杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 应用型本科 创新创业 人才培养体系 策略
文章通过分析经济社会转型对人才需求结构和要求发生的变化,总结了当前应用型本科创新创业人才培养存在的问题,并提出相应的解决策略。研究认为应用型本科院校创新创业人才培养水平提升的主要路径是政产学有机结合,通过强化实验（训）基地建设,不断完善创新创业教育模式。
关键词: 现代学徒制 意图解释 协同育人
本文利用意图解释模型对现代学徒制试点政策行动进行解读,得出为加强技术技能积累,服务发展意图,应采取校企合作与工学结合,构建校企协同育人的机制,并开展实践。校企协同育人机制价值追求应在立德树人和服务发展之间保持张力,需要构建多方权益保障机制,提高企业的实践认受性。
关键词: 学校管理 数字校园平台
依据现代管理学的基本原理和信息技术的最新成果,结合我国职业院校的特点和管理实践,本文提出了职业院校＂四化＂管理的概念模型,包含学校管理的四大原则、两大系统和一大平台,以及学校管理＂四化＂——系统化、规范化、精细化、信息化,目的在于推动职业院校教学与管理水平和能力的提升。
关键词: 技术性 学术性 师范性 结构类型
针对当前＂双师型＂教师培训中缺乏技术训练、专业学术研究、教学技能训练等问题,本文从＂双师型＂教师内涵入手,提出＂学术-技术-师范＂三维一体培训框架。以现有职工培训理论为基础,结合教师具体人培训理论、绩效理论等,创建出＂双师型＂教师三维一体培训原理。根据＂双师型＂教师岗位类型,综合运用这些原理量身定做培训计划,形成不同类型的＂...
关键词: 现代职教体系 职教名师 内涵特征 评价体系
现代职教体系对职教名师提出跨界思维、更高层次的实践教学和学术能力要求。建构简约的职教名师内涵和特征的阐释系统,有助于职教名师的评选、培养和自身发展。构建简约的评价体系,创设多样化的成长平台,确立科学的政策导向,能有效服务名师培养选拔工作,促进名师快速成长,发挥名师的示范辐射作用。
关键词: 京津冀 机器人 调研
本文阐述了在京津冀协同发展和实施＂中国制造2025＂大背景下,课题组对北京、天津和河北3地开展了调研,发现国产机器人市场份额小、核心零部件依赖进口、自动化系统集成是突破口、人才缺乏制约机器人发展、京津冀机器人发展各自为政的主要结论,并提出京津冀要着力跟进机器人未来发展、加强顶层设计与协同创新、成立技术联盟共同攻克难题、组建专...
关键词: 高职院校学生 ppt课件 视觉化
＂读图时代＂的到来,学生对视觉化的教学信息需求越来越强烈。然而,调查表明,目前职业院校课堂教学所使用的PPT课件视觉化设计还比较缺乏,知识结构不清晰、层次混乱,文字多、重点、难点不突出,形象直观的表达方式少,缺少启发性、师生互动少,这些问题的存在对学生学习造成一定的外在认知负荷,教师应利用视觉化的设计方法和技巧,有针对性地设计并...
关键词: 高职教育 教育领导力 启示
教育领导力是高职院校提升办学能力的重要基础。学术界对教育领导力和高职教育领导力的研究有较为丰富的成果。高职院校要努力提升教育领导力,要通过规划学校愿景、开展领导力评价、和塑造学校文化等提升高职教育领导力,从而提高高职教育人才培养质量。
关键词: 双元制 卫生职业教育 创新
本文通过对德国＂双元制＂与我国卫生职业教育＂校院合作＂两种职教模式的比较研究,阐述了＂双元制＂模式对我国卫生职业教育发展的启示和卫生职业教育对政府与行业的期待。
关键词: 高职院校 学生 创业实践 评价体系
高职院校在着力培养学生技术技能的同时,也十分重视培养学生的创业创新能力。然而,学生创业实践与评价体系建设仍是高职院校创业教育体系中的薄弱环节。因此,树立以＂专业、行业、就业创业＂互融的学生创业实践理念,形成创业教育各环节的有效对接,探索创业实践扶持与保障的有效措施,加强对学生创业实践的指导和评价,采用有效的实施模式,构建完整...
关键词: 高等职业教育 发展 新趋势
新常态、大众创业,万众创新、＂中国制造2025＂＂一带一路＂＂互联网＋＂行动、长江经济带建设、京津冀协同发展等一系列关乎经济带、产业带和产业集群建设的国家战略和发展规划的不断推出,对当代中国高等职业教育深化教育教学改革,全面提高人才培养质量提出了新的要求。面对＂新常态＂,必须认清新形势,明晰新思路,深刻把握当代中国高等职业教育...
