杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 工作室教学 影视剪辑与特效 轮岗
本文试图总结出一套可复制,可发展,能够满足学生和社会需要的影视剪辑与特效课程的工作室教学模式。
关键词: 基础会计 教学 案例 模拟实训
《基础会计》是高职高专会计电算化专业必修的专业基础课程,其教学质量的好坏直接影响到本专业其他后续课程的学习。本文从适当调整教学内容的先后顺序,采用灵活多样的教学方法,枯燥的理论结合实操等方面展开探讨,以期达到更好的教学效果。
关键词: 现代职教 高职基础课 教学探讨
基础课是高职课程体系的重要组成部分,在高职人才培养中具有重要的奠基作用。现代高职教育理念下的人才培养目标,对基础课教学提出了新的要求。本文以高职物理课教学为例,就如何在新人才观视角下更好地发挥基础课在服务专业教学、夯实基础文化知识、强化学生基础素质等方面的教育功能进行了探讨。
关键词: 中职语文 课外阅读 能力
中职学校语文教学大纲明确了语文课的性质与任务,对语文阅读教学提出了具体的要求。目前,中职学校对学生课外阅读关注不够,影响了学生阅读能力和语文素养的培养。本文认为,语文教学要为学生的终身发展奠基,中职学校必须重视课外阅读,教师要努力激发学生阅读的兴趣和意识,为学生推荐阅读书目或材料、传授阅读方法、创造展示阅读成果的机会并给予...
关键词: 技能竞赛 能力提升
近年来中等职业学校的学生参加国家级、市级、区级技能竞赛越来越多。本文通过对北京市电气工程学校近5年参加电子各级技能的100多名学生进行的个案研究,发现参加过技能竞赛的学生,交流表达能力、与人合作能力、解决问题能力、改革创新能力、自我学习能力、信息处理能力,明显高于没有参加比赛的同学,进入工作岗位后,参赛同学的岗位适应能力、应...
关键词: 楼宇 核心课程 开发
本文以专业课＂楼控组件安装与维护＂的开发过程为例,对中职楼宇专业以工作过程为导向课程开发的流程和方法,进行了研究和探讨。
关键词: 旅游管理 在线旅游业 专业群 人才培养模式 扬州职业大学
近年来,我国在线旅游业快速发展,传统的旅游人才培养模式已很难适应基于信息技术的＂智慧旅游＂的发展需要。本文以扬州职业大学为例,系统研究旅游管理及在线运营服务专业群建设的目标与内容,为培养能适应现代旅游业和＂智慧旅游＂快速发展所需要的复合型人才,提升高职院校服务经济社会发展能力提供借鉴。
关键词: 引企入校 教学模式 实践教学
无锡科技职业学院电子商务专业与江苏九樱电子商务有限公司进行了校企合作,在校内共建了实训中心,双方在实训中心运作、课程重组、教学计划实施上不断探索,并形成了“4444”教学模式,收到了较好的效果。
关键词: 校办企业 公路监理 教学内容 行业标准
贵州交通职业技术学院依托校办企业试验检测中心,实现了教师利用专业知识开展社会服务,提升教学水平并使教学内容始终保持与行业最新标准紧密结合,学生能学到行业最前沿的知识,获得实践能力。
关键词: 实训课程 学业评价 改革
高职实训课程学生学业评价改革的相对滞后,使之成了实训课程诸环节中较弱的一环,学生学业评价的功能得不到充分体现,直接导致了实训课程的教育功能弱化。本文以机械加工实训课程为例,针对该课程学生学业评价中存在的问题进行了改革探索,尝试构建以学生发展为本的学业评价体系。
关键词: 校企合作 工学结合 人才培养模式 物流管理专业
＂校企合作、工学结合＂的人才培养模式顺应了我国职业教育从数量和规模发展转向质量和内涵提高的现实需要。陕西青年职业学院物流管理专业多年来在人才培养工作中进行了持续不断的创新研究和改革实践,总结形成了一种内涵更为丰富、结构更为合理、应用更加方便、效果更加突出的新的＂校企合作、工学结合＂人才培养模式,并对此模式在教学实践中发...
