杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 产学研平台 协同育人 项目化教学 教学建设
针对高职院校校企合作不够深入,实践育人和服务产业能力不足等问题,经7年探索,提出了项目导向的“产学研”协同育人教学理论和实施方案,在电子商务、制冷与空调等5个专业试行,建立了18个“产学研”合作平台,实行“一岗双聘”、“科教”双向考核,打造教学、科研、技术服务一体化团队,吸纳政府、企业研发和服务项目并将其重构转化为教学资源,使学...
关键词: 三业联动 三导并进 全人教育视角 高职就业教育体系
就业导向是高职人才培养的重要指针,然而,对于硬技能的单方面重视,使得高职人才培养普遍存在重“制器”,却不重“育人”的现象。福建对外经济贸易职业技术学院近年来积极探索和实践以“全人教育”为基本理念、以“三业联动”为基本思路、以“三导并进”为方法策略的高职就业教育体系,将提高就业质量、学生可持续发展能力作为落实人才培养的目标,...
关键词: 双元制 人才培养模式 本土化
以南京高等职业技术学校“双元制”人才培养模式的本土化探索为例,针对我国推行德国“双元制”模式所面临的企业无法主动参与人才培养、教学过程难以对接企业工作过程、教师能力不能胜任双元制模式教学、实训条件无法满足职业技能训练等问题,通过建立“政府支持,学校主体,校企双中心”模式,以能力培养为主线的教学体系,双师结构的教学团队和综合...
关键词: 工业分析与检验 校企联手 三阶递进 人才培养模式
本文对国家示范高职院校吉林工业职业技术学院2014年国家教学成果奖职业教育类二等奖获奖项目“工业分析与检验专业‘校企联手、三阶递进’人才培养模式研究与实践”进行了介绍,该专业依托吉林化工职教集团,与中石油吉林石化分公司等企业通过“十双”开展校企联手育人、实现人才培养的三阶递进,形成了共同培养、共同研究、责任共担、成果共享的...
关键词: 教学资源库 道桥专业 教学标准 教学模式 优质资源 机制创新 技术创新
道桥专业教学资源库在对全国道桥专业高职教育和企业需求的充分调研基础上,确定道桥资源库建设思路,搭建完成了专业教学资源库管理平台,有效地整合了已建成教学资源,实现课程间资源共享,为教师教学、学生学习、企业培训提供无障碍支持。教学资源库已经服务于道路桥梁工程技术专业教师教学、学生学习及行业、企业培训等各个方面,国内不同地域的20...
关键词: 校企合作 对接 三通 国际化软件外包人才
南京工业职业技术学院通过与行业领军企业深度合作,在调研分析基础上,提出了“通外语与文化、通技术与规范、通外包业务领域知识”的“三通”国际化软件外包人才培养目标,据此构建出全新的课程体系。并通过校企在战略、团队、技术、形式、管理的“五对接”,探索“三通”人才培养的新途径,进而实现了人才培养定位、师资队伍、教学内容、教学方式...
关键词: 课程建设 立体化 教学体系 多元考核 信息化教学
针对传统的“隐形眼镜验配技术”课程教学资源匮乏、考核方式单一、毕业生无法适应岗位的需求等问题,根据对隐形眼镜的生产企业、验配中心及毕业生的调研结果,基于国家职业资格标准,并与国际教育组织紧密合作,分析隐形眼镜验配岗位的技能和知识要求,从国际视角上构架立体化的教学体系：即建设立体化的师资队伍;构建分层、立体化及逐级的教学内容...
关键词: 高等职业教育 软件技术 培养模式 改革 实践
本文基于国家示范院校重点专业建设项目和四川省教改项目,紧密对接成都IT发展“第四极”对高职软件人才的重大需求,以3个调查为基础,开展学院软件技术专业“双平台—双主线”人才培养模式改革与研究,科学运用“概括化理论”创新了人才培养模式,成功探索了高职软件技术专业理论学习与实践训练有机结合模式,系统推动课程资源、实训基地、教师团队...
关键词: 服务外包 人才培养模式 校企合作
近年来,服务外包产业发展异常迅速,但是高端技能型服务外包人才的紧缺成为制约行业发展的最大障碍。本文根据服务外包专业人才培养的现状,创新了“双素质、双技能、多窗口”的服务外包人才培养模式,构建了“平台＋模块”的课程体系,并依托云空间实施了“三化两融”课程教学模式,建立了校企合作服务外包理事会,构建了双主体参与过程化的学生评价...
关键词: pocib 国际贸易专业 三融合 人才培养模式
该研究以浙江金融职业学院国际贸易实务专业探索基于POCIB的“三融合”高职外贸人才培养模式改革为例,阐述了该专业人才培养模式的内涵,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,较好地破解了高职外贸人才培养规格模糊、高技能外贸人才培养工学结合难以深入、高职外贸学生学习动力不足和教学效果不佳的难题。
关键词: 方案重构 课程重塑 能力再造
为解决高职教育课程内容与职业标准相脱节、教师职教能力与产业发展不适应以及教改举措系统推进难度大等问题,我院精心顶层设计,明确系统推进时间表和路线图,实施教师全员参与的“两重一再”工程,即“方案重构”、“课程重塑”和“能力再造”。工程以产教融合人才培养方案修订完善、工学结合课程开发建设为切入点,以教师职教能力提升为突破口,实...
