园文化

关键词: 就业导向  职校  校园文化  

通过对中等职业学校办学目标、学生构成及育人特点的系统分析与把握，以就业为导向，分别从四个层面，就中职校园文化特色的构建提出：环境文化要体现实践特色，彰显职业意识；活动文化要面向岗位需求，培养职业兴趣；制度文化要强调发展评价，注重疏导激励；精神文化要尊崇敬业品质，倡导知行合一。

高职学历教育标准与职业资格标准的比较

关键词: 高职  学历教育  职业资格标准  

高职学历教育标准与职业资格标准具有包含关系，高技能人才须按高级工、技师等级要求进行系统技能训练，并将职业资格标准完全融入学历教育课程中。

聊城大学计算机学院科技学术节促实践教学创新发展

关键词: 实践教学改革  聊城大学  计算机学院  教学创新  学术  科技  专门人才  实践能力  

近日，聊城大学第八届科技学术节拉开帷幕，此次科技学术节紧密结合学校实践教学改革，以培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才为目标。

到企业挂职锻炼是加强师资队伍建设的有效途径

关键词: 师资  企业实践  培训  

职业学校组织教师到企业锻炼，是汲取先进国家和国内先进职教地区的经验，进行师资培训的做法。本文介绍了学校组织教师到企业锻炼的原则和做法，并提出对进一步完善师资队伍建设的设想。

谈对青年英语教师职业素质的培养

关键词: 英语教师  师徒结对  科研素质  

高职院校培养青年英语教师的职业素质，要从职业设计、社会责任和科研方向上进行引导；从相关知识补充、自主学习方法和科研方法上进行辅导；从专题、科研课题和论文写作上进行指导；帮助实习教师和助理教师不断提高职业素质。

图书资料馆员职业资格认证制度探析

关键词: 职业教育  图书馆  职业资格认证  文献信息  

我国实施图书资料馆员职业资格认证制度是该行业职业教育科学发展的保障，应遵循全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度，遵循科学性、规范性、实用性、可操作性、整体性和等级性原则。本文阐述了图书馆员职业资格认证应以健全制度、服务大众、促进就业作为完善职业教育的有效途径。

高职院校分类型实施职业资格证书制度的研究

关键词: 分类型  职业资格证书  职业资格标准  

高职院校在实行职业资格证书制度过程中要认真研究我国目前职业标准的现状，区别各种情况，分类型推进职业资格证书制度，满足社会对高素质技能型人才的需求。本文结合学校实际，在分析了高职院校实施职业资格证书制度存在问题基础上，寻找原因，探求积极应对的策略，以有效推动高职院校职业资格证书制度的实施。

论高职学生创业意识与能力的培养

关键词: 能力的培养  创业意识  学生  高职  工作岗位  有效应用  

创业是就业的一个重要途径，独立创业不但能够使学生脱离对社会已有工作岗位的依赖，而且能够使学生所学知识和技能得以有效应用，在这一过程中，创业意识和能力的培养至关重要。

国外高职实训基地建设模式的启示

关键词: 高等职业教育  实训基地建设  实践教学  教学改革  

剖析以德国“双元制”和澳大利亚TAFE模式为代表的国外实践教学和实训基地建设模式，总结其特点．结合我国的实际情况提出可供借鉴的经验和指导实训基地建设的思路。

“水景设计”的职业教育探讨

关键词: 艺术设计  水景设计  课程  职业教育  

将职业技术教育理念落实到高校专业和课程的具体教育和教学中，展开特定专业和课程的职业技术教育探索，有助于高校人才的职业技能培养。本文对艺术设计专业“水景设计”课程的职业教育进行了初步探讨，以期能够更多地引起学者对这方面问题的关注。

提高教学质量 走内涵发展之路

关键词: 教学质量  内涵发展  职业技术学院  以教学为中心  创新教育模式  整体办学水平  内涵建设  教育观念  

江苏海事职业技术学院把工作的重心放在提高教学质量上．走以内涵建设为主的发展道路．进一步确立稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色、注重效益的总体发展目标。以教学为中心，以就业为先导，更新教育观念，创新教育模式，深化教学改革，加强教学管理，提高教学质量和整体办学水平，尽量实现规模、结构、质量、效益的协调发展。

职业院校公民教育课堂教学模式实践研究的探讨

关键词: 公民教育  课堂教学模式  实践研究  职业院校  教育实践活动  核心价值观  教育教学  公民意识  

公民教育的内涵主要是通过有组织、有目的、有计划的教育教学。使学生认识到公民共同体内所牵涉的各种关系，以及学习如何处理、对待这些关系，从而习得公民知识、形成公民意识、养成公民行为、拥有公民能力、内化核心价值观的教育实践活动。

高职院校学分制下的课程管理

关键词: 学分制改革  高职院校  课程管理  社会主义市场经济  教学管理制度  高职教育  修业年限  自主性  

一、高职教育实行学分制改革的现实意义和价值 所谓学分制，是以选课为前提，以学分作为量化单位．以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。学生选课的自主性与修业年限的弹性是学分制最重要的特征。在我国社会主义市场经济快速发展的今天．高职院校推行学分制。有以下几个方面的优越性：

高职畜牧兽医专业工学结合人才培养模式改革实践探析

关键词: 人才培养模式改革  畜牧兽医专业  工学结合  实践  高职  专业培养方案  人才培养质量  规模化生产  

一、改革思路 根据畜牧产业规模化生产、生态化养殖的发展态势．畜牧兽医专业人才培养模式改革应从高技能人才职业岗位要求出发，以专业人才的培养目标、培养规格为参照基准，调整专业培养方案、培养途径。提高人才培养质量与人才培养目标的符合程度。

