杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 高职 专业建设 行动计划 动态调整
在国家层面,高职专业管理与建设的制度、标准和手段不断完善,推进了专业教学质量显著提升和骨干专业规模不断扩大。但在院校层面,依然存在专业设置大而全、专业特色优势不明显、专业动态调整机制不健全、差异化人才培养方案难推行等问题。今后高职专业建设应以《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》为指引,着力使专业的动态调整成为...
关键词: 高职教育 应用驱动 学习导向 信息化建设
加快职业教育信息化建设,以职业教育信息化带动职业教育现代化,是加快发展现代职业教育的重要内容,对于提高高等职业教育人才培养质量具有重要意义。本文以提高人才培养质量为主线,分析了职业教育信息化建设的现状,信息技术和＂互联网＋＂新形势对高等职业教育发展带来的新挑战,从优质数字化资源建设、信息技术改造传统教学、信息化基础平台建设...
关键词: 高等职业教育 质量保障 多元主体
当前,中国正把经济社会发展推向＂质量时代＂,提高质量是高等职业教育当前和今后一个时期的发展核心和工作重心。《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》提出,逐步形成政府依法履职、院校自主保证、社会广泛参与,教育内部保证与教育外部评价协调配套的现代职业教育质量保障机制,对推进高职质量保障制度提出了＂一二三四＂的制度设计。
关键词: 职业教育 信息化 智慧校园 实践
本文展示了江苏省深入贯彻教育信息化＂教师率先使用,职业教育率先部署,发达地区率先示范＂的精神,大力推进职业教育教学和管理信息化建设,率先开展职业学校智慧校园建设实践探索,全面提升职业教育质量。
关键词: 职业教育 课程质量 赋能评价
评价是质量改进和质量保障的重要前提条件。传统评价模式在应对多元化的社会需求和高度不确定的外部竞争环境等方面已显得力不从心,迫切需要汲取国际先进的评价理论研究成果。实证研究表明,赋能评价对改革我国传统职业教育质量评价工作具有重要的借鉴价值。本文建议从以下几方面深入开展工作：开展相关典型试验、探索先进评价工具、构建监控与评...
关键词: 中职学校 教师职业发展 影响因素
本文通过对全国70所中职学校校长深度访谈,基于校长的视角分析了中职教师职业发展的困境。研究认为中职教师职业发展困境既有观念方面原因,也有制度、政策和机制上的障碍,需要制定教师职业生涯发展激励政策,完善职教法规,健全教师职业生涯发展的政策保障体系。
关键词: 顶岗实习 企业需求 学生需求
顶岗实习的核心利益方是学生和企业,企业和学生需求之间的平衡是顶岗实习工作成功的决定因素。企业在满足学生需求的同时,必须满足自身的需求。对人力资源的需求是企业在顶岗实习工作中最重要的需求,而学生则急需实习岗位和工作机会。本文的调研数据和比较研究都有相似的结论,把握住两者需求的平衡,是顶岗实习工作成功的保证。
关键词: 高职实践课 情境适应性 考核评价
课程考核评价是高等职业教育内涵建设、质量提升的重点领域。职业教育实践课以其具有的高占比性、高仿真性（或真实性）、准职业性特点,提出了完全不同于其他课型的考核要求。本文从课程考核评价作用出发,将实践课的情境分为技能训练、职业能力发展、关键能力培养三种情境,结合实践课考核评价的分类,关注构成情境的实践课内容、个体差异、学习目...
