杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 知行合一 理论 实践 中职专业课 教学方法
本文从知行关系的视角把中职专业课教学方法归类为＂知行并行——授受＂式、＂先知后行——应用＂式、＂先行后知——归纳＂式及＂知行合一——建构＂式,并认为知行合一是中职专业课教学方法的选择趋势。
关键词: 电工电子 教学 理实一体 学做合一
中职电工电子专业＂理实一体＂教学以＂理实一体、学做合一＂为核心,通过＂导—学—教—做—评＂五个环节,有效组织教学过程,让学生学有所乐、学有所用、学有所得。
关键词: 职业教育 示范校 职业分析
在我国国家级中等职业学校示范校建设中,3～5个专业的建设是重点任务。重庆市渝北职教中心作为国家首批建设的示范校建设项目,经过1年多的专业建设实践,认为职业分析是实现示范校专业建设4个对接的前提和基础。本文重点对示范校重点建设专业汽车运用与维修专业职业分析的做法和经验进行了探讨。
关键词: 核心技能 职业能力 教学项目
核心技能是指从事本专业各专门化方向的职业都必须具备的基本技能,它强调的是当职业的专业化发展变化时,这些技能依然能起重要作用。本文在研究建筑工程施工专业职业岗位的基础上,分析核心技能,探索反推知识框架,构建课程体系,开发＂教学项目＂,制订教学计划,实施理实一体化教学。
关键词: 工学结合 实训教学 焊接 职业能力
本文以焊接实训教学为基础,提出了＂工学结合,练做一体＂焊接实训教学模式,分析了＂工学结合,练做一体＂焊接实训教学模式的特点,总结了＂工学结合,练做一体＂焊接实训教学的经验。
关键词: 教学过程 教学方法 一体化教学
本文认为,＂理实一体化＂教学模式,对于教学质量、教学效果的提高起着很大的作用,不仅可以加深学生对专业的认识,提高他们的实践动手能力、解决问题的能力和适应能力,而且可使学生在学习中获得成就感,增强学习兴趣和自信心。
关键词: 高职院校顶岗实习 过程管理 管理系统 教学质量
如何加强学生顶岗实习过程管理,确保顶岗实习的质量,是高职院校面临的一项管理和教学难题。本文以过程质量管理和动态管理为理论基础,开发和应用顶岗实习动态管理系统,加强了对学生顶岗实习的过程管理和动态管理,有效解决了高职院校学生顶岗实习期间实习地点分散、工作岗位及内容多样化以及难以实施统一管理和过程质量控制等教学管理诸多难题。
关键词: 工学结合 课程质量评价 实践创新 校企双主体 三环节
工学结合课程是一种将学习与工作实践相结合的教育模式,课程的有效实施能达到学校教学与企业生产共同发展的目标。本文从分析工学结合过程中高职课程质量评价实践中存在的问题入手,提出相关课程质量评价的＂双主体,三环节＂实践原则,并以南京化工职业技术学院课程评价的实践为例,具体阐述了在此原则指导下的工学结合课程质量评价过程。
关键词: 高职会计专业 4444工学结合 人才培养模式
校企合作、工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,由于会计工作具有较强技术性与保密性的特点,使得会计类专业的工学结合人才培养模式改革异常艰难。本文针对无锡科技职业学院会计专业建设改革,提出政行校企共建＂会计一站式服务中心＂,作为＂会计孵化器＂,构建＂4444工学结合＂会计专业创新人才培养模式。
关键词: 校企合作 教学质量 保障体系 ict技术 汽车技术
随着高职院校内涵建设中不断深化,教学质量监控在人才培养中发挥的作用越来越大。当前,高职院校推行校企合作培养人才,迫切需要构建与此相适应的校企合作的高职院校教学质量保障体系。本文以浙江经济职业技术学院汽车技术学院搭建校企合作的平台,对教学过程中各关键环节实行全方位监控与评价为例,探索构建校企合作的高职院校教学质量保障运行体...
关键词: 高职 医学检验技术专业 实践教学 人才培养模式 创新实践
聊城职业技术学院高职医学检验专业为适应经济社会发展对高素质技能人才的需求,基于实践教学体系,构建＂双线并行、课证行赛四位一体＂的梯度式工学交替人才培养模式;形成以＂单项基本技能—单项核心技能—综合技能＂三级递进的实践教学模式;形成了＂培训＋测评＂的教师培养模式;建立了＂校企共育＂养成教育模式。通过实践,取得了明显的效果,使...