关键词: 高职学生 创新教育 个性培养 能力提升
学生的个性发展关乎学生的创新能力,高职院校要从培养学生的自信心、好奇心、想象力、挑战性、意志力、进取心等6个方面的创造性个性入手,认真分析和认识高职学生创造性个性特征中存在的矛盾和不足,努力克服社会教育观念、学校教育体制、家庭教育环境等3个方面对学生个性教育与创新教育的现实制约性,采取一系列有效措施构建有利于实施创新个性培...
关键词: 中职课程改革 负担 问题 教学主业
课程改革中,中职学校一方面要承担课程开发和教学改革的双重压力,另一方面又要面对资源匮乏和能力不足的残酷现实。巨大矛盾面前,中职学校在忠实改革与变通应付之间左右摇摆,制造了大量形式主义的改革成果。因此,减轻中职学校课程改革负担,回归教学主业,就成为横亘在中职课程改革前面最迫切的改革任务。
关键词: 职业教育 课程开发 职业标准 模块化
课程内容与职业标准对接既是加快发展现代职业教育的内在要求,也是社会经济发展的外在需求。职业标准是职业教育课程开发的出发点和归宿,规定了职业岗位应具备的知识、情感和综合能力,是职业教育课程开发的基础和依据。在对职业教育课程进行开发时,首先应将职业标准所包含的情感、知识和技能分成基础模块和岗位模块;其次将基础模块和岗位模块进...
关键词: 职业教育 通用能力 课程
通用能力对劳动者的岗位适应和职业发展具有重要意义,对通用能力的研究已经成为职业教育界的热点问题。本文从教学目标、教学方法、评价机制、师资建设等方面探讨了通用能力的课程培养策略,以期为高职院校学生通用能力培养提供参考。
关键词: 模具 项目化教学课程
模具是高新技术的产品,模具企业对模具高端技能型专门人才的需求十分旺盛。目前,模具专业毕业生专业能力不强的问题更加突出,职业院校在模具专业人才培养中建立课程项目化教学体系,实施课程项目化教学,重组与利用教学资源,是提高专业能力、创新能力的有效途径。项目化教学改革探索,提高了课程的教学效果。
关键词: 岗位能力 康复治疗技术专业 隐性课程 体系 构建
加强康复治疗技术专业隐性课程建设是专业建设的重要内容。基于岗位能力需求,根据学校实际、与专业教育和校园文化相结合的原则,构建具有专业特色、基于岗位能力需求的隐性课程体系有着重要的现实意义。
关键词: 高校 就业竞争力
少数民族学生的就业问题事关社会的和谐和高校校园的安全稳定,当前出现的少数民族毕业生就业难的问题与其思想道德素质、就业意识有关,更大程度上与高校的就业指导和毕业生本身缺乏就业竞争力息息相关。本文以我国高校少数民族毕业生为例,分析了我国高校少数民族学生就业面临的现状及其存在的问题,并探讨了如何创新我国高校少数民族学生的就业指...
关键词: 生产性 公共实训基地
《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》指出,＂多种形式支持企业建设兼具生产与教学功能的公共实训基地。＂这是当前和今后一段时间,各地职业教育公共实训基地建设的发展方向。青岛市从探索建设职业教育生产性公共实训基地入手,结合现代学徒制试点,不断创新职业教育人才培养模式,走出了一条在企业中建设职业教育公共实训基地建设的新路子。
关键词: 职业活动导向 课程 比例 有效性
《基于职业导向型中职微生物课程的研究与实践》是辽宁省2014年＂十二五＂教育科学规划课题,笔者结合多年来对中职学校学情的了解,综述了职业活动导向的教学模式,并结合企业的调研访谈结论,构建了职业活动导向课程开发的＂四定四排＂策略。本文以《食品微生物学》为载体分析该策略并指出应用该策略时要把握好4个比例,最后分析该策略的有效性。
关键词: 传统文化 高职院校 德育 策略
高职院校肩负着为经济社会转型发展培养高素质技术技能人才的历史使命,而中华优秀传统文化教育的缺失是高职人才培养中一个不可忽视的问题。本文从找准中华传统文化教育与高职人才培养契合点入手,从结合培育和践行社会主义核心价值观要求、中国特色高职院校文化构建、课程建设以及现代技术手段运用等4个方面,探讨在高职院校德育工作中如何发挥中...
