杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 中国成人教育协会 第五次代表大会 承前启后 第五次会员代表大会 中国高等教育学会 第四届理事会 中国教育学会 党组书记
2013年4月12-13日，中国成人教育协会第五次会员代表大会在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁，教育部党组成员、副部长鲁昕，中国成协顾问王明达、邹时炎，中国成协第四届理事会会长朱新均。中国教育学会会长钟秉林，中国高等教育学会会长瞿振元，教育部职成司司长葛道凯等领导及来自全旧的约400名代表参加了会议。教育部党组书记、部长袁...
关键词: 中国梦 主题教育 职教 座谈会 教育部 系统 理想信念 中国人
4月的北京，柳枝吐绿，万物复苏。在这个生机勃发的春天，实现伟大“中国梦”的理想信念宛如种子，撒播在每一个中华儿女心中，生根、发芽、成长、壮大……“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦。从“中国梦”散发理想光芒的那一刻起，职教人的热情就已经被点燃!
关键词: 现代职业教育 改革创新 教育教学 人才培养质量 技术技能 建设中国特色社会主义 全面建成小康社会 职业教育工作
党的十八大报告提出了建设中国特色社会主义五位一体的总布局和全面建成小康社会的宏伟目标，要求“努力办好人民满意的教育”、“加快发展现代职业教育”，对新时期职业教育工作做出了战略部署，对职业教育改革创新提出了全新要求。从“大力发展职业教育”到“加快发展现代职业教育”，
关键词: 校园文化建设 职业教育中心 黄炎培职教思想 校园文化体系 重庆市 学校精神 侧记 挖掘
如果说教育质量是学校的生命线，那么校园文化就被视为学校的风骨!校园文化是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，具有重要的育人功能。如果一所学校没有文化，它就还不能算是真正意义上的学校：如果一所学校不能形成独具特色、催人奋进的文化，它就很难有长久的生命力和核心竞争力。教育质量体现学校办学水平，
关键词: 终身学习体系 数字化学习 长宁区 上海市 终身教育体系 实践 社区 隐形
“完善终身教育体系，建设学习型社会”是十八大报告里描绘的我国教育现代化的蓝图。终身教育的思想自上个世纪进入中国，不断深入人心，最终上升到了“中国梦”的重要组成部分。继续教育是终身教育的重要组成，而继续教育信息化是建设终身学习体系的重要支撑。
关键词: 创新人才培养模式 技术技能人才 现代学徒制 浙江机电职业技术学院 实践 浙江省教育厅 高等职业教育 高技能人才
2007年，浙江机电职业技术学院在浙江省教育厅副厅长鲍学军的提议和倡导下，全省率先开展“双元制”高等职业教育改革试点，以校企紧密合作创新人才培养模式，培养技术技能紧缺人才，构建人才成长立交桥，探索了中低层次技能型人才向高技能人才转化的新途径，为企业生产一线的中职毕业生找到了一个新的学习成长空间，
关键词: 继续教育 浙江工业大学 转型发展 教育转型 高校 为社会服务 实践 科技成果转化
《教育规划纲要》指出，高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。推进产学研用结合，加快科技成果转化，规范校办产业发展，为社会成员提供继续教育服务。继续教育作为普通高等教育不可分割的组成部分，是建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会和终身教育体系的重要途径，然而，
关键词: 职业教育 校长 影子 中国教育部 对话 教育合作 谅解备忘录 教育交流
为落实中国教育部与英国商业、创新与技能部签署的职业教育合作谅解备忘录，推进中英职业教育交流与合作，2012年10月，双方正式启动了中英职业教育“影子校长”项目。在各地推荐基础上，教育部遴选确定了12名国家中职示范校校长作为中方首批项目学员，于2013年3月3—22日赴英国参加项目培训。
关键词: 教育合作项目 舞台 学生 中国教育部 现代职业 商业创新 职业教育 校长
“中英职业教育影子校长”是建立在中国教育部和英同商业创新与技能部签署的中英现代职业教育合作项目框架中的一个合作项目。我非常荣幸成为这个项目中首批出访培训中的一员。
关键词: 现代学徒制 职教模式 英国 职业教育发展 政府主导 企业参与 人才培养模式 发展规划纲要
通过学习培训，笔者对英国“现代学徒制”根植于企业、生存于企业、发展于企业的人才培养模式留下了深刻印象，也对我国职业教育发展有了些许思考：一、必须加强政府对于职业学校的主导教育发展规划纲要指出，大力发展职业教育必须实施政府主导，企业参与和行业指导。政府主导主要体现在两方面，一方面是国家对职业教育发展的政策支持，另一方面...