关键词: 高职教育 因材施教 专业导师责任制 工业分析与检验
为了探索高职教育中的因材施教,借鉴研究生培养方式,在高职院校对优秀学生实施专业导师制试点与探索。实现了高职教育的通识教育、重基础的前期培养和后期专业及一技之长培养有机地结合,有利于发挥高职优秀学生示范和引领作用,更好地实现人才培养的目标和个性化培养的要求。本文以工业分析与检验专业为例,介绍了专业导师责任制的实施背景、特点...
关键词: 高职院校 就业评估 体系构建
高职院校毕业生就业评估可以反映一所高职院校教育教学和管理水平。本文通过分析开展就业评估的意义,总结了当前就业评估工作开展的概况与存在的问题,试图构建一套科学、合理、全面、公正的就业评估指标体系。
关键词: 一体化教学 自动控制 课程改革
为了探索职业技术师范教育转型之路,天津职业技术师范大学进行了＂教-学-做-用＂一体化的教学改革实践,基于自动控制课程一体化教学改革的实践,以职业岗位的需求和课程价值性取向为导向,文章从课程目标定位,课程内容选取、教学过程设计、课程实施与评价等几个方面阐述一体化教学改革的具体实施方案。
关键词: 数字教材 优势 开发实践
数字教材具有传统教材无法比拟的优势,它的交互性特点更适合在职业教育和培训中应用,以提高学生职业能力和职业素养。通过保健按摩师职业数字教材的开发,探索了一条数字教材开发的可行途径,积累了数字教材开发的经验。
关键词: 环境教育 中职改革 课程融合
职业教育与经济发展密切相关,对生产的作用更直接,对经济的发展效应更明显,职业院校学生的环保知识、意识和保护能力将直接影响着国民经济基础部门环境问题的解决。课程始终是职业教育改革的核心,在中职培养目标转向生产、服务一线的高素质劳动者和技能型人才的今天,中职课程改革如何与环境教育融合就具有非凡的意义。本文首先分析了环境教育的...
关键词: 高职院校 swot分析法 机遇挑战 对策
贵州正处于经济转型和产业升级换代时期,需要一个高质量和高效率的现代职业教育体系提供人力支撑。本文用SWOT分析法对当前贵州高职院校自身存在的优势、劣势,外部存在的机遇和威胁进行了分析,并有针对性的提出高职院校实现可持续发展的对策。
关键词: 第三方评价 课程开发 变革
第三方评价引入课程开发是近年来职业教育课程改革的热点和难点,通过梳理研究现状,剖析发达国家第三方参与课程开发的不同特征,归纳第三方评价课程开发的变革思路和行动策略。
关键词: 校企合作 模式 建设 创新
构建多层次、有活力的校企合作模式,促进校企合作良好有序进行,需要破除相关体制机制障碍。黑龙江职业学院通过加强与政府部门合作、依托职教集团、打造校企合作示范项目、加强互利机制建设等措施,推进了校企间深度合作。本文对学院校企合作的创新和实践进行了探讨。
关键词: 高等职业教育 国培教师 培训质量 控制 信息技术
大量研究充分证明,在影响学生学业成绩的诸多变量中,教师因素的相关程度最高。教师的专业发展成为职业教育教学质量提升的重中之重,教师培训成为教师专业发展的重要途径。近几年,从各级教育行政部门到学校,都非常重视教师培训工作,本文将以信息技术促进＂高等职业教育教师素质提升计划＂（简称＂国培项目＂）质量保障的实践为例,探索通过信息技...
