杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 现代职业教育体系 教育体系建设 江苏 教育协调发展 实践 发展规划纲要 布局结构调整 学生全面发展
“十二五”以来，江苏认真贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要，坚持以需求为导向、以育人为根本、以改革为动力，深化布局结构调整，全面提高教育质量，逐步深化中高职协调发展，切实增强服务经济社会发展和学生全面发展的能力。目前，已基本形成对接现代产业体系、中高等职业教育协调发展、体现终身教育理念的现代职业教育体系。
关键词: 高等职业教育 价值观 个体价值 社会价值
关于教育价值，一直以来是教育理论界积极探讨的重要课题，在哲学意义上的价值，一般是指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效用关系，即事物对人的积极意义。高职教育的职业性和教育性决定了高等职业教育价值可以分为社会价值和个体价值。本文在对高等职业教育社会价值、个体价值分析基础上提出高等职业教育个体价值与社会价值...
关键词: 高职院校 大学生 科技创新 项目研究
随着建设创新型国家战略的提出，高职科技创新人才的培养工作越来越显示其重要性和迫切性。开展大学生科技创新项目研究工作具有激励性、社会性、实践性和专业性，对培养技术创新人才和推动高职改革与发展具有重要意义。近两年以来，一些高职院校的研究开始涉及其领域，并取得了初步成效，但面临较多问题，需要进一步加强研究和探索。
关键词: 职业指导理论 文献计量分析 国内
本文采用文献计量法，从文献发表年度、研究内容、研究对象、发表源刊四个方面，对收录在中国知网（CNKI）的208篇有关职业指导理论研究文献（2000—2012）进行文献计量分析，旨在汇总职业指导理论研究现状，并提出促进职业指导理论研究的建议，以期为今后我国职业指导理论研究提供参考。
关键词: 高职教育 集团化办学 体制机制
本文论述了当前高职教育集团化办学的内涵、体制、运行机制以及办学模式，及其在装备制造业背景的高职院校的实践经验，期望对我国高职教育有序开展集团化办学提供参考和借鉴。
关键词: 资助 政策 育人 文化 问卷调查
各个历史阶段有不同的资助政策，不同的资助政策产生了不同的资助文化，造成不同的育人效果。通过历史文献对照，以及对福建省范围9所中职学校师生问卷调查结果的统计分析，研究资助制度与育人文化的关系，提出政策建议。
关键词: 内涵建设 县校合作 协同创新
处于“四化”同步发展重要战略机遇期的高职教育，其可持续发展，要以内涵建设与“下移”发展并行为基本战略一即“以创新质量换取发展空间”和“以生存空间换取发展空间”为政策取向，以“县校合作”为基本路径，以“县校合作”式协同创新为核心内容和突破口，来实现研究和实践的创新。
关键词: 职业学校 教师专业化 调研
本文对江苏24所职业学校进行调研，基于1798份有效问卷进行分析。从教师的专业化现状、专业化发展途径、教师满意度和期望等方面着手，全面了解职业学校教师专业化发展，总结出优点和不足，并对未来的教师培养提出了建议，希望能为教师专业化发展提供借鉴。
关键词: 骨干师资培训 教学能力 职教教育师资培训
苏州工岂美院培训基地针对2011～2013年度入学．二期“中等职业学校骨干教师同家级培训”教师，开展骨于师资培养培训现状调奁。通过对凋奁结果统计与分析，提出“中等职业学校骨干教师国家级培训”培训改进建议。
关键词: 学徒制 高等学徒制 寓学于工
学徒制是英国职业教育最初始的形态和表现形式，它经历兴衰沉浮，在20世纪90年代再度掀起热潮。经历近20年发展，英国出现了史上层次最高的高等学徒制，涵盖了从大学教育第一年到研究生教育的若干层级，其创新之处包括高等教育学历证书和高层级职业资格证书相结合、企业界的主导作用发挥以及对人才培养的按需定制、多元行为体间的联群通力、对学...
关键词: 印度 职业教育体系 构建 历程 策略
印度职业教育体系的建构历程基本包括确立、发展和逐步完善几个阶段，建构的主要策略包括：设计开放贯通的职业教育体系框架，研发具有国际水准的资格证书制度，完善面向特殊群体的职业教育制度，发挥校外培训机构市场化运作优势。这有助于我们从建设桥梁课程、设定国家职业标准、职业教育全纳化、发挥市场主体行为等维度审视、建设与完善我国现...
关键词: 社区学院 高等职业教育 大众化
美国社区教育大众化的特征突出表现在教育职能大众化、教育对象大众化、教育费用大众化、服务社区大众化等四个方面。借鉴国外职业教育的经验，立足中国经济社会发展的实际和中国高等职业教育的属性，大众化也是中国高等职业教育发展的必然选择。实现中国高等职业教育大众化，一是需要构建高等职业教育大众化制度保障体系；二是需要拓展高等职业...
关键词: 台湾通识课程 文化素质课程 高职院校
台湾技职院校（专、本科与研究生层次）重视通识课程建设，并将其与专业课程并行为两大支柱课程。通识课程是为了实现“塑模全人”教育理念，从学群上一般涵盖人文学科、社会科学和自然科学，根据基础通识课程和分类通识课程细分下去，形成丰富而有选择性的通识课程系统。粤高职院校重视文化素质课程建设，根据马克思主义“人的全面发展”哲学理...
关键词: 中职学生学习能力 中等水平 沟通能力 技能学习能力
本课题研究对中职学生学习能力的全面评测表明中职学生的学习能力为中等水平，并非低下。所有指标中，书本知识的学习能力最低，尤其是自主学习、逻辑思维等方面。但是，沟通能力、技能学习能力表现出较高的水平。但这种较高水平也是低层次的。沟通能力虽较强，但是组织化的合作能力较差；技能学习能力方面，独立学习能力较弱。中职学生学习能力...