关键词: 中高职一体化 现代学徒制 课程体系
高端制造业的转型升级对高素质技术技能人才的培养提出了新的要求。而现代学徒制是满足这种人才需求的途径之一。本文以西子航空工业学院现代学徒制试点为例,展示了其中高职一体化的创新性成果,以及现代学徒制在运行机制建设、课程体系构建、师徒结对管理等方面的研究与实践,为高职院校探索现代学徒制提供可借鉴的实践路径。
关键词: 教学设计 翻转课堂 知识内化 微案例
本文从教学设计发展的三个历史性演变出发,提出数学课程教学亟待探索和实践新型的教学理论,改革传统的教学设计模式。通过大赛获奖作品的教学设计及实践,阐明了教学设计实践探索遵循的五个环节。由于＂网络课程＋数学课堂＂的课程模式具有＂双轨运行、内外结合,案例驱动、主题统合,课外延伸、小组协作,多元评价、重在实践＂的特点,使课程教学在...
关键词: 学分制 公共选修课 建设 管理
随着高职学分制改革的不断深入,公共选修课建设与管理成为热点问题之一。本文以宁波职业技术学院为例,通过调查、分析该院学分制改革背景下公共选修课教学的基本情况及存在的问题,提出了优化课程设置、强化师资队伍建设、加强选课指导、严格教学规范等方面的措施,从而切实提高公共选修课教学质量,提升学生综合素质。
关键词: 职业教育环境 学习参与度 比较研究
学生学习参与度影响其学习成效,是评估高职学习环境质量的重要指标。本文以学生参与度为视角,通过定量和定性测量调研与访谈,从学习行为参与、作业和考核挑战度感知、个人情感参与、校园服务支持环境四个方面对比分析中新两国职业教育环境中学生学习参与度的数据,得出以下启示：职业教育学习环境的构建和改革,必须围绕学习者学习需求而展开,应充...
关键词: 交往性理论 中等职业学校 德育课程评价
当前我国中等职业学校德育课程评价存在许多问题,迫切需要我们转变评价的理念,从交往的角度重新审视课程评价。交往性课程评价以交往实践观为理论基础,以发展和有效为基点,能够促进多元评价主体之间经过真诚地沟通,逐渐获得共识,并将所获得的共识运用到课程改革和课程实施中去。要想实现多元化、民主化的中等职业学校德育课程评价,需要加强体现...
关键词: 职业教育 实训教学 数字化教育装备 虚实融合 时点效应
近年来,各类数字化教育装备不断进入职业院校课堂,成为实训教学环境的重要组成部分,这些装备往往具有＂虚实融合＂的技术特征。本文以汽车模拟驾驶器为例进行的研究表明：类似装备在支持教学方面存在明显的＂时点效应＂,即应用于实车训练前的＂准备性学习＂和技能熟练后的＂素质提升＂会有更好的效果。与时点效应相对应,教学安排与实施须精心设...
关键词: 跨平台 智能管理系统 移动终端
＂互联网＋＂时代,如何使实验室的管理策略和模式与互联网有机融为一体,适应当前信息化发展趋势,是一个值得探究的问题。目前,高校实验室智能管理系统存在一些问题。基于＂互联网＋＂的跨平台智能管理系统具有多平台间的通用性、数据的共享性和便捷的实时互动性等多种优势。实践证明该系统能使实验室的信息化管理更加高效便捷,更有利于充分发挥...
关键词: 烹饪 教学 改革品
重庆市旅游学校中餐烹饪专业实施＂全员参与、赛证结合、以赛促教＂的人才培养改革与实践;借鉴行业标准、技能竞赛规程,构建了实训模块、赛项模块和证书模块的一体化＂赛证结合＂课程体系;通过＂课程优化、教材开发、菜品研发、赛教结合＂,推进了教学资源建设,教师团队提升,评价方式创新的教学改革。该成果获国家教学成果二等奖。
关键词: 课程体系改革 校企合作 课岗对接 课证融合
数控专业课程体系改革直接影响到培养的人才质量是否符合社会和岗位的需求。本成果在充分调研的基础上,通过校企深度合作,在教学实践中逐步构建了课岗对接、课证融合的数控专业课程体系改革实施方案。校企共同完善培养体系、改革考核评价模式、加强数控实训室和实习基地的建设,经过几年的改革实践,学生考证通过率逐年上升,行业竞争优势凸显,在省...
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