关键词: 工业学校 重庆市 重点中等职业学校 校园文化 办学特色 企业需求 社会声誉 育人效果
重庆，在这座历史悠久、朝气蓬勃的城市“心脏”——渝中区，坐落着国家重点中等职业学校——重庆市工业学校。建校58年来，学校以“历史悠久、环境优美、专业齐全、模式新颖、师资雄厚、设施先进、校风严谨、文化浓郁”为办学特色，坚持以就业为导向、以企业需求为核心，以具有红岩特色的校园文化为特色。育人效果良好．享有很高的社会声誉。
关键词: 示范学校 改革创新 新疆维吾尔自治区 促发展 职业技术学校 中等职业教育 品牌 成人函授教育
新疆维吾尔自治区哈密职业技术学校是一所集中等职业教育、成人函授教育、技能培训和鉴定于一体的全日制中等职业学校，是国家第二批中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项建设单位。学校具有国家重点技工学校，自治区重点中专学校、国家“星火学校”和“阳光工程”实施定点单位，地区农民工转移就业培训基地，地区机关事业单位工人培训考核...
关键词: 职业教育中心 企业意识 创新实践 师资培训 重庆市 俱乐部 中职教师 教学成果
重庆市九龙坡职业教育中心与九源科技集团于2011年开展深度校企合作，成立“中职教师企业意识体验俱乐部（BCEC）”。此项目是学校示范校建设期间的一项重要创新成果，连续3年通过竞标成为政府购买的培训服务项目，获得重庆市人民政府部门职业技术教学成果三等奖，吸引近2000名中职教师走进俱乐部体验“企业意识”，
关键词: 重点中等职业学校 示范学校 建设单位 教育改革 国家 内蒙古自治区 汽车运用与维修专业 立项
海拉尔区第一职业学校隶属于内蒙古自治区教育部门，坐落在美丽的“草原之都”呼伦贝尔市海拉尔区。学校成立于1984年，是国家重点中等职业学校。学校汽车运用与维修专业实训基地被教育主管部门定为“全国示范性实训基地”；电力专业、旅游管理与服务专业被内蒙古自治区教育部门定为“自治区精品专业点”；
关键词: 中等职业学校 示范校建设 改革创新 珠海市 内涵发展 特色品牌 人才培养模式 学生综合素质
珠海市第一中等职业学校在国家示范校建设过程中，开展了以“改革创新的示范、提高质量的示范、办学特色的示范”为方向的7大任务建设，通过深化校企合作，开展了办学模式、人才培养模式、教学模式、师资队伍、内部管理、学校评价模式等方面大胆尝试创新，为学校可持续发展奠定基础，加快现代职业教育的步伐，尤其是培养了一大批媲美大学院校学...
关键词: 阳光 旅游企业 人才培养基地 精神特质 珠三角 毕业生 广东
建校30年来，广东旅校3万多名毕业生在珠三角著名旅游企业扎根发展，以阳光与微笑的精神特质深受企业欢迎，学校也成长为广东重要的旅游人才培养基地之一。
关键词: 职业技术学校 内涵建设 辐射能力 示范性 工贸 清远 重点中等职业学校 促发展
清远工贸职业技术学校原名清城区职业技术学校，是国家重点中等职业学校、广东省示范性中等职业学校、粤北地区国家示范校创建单位。自开展国家示范校建设以来，学校以内涵建设、改革创新、服务社会、示范引领为建设思路，以人才培养为主线，以专业建设为重点，在办学实力、教学质量、社会效益和辐射能力四大方面实现突破和提升，走出了一条“质...