关键词: 合作前景 职业教育 经济中心 交通网络 欧洲大陆 技术学院 职业学院 英格兰
位于英格兰南部汉普郡的贝辛斯托克镇是一个生气勃勃的经济中心，具有连接伦敦和欧洲大陆优越的交通网络。贝辛斯托克技术学院位于汉普郡，是当地有名的职业学院。在担任影子校长期间，我与AnthonyBravo校长同进同出，
关键词: 质量提升 职业教育 人才培养质量 统筹规划 宏观管理 行业企业 质量标准 自主发展
英国职业教育南政府统筹规划，实行宏观管理，行业企业深度参与，规制质量标准，职业院校自主发展，确保培养质量的发展方式，使得人才培养质量稳步提升。三方各司其职、聚力质量的经验，值得我们研究和借鉴。
关键词: 英国政府 职业教育 市场开拓意识 感悟 经济发展 国家战略 职教发展 部门沟通
英国政府对职业教育非常重视，将职业教育列为其国家战略中心来推动经济发展和减少失业，特别是减少年轻人的失业，并注人大量资金用于职教发展。英国学校在与政府相关部门沟通和联合方面的意识相对薄弱，缺乏寻求政府支持的力度、而在市场开拓意识方面，相对增强，总体是只看市场，少看市长。
关键词: 引子 学习研究 比较借鉴 职业院校 消化吸收 本土化 实习
笔者本着“学习研究、宣传交流、比较借鉴”的目的，见习当好“影子”、学习留好“印子”、实习做好“引子”。通过此行对英国职业院校的体验、观察与学习，笔者以为对英同职教不能生搬硬套，须调好“东西时差”、力促“水土相服”，通过本土化实践，消化吸收加以借鉴。
关键词: 国际化合作 职业教育特色 政策 职教 英语培训 文化熏陶 夏令营 英国
就职业教育而言，当前我国主要是通过以下途径与英国开展国际化合作：学生夏令营，通过暑期夏令营组织相关学生去英国学习、访问，接受英国文化熏陶，感受英国职业教育特色：教师和管理层培训，组织教师赴英本土学习或参加英语培训，
关键词: 职业教育 教育特点 英国 职业资格证书 职教体系 有益经验 职教事业 零距离
笔者在零距离的“影子校长”工作体验中，深刻感受到作为世界上职业教育最发达的国家和最早建立职教体系的国家之一—英国，在职教领域已经形成了鲜明的特色与相对成熟的做法，为我国职教事业发展提供了很多有益经验。1986年，英国成立了职业资格证书全国委员会，
关键词: 校长工作 管理理念 职校 体验活动 文化背景 管理学 影子 办学
“影子校长”体验活动，笔者最大感受还是对于中英两国校长工作的感悟和体会。由于两国文化背景和制度不同，两国校长在落实办学和管理学校方面存在很多差异。
关键词: 院地联动 培养 高端技能型人才 探索
本文在界定高端技能型人才内涵的基础上，以宁夏职业技术学院与银川市西夏区人民政府签署“院地联动共建共享”合作协议为例，在宁夏教育厅高校研究课题“院地联动，培养适应地区经济社会发展的高端技能型人才研究”所做的企业问卷调查和访谈基础上，从体制机制、针对性、和企业对接程度、学生就业能力等方面分析了院地联动在培养高端技能型人才...