关键词: 人才培养 目标源 目标域
本文根据对高等教育和国家政策的理解,遵循个人发展从自然人到职业人再到社会人的系统性规律,结合当代大学生应具备的基本素质,将人才培养目标设计为3个目标源和7个目标域,为学院确立具体目标点提供明确的方向。
关键词: 技术技能型人才 课程体系 教学模式 路桥专业
高职院校培养技术技能型人才是一项系统工程,需要从各方面共同加强研究,切实推进,以实现高职院办学效益和人才培养质量的全面提升。文章结合南京交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业教学模式的改革实践,根据路桥专业的特点,从课程体系、教学模式、综合实训方案、顶岗生产实习等几个方面进行了探讨,旨在培养技术技能型人才,希望能为高职院校改...
关键词: 高职教育 综合实践 项目化教学
培养技术技能型人才的关键在于实践教学,改革和创新高职院校的实践教学模式成为必然选择。从目前项目教学存在的问题入手,提出了以学生综合职业能力和可持续发展能力培养为目标,以项目为中心、以学生为主体,校企共同参与的综合实践项目化教学模式,并以电子商务专业为例进行了有效的探索。实践证明,综合实践是培养符合产业转型升级要求的高技术技...
关键词: 汽车护士 汽车医生 中高职衔接
湖南汽车职教集团遵循能力递进原则,厘清中职培养“汽车护士”、高职培养“汽车医生”的人才培养目标;按照职业成长规律,系统构建“能力递进”的课程体系,开发系统的中高职专业人才培养标准（含人才培养方案、核心课程标准、专业技能抽查标准）,解决了中高职教育定位不准、内容重复的问题。通过中高职衔接,高职对中职师资开展集中培训、“师徒结...
关键词: 高职院校 专业群 课程体系 开发途径 内涵 实施保障 实施效果
课程体系是实现专业培养目标的载体,体现学校专业办学的定位,其内容反映了人才培养的目标、规格和模式,是学校教育及教学的指导性纲领。构建与行业、企业人才需求相配匹的高职专业群课程体系,才能培养出符合市场需求的人才,并凸显专业群的适应性,发挥专业群在拓展新专业（或专业方向）方面的集群优势。文章以材料成型与控制技术专业群课程体系建...
关键词: 学徒班 实践探讨
2014年国务院常务会议,确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”。如何开展试点,已成为目前职业教育研究的热门话题。笔者将汽车检测与维修技术专业具有现代学徒制特色的“3＋2”循环工学人才培养模式与大家分享,希望为开展现代学徒制试点的职业院校提供借鉴和参考。
关键词: 生产性实训基地 认识实习 生产实训 制药类专业
药品作为特殊的商品有其严格的生产准入制度以及生产过程中的质量规范要求。上海市医药学校在国家级示范校建设过程中,以“多元投入、互利共赢”为思路建设创新型“医药产教一体化生产性实训基地”,将生产性实训基地建设成一个在真实药品生产环境下,集学生认识实习、生产实训、专业教师企业实践与科研工作、非专业教师制药岗位认知体验的多功能...
关键词: 国家示范性高等职业院校 职业技术学院 高职院校 成果展示 项目建设 骨干 内蒙古 机电
2014年7月11日，教育部门、财政部门正式公布了“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2014年验收结果，学院被评为优秀等级。
关键词: 公安高等专科学校 共建共享 教育改革与发展 导向 上海 共赢 创新 人才培养质量
一、成果概况 专业建设是职业教育改革与发展的突破口。以前，受传统体制机制限制，学校专业建设存在整体统筹不够、建设力量分散、运作效能不高等问题，影响人才培养质量。
关键词: 公安高等专科学校 师资队伍建设 优秀人才 专业教学 行业 实践 创新 上海
“改革是由问题倒逼而产生”。过去，学校师资缺乏实战经验，专业教学大多“纸上淡兵”，且引进行业人才从教的渠道不畅。为破解这一公安院校的共性难题，学校创建了教官制，从行业中选拔、聘用、培养业务专家和骨干，来校承担教学科研工作。
关键词: 职业技术学院 电子信息 内涵建设 管理 上海 能级 高等职业教育 以人为本
上海电子信息职业技术学院为实现建成全国高等职业教育骨干院校目标，在全面推进内涵建设进程中，以人为本，管理同行，在校企合作、人才培育、教学改革、师资队伍。
关键词: 学校管理现代化 信息管理学校 北京市 信息化 中关村高科技园区 计算机教学 建设单位 信息技术
北京市信息管理学校位于中关村高科技园区核心区，是一所国家重点职业学校，进入“国家中职教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位；学校以信息技术为重点专业，是北京市职教学会计算机教学研究会理事长单位和计算机教学委员会主任单位、北京市职业技能大赛计算机组比赛承办校。建设并发展好信息技术专业群，进而发挥信息技术的优势，以信...
关键词: 全员绩效管理 学校 稳健发展 科技 北京 科学 内部管理体系 岗位管理制
近年来，学校不断完善以“全员聘任制”“竞聘上岗制”“职级工资制”“岗位管理制”等为主要内容的“四制改革”．形成了较为完善的内部管理体系和充满活力的运行机制。
关键词: 学校管理工作 铁路工程 齐齐哈尔 现代信息技术 管理能力 职业教育现代化 示范校建设 教育信息化
齐齐哈尔铁路工程学校在黑龙江省教育部门的大力支持下，以示范校和后示范校建设为契机，本着教育信息化带动职业教育现代化的理念，全力推进信息化建设，实现学校管理工作信息化的目标。
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