关键词: 软件技术 项目导师 企业导师 辅导员 职业成长
我国高等职业院校软件技术专业的课程体系开发基本是借鉴美国和德国课程开发方法,课程体系是建立在工作任务和工作过程之上的,关注技术技能型人才职业成长较少。本文针对云计算、物联网等战略性新兴产业的崛起,对软件技术人才的培养提出了新要求,构建了基于软件技术技能人才成长的高职软件技术专业项目课程体系,实践取得了很好的效果。
关键词: 工学结合课程 有效教学 学习目标 综合职业能力 汽车运用与维修专业
本文以中职汽车运用与维修专业教学为例,探讨了工学结合一体化课程的目标体系、有效教学学习目标的综合职业能力特征等问题。
关键词: 工作过程 课程体系 职业能力 工程材料 铁道工程
本文以铁道工程技术专业工程材料课程为例,从铁路建设施工企业生产一线职业岗位能力分析、课程内容的重构与序化等方面,对基于工作过程的工程材料课程开发的思路及步骤进行探讨。
关键词: 中职教育 高职教育 培养目标 衔接
中等职业教育与高等职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分,中高职之间如何进行有效衔接成为当前我国完善职业教育体系中迫切需要解决的一个突出问题。本文分析了中高职培养目标衔接的必要性、现状、制定依据,并以建筑工程技术专业为例,然后提出了中高职培养目标有效衔接的建议。
关键词: 移动学习服务平台 蓝卓移动校园 管理
本文对上海信息技术学校借助移动互联网技术,积极推进学校校园文化建设,运用移动学习服务平台——蓝卓移动校园的实践和经验进行探讨。
关键词: 目标设置理论 科研管理 实证研究
目标设置理论认为外来的刺激都是通过目标来影响动机的,目标具有导向功能、激活功能、维持功能和唤醒功能等。在高职院校科研管理中比较重要的影响因素有目标承诺、反馈信息、任务策略等。本文以北京农业职业学院为例,认为加强高职院校的科研管理应注重个人目标、学院总体目标与社会需求的密切结合,并适当设定目标的难度,做好绩效考核,通过有效...
关键词: 高职音乐教育 行动导向教学观 实践教学
行动导向教学观的理论基础是行动体系课程理论,目前是我国职业教育界备受推崇的教学模式之一,也是高职院校音乐教育值得借鉴的教学模式。本文阐述了高等职业院校音乐教育基于行动导向教学观的教学目标的定位、教学内容的确定、教学方法的选择和教学评价的整合等方面的教学实践探索。
关键词: 高职 pdca 工程造价 实践教学
本文针对工程造价课程教学特点,将PDCA方法应用在工程造价实践教学中,提出了一些具体措施,同时注意让企业参与PDCA教学,使工学结合落到实处。
关键词: 职业学校 电子专业 模块化
为了实现职业学校面向社会、面向市场的教育,职业学校电子专业可建立＂宽基础、活模块＂的课程体系。本文根据行业的实际情况,并针对现代职业学校的现状,提出电子专业的模块化教学的初步设想,以实现教学与就业的顺利对接。
关键词: 包装设计 教学改革 创新 专利
本文对高职艺术设计专业包装设计课程教学内容和教学方法的改革进行了分析、提出产学研一体化的教学模式,认为课堂教学应与市场结合,把课堂作品与商品结合,对高职包装设计教学改革做了有益的探讨。
关键词: 中等专业学校 大连市 学习 示范学校 全国政协委员 辽宁省 职业中专 普通中专
大连综合中等专业学校创建于1992年，是一所国家重点职业中专、辽宁省普通中专示范学校、辽宁省国防教育示范学校、大连市德育工作先进单位、校风校纪校容校貌示范学校。2006年9月，代表辽宁省职业学校接受全国政协委员视察团的视察，受到了高度的评价。
关键词: 职业技术学校 广州市 内涵发展 陶行知研究会 品牌 实验基地 培训中心 人民教育家
广州市白云行知职业技术学校是以人民教育家陶行知先生的名字命名的省重点职业学校，是全国、广东省和广州市陶行知研究会的实验基地。学校现有3个校区和实验幼儿同及职业培训中心，占地82亩，建筑面积38000多平方米，教职工170人，学生3000多人，年培训6000人以上。
关键词: 高等教育出版社 教育教学资源建设 教学服务工作 数字化教学资源 高等职业 电工电子 课程开发 教材出版
高等职业教育出版事业部（简称“高职事业部”）是高等教育出版社专¨从事高等职业教育教学资源建设和教学服务工作的业务部fJ，下辖基础分社、机械土建分社、电工电子分社、计算机分社、经管分社、综合分社、技术部和市场信息部，其业务主要包括课程开发研究、教材出版、数字化教学资源研制及教学服务等。
关键词: 中等职业学校 职业中专学校 漳州市 立项建设 示范学校 教育改革 国家 重点专业
漳州第一职业中专学校是一所具有现代设备、园林风光、多专业协调发展的中等职业学校。现在校生近5000人，拥有8大类21个专业，3个省重点专业，12个市重点专业，学校坐落于漳州市高教园区内。
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