关键词: 经济欠发达地区 技能竞赛 长效运行机制
中等职业学校技能大赛已经连续开展六年，多地已形成技能竞赛的运行机制。但是经济和行业发展水平影响技能水平，技能大赛机制直接影响比赛的成绩。广西是经济欠发达、服装行业后发展地区，广西中职服装职业技能大赛已经形成相对稳定的运行机制，应进一步提高竞赛水平，构建经济欠发达地区技能竞赛长效运行机制。
关键词: 现代职业教育体系 高职院校 理性思考
现代职业教育体系建设中的高职院校面临历史性的发展机遇和诸多现实挑战，需要我们理性思考四个基本问题：职业教育与高等教育一体、中职教育与高职教育有机衔接、就业教育与成人教育并举、学校教育与继续教育同行。
关键词: 义乌国际贸易综合改革试点 专业群 服务产业发展能力 产业链
笔者提出专业群建设应抓住区域外经贸产业转型升级、创新发展的先机．通过专业培养规格对接产业链、课程体系对接职业标准、教学内容对接岗位实践、素质教育对接职业素养、科研服务对接行业应用5个路径，提高专业群人才培养的适应性、科研的应用性、社会服务的有效性．在与产业联动发展中提升服务产业发展的能力，实现专业群优势发展。
关键词: 高职产业园 人才培养 创业孵化 服务社会 三位一体
随着高等职业教育的快速发展和深刻变革，加强高职院校与政府、行业和企业的合作，创建高职产业园，实现人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育体系成为高职教育发展的必然趋势。高职院校应该以高职产业园建设为抓手，创新办学体制机制，强化政行企校紧密合作，打造人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育平台。
关键词: 探索 反思课 德育 管理机制
有研究证明，以“反思课”为主体的德育管理机制，能较好地解决职业学校学生普遍存在的问题，焕发学生的激情，培养学生良好习惯和学习兴趣，提高学生综合素质和教学质量。建立以“反思课”为主体的德育管理机制能真正地把中职学校德育落到实处。
关键词: 高职教育 核心能力 就业
文章针对高职教育所面临的困难，结合当前经济形势和劳动力市场要求，提出了加强高职生核心能力培养的发展思路，并通过有关概念的理论分析，对核心能力的培养思路进行了相应的探讨。
关键词: 北京师范大学 教育咨询 高等职业院校 师资培训 咨询中心 知名品牌 国内外 示范性
中收协（北京）教育咨询中心依托北京师范大学，集聚国内外著名职教专家及专业师资培训团队，筛选全国近百所示范性职业名校名企为培训观摩基地，打造中高等职业院校师资培训中国知名品牌。
关键词: 职业技术学院 工业贸易 江西省 示范性高职院校 高技能人才培养 创新 求是 人才培养基地
江西工业贸易职业技术学院创建于1964年，前身是国家重点中专江西省粮食学校。1998年更名为江西省工业贸易学校，2003年经江西省人民政府部门批准设置为现名，学院是全国德育工作先进院校，江西省示范性高职院校，江西省高技能人才培养基地。2012年学院获得国家高技能人才培养突出贡献奖荣誉称号。
关键词: 职业学院 高职院校 农牧科技 国家 江苏 教育主管部门 东南沿海地区 高等职业院校
江苏农牧科技职业学院是东南沿海地区乃至我国南方14个省市独立设置的农牧科技类高职院校。2010年，学院被教育主管部门、财政主管部门确定为国家骨干高等职业院校建设单位。经过3年的建设，学院已成为辐射带动作用更加强劲的国家骨干高职院校。
关键词: 内涵建设 职业技术学院 风雨 纪念活动 黔东南 新校区 最值 师生
紧贴中国版图的腰间，有一块形似玉佩的绿色土地，被美誉为“最后的净土”，这就是贵州东南的崇山峻岭，黔东南民族职业技术学院就坐落在这山川秀美的地方。2012年10月26日，是学院13000多名师生最值得喜庆的日子，学院隆重举行新校区启用仪式暨办学10周年纪念活动。
关键词: 职业中等专业学校 齐河县 山东省 示范校建设 国家重点中等职业学校 课岗融合 校企共建 数控技术
齐河县职业中专始建于1982年，是国家重点中等职业学校，国家数控技术实训基地，山东省十大就业明星学校。开设数控、机电、汽修、服装等14个专业。占地324亩，建筑面积9．8万平方米，教职工345人，全日制在校生近6000人，年培训6000多人次。
关键词: 毕业生 典型案例 院校 骨干 示范 高职 团队协作能力 在校期间
王长海1989届工厂电气化专业毕业生，在校期间学习刻苦认真，工作踏实负责，具有较强的团队协作能力和创新能力，曾荣获武汉市优秀团干部荣誉称号。
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