关键词: 现代产业 转型升级 技能人才 培养
产业转型升级已成为推动我国国民经济可持续发展的国家战略。技术技能型人才作为产业的主力军,是产业转型升级的人力资源基础,人才队伍综合素质提升是实施产业转型升级的关键。面对产业对人才综合素质需求不断提高和生源质量不断下滑的趋势,职业院校应当聚集优势、强化特色、提升品牌,吸引优质生源,并以＂人才＂培养为第一要务,立足职业精神的养...
关键词: 职业技术教育中心 国家改革 示范学校 石家庄市 示范校 职业学校 项目建设 太行山
在巍峨俊秀的太行山麓，在人杰地灵的燕赵大地，在蓬勃发展的共和国摇篮，一座现代化的中等职业学校正乘着创建国家改革发展示范校的东风迅速崛起，这就是国家重点职业学校、全国第二批国家改革发展示范校项目建设学校——石家庄市职业技术教育中心。
关键词: 中等专业学校 职业教育 江苏省 张忠 工作室 规划 管理 名师
一、领衔风采 张忠树，男，1966年出生。江苏省特级教师，江苏省职业教育领军人才、国家一级注册建造师，江苏省江都中等专业学校副校长，江都开放大学副校长。曾被江都市委市政府表彰为“两个文明建设”先进个人，“创新创业之星”十佳教师，获得过江苏省德育先进工作者荣誉称号。
关键词: 信息化教学能力 教师培训机构 教师教学 职业院校 能力提升 职业技术学院 职业教育与培训 现代信息技术
教育信息化是现代信息技术在教育领域各方面的渗透、融合过程。信息化教学是教师将信息技术和装备应用与教育教学过程充分结合，从而提高教学效率的现代教学形态。教师的信息化教学能力是教师开展信息化教学并取得更好教学效果的能力。为了指导和规范职业院校教师信息化教学能力提升的培训工作，作者借鉴联合国教科文组织的“教师信息和通信技术...
关键词: 北京农业职业学院 课程资源建设 农业科技推广 国家示范性高等职业院校 农业高职院校 农业科技创新 服务社会 招生就业工作
农业高职院校充分利用自身技术、人才及基地优势，主动融入国家农业科技创新和推广体系，在当前具有重要意义。此举不仅有利于引导高职院校教育资源更好地服务社会、助力三农，更有利于激励农业高职院校的专业建设与发展创新，使高职院校的人才培养和招生就业工作伴随着产业的发展而同步推进。北京农业职业学院作为国家示范性高等职业院校，始终...
关键词: 人才培养模式 产学一体 工学交替 北京市 学校 专业发展 外事 教育教学规律
2008年北京市第二轮以工作过程为导向的课程改革实施以来，北京市外事学校酒店服务与管理专业作为改革试点校。更新观念、开拓各方资源，在总结以往经验教训的基础上积极摸索和践行了“产学一体、工学交替”这一凸显职业教育教学规律与特征、重视实践、重视技能的人才培养模式。在该人才培养模式内涵的基础上，重点阐述了“产学一体”的实施机制...
关键词: 师资队伍建设 能力模型 铁路电气化 北京 学校 导向 双师型教师队伍 实践
能力模型方法是从职业教育战略发展需要出发，顶层设计师资队伍建设的思维方法。北京铁路电气化学校依托校企合作平台，与北京地铁公司等企业合作构建专业教师能力模型，以能力模型为导向，制定师资队伍建设规划，搭建教师培训体系，构建教师专业发展3大机制，提升教师5项能力。能力模型作为师资队伍建设的一种有效工具，快速助推教师专业成长。...
关键词: 职业教育中心 石刻文化 重庆市 石雕 大足 技能培训工作 特色专业建设 传统文化
一、重庆市内石雕专业发展现状 重庆市石雕产业主要分布于大足、铜梁、合川、北碚等地，其中以千年石刻文化地大足最为集中，并形成一定的产业链和人才聚集以及石雕人才培养的基础。该课题立项，是为了加强石雕石刻传统文化在职业教育和技能培训工作中不可或缺的价值，并推动职业教育特色专业建设，树立职教品牌，为当地传统文化和地方经济的发...
关键词: 职业技术学院 航空 长沙 示范性高职院校 技术技能人才 地方经济建设 空军装备 建设单位
学院简介 长沙航空职业技学院创办于1973年，隶属空军装备部门，是湖南省卓越高职院校建设单位，湖南省示范性高职院校，承担为军队装备修理和地方经济建设培养高素质技术技能人才的任务。
关键词: 实训基地建设 教学功能 畜牧兽医专业 虚拟化 中场 学院 职业 永州
该项目通过对校内实训基地——实习农场的实境进行3D虚拟化建模，将整个生产场地和生产过程进行数字化并搬入计算机，拓展了实习农场的教学功能，形成了“先3D模拟养殖，后上岗实训操作”的教学新模式。
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