树立职教新理念 积极推进课程改革

关键词: 课程改革  经济社会发展  职教  职业技术院校  社会发展方向  人才素质  职业教育  职业院校  

一、理清存在问题．明确课改方向 综观国内外职业教育的兴起和发展，无不紧随经济社会发展而发展。培养什么样的人才及人才素质，既是经济社会发展的要求，也是职业技术院校自身生存和发展的需要。因此，职业院校课程改革首先要认准经济社会发展方向，找出自身存在的问题，进而对症下药。我们的课程改革即以此为开端。

开拓进取谋发展 深化内涵创品牌——广州市天河职业高级中学办学纪实

关键词: 职业高级中学  广州市  开拓进取  办学纪实  创品牌  重点中等职业学校  计算机软件专业  

广外I市天河职业高级中学自1985年开办职业教育来，经过20多年奋斗，如今已成为一所拥有“一校三区两园十个专业”的国家重点中等职业学校，曾先后被评为广东省“巾帼文明示范岗”、广州市“教书育人”先进单位、广州市教育工作先进单位、广州市“绿色学校”、广州市“三八”红旗集体、广州市民主管理“三星级”单位等；自2005年起连续三年获得...

从网络人才培养看实验室建设

关键词: 网络人才培养  实验室建设  计算机网络  it产业  行业应用  个性化需求  产业规模  工业比重  

IT产业和计算机网络行业应用细分日趋明显。2007年我国IT产业规模已经达到5865亿元，IT产业占全国工业比重达到12．3％。占GDP的9．1％，成为第一大产业。2008年，其规模预计达到6308亿元，成为国民经济中最富活力的领域之一。作为IT产业最活跃的因素——计算机网络行业更是发展迅猛．整体产值以20％的速度增长。为了满足行业的个性化需求，

2008年总目录索引（培训版）

2008年总目录索引（理论版）

徐州经贸高等职业学校 江苏联合职业技术学院徐州经贸分院

关键词: 高等职业学校  徐州市  职业技术学院  经贸  重点中等职业学校  苏联  专任教师  高级职称  

徐州经贸高等职业学校是国家重点中等职业学校，始建于1964年，位于徐州市科技经济枢纽地带——徐州经济开发区。学校占地202亩，建筑面积11万平方米；教职工近300人，其中专任教师173人，全部达到本科以上学历，研究生46人，副教授等高级职称59人，拥有中、高级职称教师占专任教师比例为72％：在校生近4000人。

浙江水利水电专科学校

关键词: 浙江水利水电专科学校  普通高等学校  水利水电行业  区域经济  科学发展  办学特色  工科类  

浙江水利水电专科学校是一所培养面向水利水电行业和浙江区域经济的工科类普通高等学校。经过50多年的锐意进取，特别是近10年的科学发展，学校各项事业都取得了显著成绩，形成了鲜明的办学特色。

宁波市鄞州职教中心

关键词: 职教中心  宁波市  重点中等职业学校  鄞州  在校学生  高教园区  资源优势  

宁波市鄞州职教中心创办于1980年，是国家重点中等职业学校。学校位于人文荟萃的宁波市高教园区，占地450亩，区域优势和资源优势明显。学校根据区域经济特征，开设机电数控、经贸财会、信息电子、服装工艺4大类15个专业，其中省示范专业3个、市现代化专业1个。学校现有在编教职员工近300名，教师中62％获中高级职称、92％以上专业教师为“双师...

专业技能型人才成长的摇篮——镇江机电高等职业技术学校

关键词: 高等职业技术学校  技能型  机电  镇江  人才成长  高等职业技术学院  人才培养基地  数控技术应用  

镇江机电高等职业技术学院（江苏联合职业技术学院镇江机电分院）是一所国家重点职业技术学院，2006年被确定为省高水平示范性职业技术学校，是国家数控技术应用技能型紧缺人才培养培训基地，江苏省软件人才培养基地，学校举办“五年一贯制”大声和三年中专学历教育，

甘肃省有色金属高级技工学校

关键词: 高级技工学校  有色金属  甘肃省  高技能人才培养  职业技术教育  职工技能培训  职业技能鉴定  多渠道办学  

甘肃省有色金属高级技工学校是一所集职业技术教育、职工技能培训、职业技能鉴定等多渠道办学为一体、培养中高级实用型技术人才的多层次、综合型技工学校。学校位于甘肃省白银市建设北路135号，占地面积13．5万平方米，1999年晋升为甘肃省重点技工学校，2001年晋升为国家重点级技工学校，2008年被确认为国家高技能人才培养示范基地。在50年的发...

广州市天河职业高级中学

关键词: 广州市天河区  职业高级中学  计算机软件技术  重点中等职业学校  中等职业教育  计算机网络  计算机多媒体  幼儿教育  

广州市天河职业高级中学是广州市天河区公办国家重点中等职业学校，目前开设有幼儿教育、金融事务、美术设计、电气运行与控制、电子商务、商务英语、计算机软件、计算机网络、计算机多媒体技术应用和动漫制作10个专业，其中计算机软件技术是广东省中等职业教育重点专业建设点，幼儿教育、金融事务、商务英语、计算机网络、美术设计是广州市中等...