关键词：职业技术学校 德育实践 上海市 学生主体性 激励 

摘要：上海市群益职业技术学校从新时期社会发展的要求出发．在已有德育框架的基础上．坚持“德育为先”的教育理念，把德育理论教育和实践教育紧紧联系在一起．通过丰富的实践巩固学习成果．延伸学习内容．形成了以实践型为特征的行为德育模式。该模式的核心特征体现在“学生主体性的凸显”．它鼓励学生在丰富多彩的实践活动中进行自我学习、自我教育、自我管理和自我评价。

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