关键词: 广州市番禺区 职业技术学校 示范校建设 教育改革 职教 中职学校 建设单位 示范学校
广州市番禺区职业技术学校（以下简称“番禺职校”）作为一所区属公办中职学校，能够成为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项建设单位。除自身的努力之外，一个非常重要的经验是：在示范校建设的过程中能着眼全局思考问题，主动参与区域职教改革．示范校建设与区域职教综合改革形成了良性互动。
关键词: 区域经济发展 综合评价体系 技能型人才 素质 培养 职业技术学校 广州市番禺区
广州市番禺区职业技术学校在示范性建设中，结合学校实际情况，不断实践、探索、总结，构建了“五位一体”的综合评价体系，有效地促进了学校内涵建设，为区域经济发展培养了大批高素质的技能型人才，形成了较为成功的典型案例。
关键词: 高等职业技术学校 服务功能 人才培养质量 学校管理水平 机电 泰州 重点建设专业 社会服务能力
两年来，学校坚持“科学规划、规范管理、提高质量、办出特色”的办学思路，按照建设方案和任务书的要求展开项目建设，重点打造4个重点建设专业，突出两个特色项目，以内涵丰富特色，以特色提升水平，切实提高人才培养质量、增强社会服务能力，提升学校管理水平、办学实力和辐射能力，实现了预期目标。
关键词: 创新教育模式 技术人才 思考型 高等职业技术学校 应用 培养 世界500强 高素质劳动者
2009年5月的一次企业招聘会上，泰州机电高等职业技术学校毕业生魏萌因为拥有2个专利和1个省职教创新大赛三等奖而受到几家用人单位的争抢。世界500强的韩资LG公司人力资源部部长周华说：“我们在意的不仅是他的2个专利，我们更感兴趣的是他的创新精神，目前企业最需要的就是具有创新思维和能力的高素质劳动者。”示范校建设以来，
关键词: 教师团队 多元发展 双师型 示范校建设 管理实践 教育教学
国家示范校建设以来，数控技术教学团队在教育教学管理实践中，坚持“引聘名师、培养骨干、校企合作、专兼结合”，采取”引、聘、送、下、带”及专任教师与企业兼职教师“互兼互聘，双向交流”等措施，建成具有“双师”素质和“双师”结构的教师团队。
关键词: 计算机网络技术专业 人才培养模式改革 学做合一 计算机应用与软件技术专业 技能型人才培养 示范专业 品牌专业 实训基地
计算机网络技术专业是江苏省中职示范专业、江苏省品牌专业，开设于1993年，计算机实训基地是“国家计算机应用与软件技术专业技能型人才培养培训基地”。学校把推进“学做合一”的人才培养模式改革作为重点工作，
关键词: 职业教育学校 中学校 广元市 四川省 改革 创新 市人民政府 部门主管
四川省广元市职业高级中学校是广元市人民政府部门主管的国家重点中等职业教育学校，四川省“9＋3”计划实施学校。
关键词: 技术学校 发展变革 计算机应用专业 盘锦市 经济 校企合作 示范校建设 计算机专业
盘锦市经济技术学校作为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设单位，学校在示范校建设的过程中，凝聚共识，齐心协力，取得了丰硕的建设成果，尤其在校企合作机制建设上，突破创新，引企入校，实现了校企的深度融合，推动了计算机专业及学校的发展变革。
关键词: 职业学院 素质提升 财经类 大学生 四川 人才培养质量 素质测评体系 素质教育
四川财经职业学院坚持把实施素质教育作为提高人才培养质量的基础和前提，努力培养面向基层一线的财经类高素质技能型管理及服务人才。在学生职业素质培养过程中，按照“一体系引领、三平台奠基、八工程融通”的工作思路，以综合素质测评体系为保障，以财经职业素质培育中心、多专业综合实训基地、大学生创业园为平台，以学生素质教育8大主题工...
关键词: 职业技术教育中心 藁城市 河北省 合作共建 学校发展 校企 内涵 数控技术应用
河北省藁城市职业技术教育中心是一所占地337亩、累计投入7000余万元、总建筑面积7万多平方米、在校生近5000人、教职工325人的综合性职业学校，是第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位，共获得国家财政支持资金920万元；开设有数控技术应用、计算机应用、畜牧兽医、制药技术、电气运行与控制、学前教育等16个专业，...
关键词: 氯碱化工企业 职业技术学院 技术专业 乌海市 专业特色 区域经济 服务地方 应用
乌海职业技术学院应用化工技术专业依托乌海市PVC、煤焦化生产加工“两大基地”，依据学院“政校企合作、课岗证融通”的办学育人模式，与内蒙古西部氯碱化工企业深度合作，强化职业教育与产业发展紧密对接。按照化工行业职业资格标准和岗位技能要求，校企合作开发以氯碱化工生产过程系统化的专业课程体系，共建生产性实训基地，
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