关键词: 职业决策自我效能感 高职生 差异分析
采用职业决策自我效能感量表对日照职业技术学院的424名高职生进行研究，旨在了解他们的职业决策自我效能感状况，为高职院校有针对性地进行职业指导提供帮助，以期高职生能做出良好的职业决策。研究发现该校高职生职业决策自我效能感低于本科生；职业决策自我效能感的各维度发展不均衡；职业自我效能感在性别、是否获得过奖学金、是否参加过实...
关键词: 企业工作站 专业硕士 研究生培养 实践
专业学位研究生培养应着重突出其在实践应用层面的特点，“站——校模式”作为深化研究生教育改革的重要途径，越来越受到政府、高校和企业界的重视。企业研究生工作站和高校之间的紧密配合所形成的“站——校模式”在专业学位研究生培养中发挥了重要作用，为创新应用型人才培养作出了积极而富有成效的探索。但在实际运行过程中仍存在各种问题，...
关键词: 信息安全技术 工学交替 人才培养模式 协岗
本文分析了职业院校信息安全技术专业工学交替人才培养模式实施的难点，提出了“政行企校，四方联动”校企合作机制。通过构建模块化课程，探索出了一条行之有效的信息安全技术专业工学交替人才培养模式，对信息安全技术专业人才培养有一定的参考价值。
关键词: 高职院校 校本 体育特色文化
本文从高职院校校园体育文化现状分析着手，提出了搭建体育文化特色平台和途径、融合学校办学精髓、构建高职校园特色体育文化的思考和建议。
关键词: 宁夏 中高职衔接 模式
根据现代职业教育体系内涵发展要求，结合宁夏本地区实际情况以及在中高职衔接中取得的经验，建议在宁夏采用“双考”和“双五”的中高职衔接模式。在两种衔接模式的培养过程中，应当关注和解决中高职培养目标的衔接，课程体系及课程标准的衔接，招生考试制度的衔接。
关键词: 高等职业学校 核心能力 培育
高等职业院校核心能力直接体现为毕业生的专业对口就业能力与持续发展能力和对接区域产业发展的服务能力。本文从内部成长型战略和外部交易型战略两个方面，论述了培育其核心能力的途径。
关键词: 高职院校 教学与科研 协同创新 实践模式
在高职教育内涵发展的推动下，学校乃至学科边际日渐淡化，而人才培养的协同创新的功能作用日益突出。基于此，文章针对现实中高职院校教学与科研分离的问题，试通过“系所”协同、“师生”协同、“校地”协同、“校企”协同的多元创新构建和完善教学与科研协同创新的相关体制机制，以确保高职教学质量的提高。
关键词: 职业教育中心 重庆市 中职学校 1948年 建设单位 建筑面积 在校学生
重庆市九龙坡职业教育中心创建于1948年，是国家示范中职学校建设单位。学校占地205亩，建筑面积7多万平方米。现有教职212407人，在校学生6588人，每年短训学员7000余名。
关键词: 示范性高职院校 校企合作 融合发展 国家 职业技术学院 人才培养水平评估 教育主管部门 高等职业院校
秦皇岛职业技术学院是2001年由教育主管部门批准成立的市属全日制普通高等职业院校。建院12年来．学院不断取得跨越式发展，2007年在教育主管部门高职高专人才培养水平评估中获得优秀，2008年被确定为河北省示范性高职院校．2010年被确定为国家骨干高职院校立项建设单位，2011年被确定为全国文明单位。白骨干校建设以来，学院不断探索校企合作办...
关键词: 四川交通职业技术学院 计算机应用技术专业 成效分析 教育主管部门 产业发展能力 高等职业学校 专业服务
2011年，四川交通职业技术学院计算机应用技术专业成功进入教育主管部门、财政主管部门开展的“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”。
关键词: 四川建筑职业技术学院 毕业生就业工作 示范高职院校 教学指导委员会 创新实践基地 普通高校 先进单位 土建类专业
四川建筑职业技术学院是国家示范高职院校，全国高职高专土建类专业教学指导委员会丰持单位，全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国毕业生就业工作典型经验高校，建设主管部门表彰的“全国建设人才工作先进单位”；四川省获准设直“博士后创新实践基地”的高职院校。
关键词: 职业学校 文艺 广东 岭南文化 艺术设计系 珠三角区域 区域经济 职业学院
广东文艺职业学院艺术设计系始终贯彻“服务岭南区域经济，传播岭南文化精粹”的教学理念，实施“技能＋创意”的教学模式，紧紧依托珠三角区域发达的设计产业及人才聚集优势，依靠高素质、专业化的教学团队和多家校内外实训基地，
关键词: 建筑装饰工程 人才培养模式 技术专业 工作室 建筑装饰行业 学生创新能力 国家 创意
我国建筑装饰行业正在经历从“重装修、轻装饰”的传统观念向全面提升建筑空间文化内涵的方向转变，建筑装饰行业需要更多具有创新能力和艺术素养的专业技术人员，柳州城市职业学院抓住这一历史机遇，积极实践教学改革，全面提升学生创新能力和就业质量。
关键词: 职业技术学院 对外经济贸易 福建省 外向型企业 示范院校 岗位工作 在校生 行业性
福建对外经济贸易职业技术学院目前在校生有8000余人，是福建省一所外经贸行业性省公办示范院校。自1979年创办以来，学院累计有3万多名毕业生在全国各地众多的外向型企业从事董事长、总经理、业务员、跟单员的岗位工作，被誉为“外贸摇篮”。
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