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中国职业技术教育杂志

杂志介绍

中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。

中国职业技术教育杂志创刊于1993,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中国职业技术教育杂志

北大期刊 统计源期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学

  • 国际刊号:1004-9290

  • 国内刊号:11-3117/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥532.00

  • 立足地方:开放合作办学的创新探索——滁州职业技术学院发展纪实

    关键词: 皖江城市带  高等职业教育  千古名篇  南京都市圈  农村改革  前沿阵地  人文荟萃  学院建设  大明  

    滁州职业技术学院地处"金陵锁钥,江淮屏障"皖东地区。这里人文荟萃,既有家喻户晓的千古名篇《醉翁亭记》,又有脍炙人口的"春潮带雨晚来急、野渡无人舟自横"唐诗佳句。地灵人杰,既是朱元璋大明帝王的将相故里,又是闻名全国的中国农村改革发源地。崛起迅猛,既是南京都市圈和合肥经济圈核心城市之一,又是"皖江城市带承接产业转移示范区"建设...

  • 专创融合 将创新创业教育融入人才培养全过程——访浙江经贸职业技术学院副院长蒋丽君

    关键词: 人才培养  教学改革  教育改革  发展战略  强对  浙江经济  校园文化  挑战杯  一次性就业率  科技创新活动  

    面对我国经济发展新常态,党中央、国务院做出了加快实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重大决策,营造了大众创业、万众创新的浓厚氛围。人才是创新的核心要素,创新驱动实质上是人才驱动,迫切需要深化教育教学改革,加快培养富有创新精神的人才队伍。从中央到教育系统,全面、深入开展创新创业教育改革已成为共识。2015年,

  • “保持高中阶段职普比大体相当的现实意义与对策措施研究”课题企业访谈

    关键词: 中等职业教育  企业访谈  选择问题  中职毕业生  科技发展  专业设置  专业知识  课程设置  基础文化课  能力需要  

    自改革开放特别是进入新世纪以来,我国中等职业教育的改革发展取得了举世瞩目的历史性成绩。党的十八大的召开,将中国经济带入发展的新常态。随着经济转型、科技发展和社会的不断进步,也出现了许多新的情况,中等职业教育面临着许多新挑战,一些原有的问题被激化,同时,也产生了许多新问题。应该说,我国中等职业教育发展正面临着方向性的选择问题。...

  • “保持高中阶段职普比大体相当的现实意义与对策措施研究”课题教师访谈

    关键词: 现实路径  实训课  专业设置  教学改革  高技能人才  生产性实训  多元化评价  教学评价体系  学习成绩  区域经济  

    保持高中阶段职普比大体相当具有重要的现实意义,高中阶段职普合理比例应当是多少?应当采取何种对策措施确保职普比大体相当?记者一行在贵州等地中职学校进行了实地调研,访谈了数名基础课、专业课、实训课教师,试图深入探究高中阶段职普比问题,探寻进一步提升职业教育吸引力的现实路径。

  • “保持高中阶段职普比大体相当的现实意义与对策措施研究”课题家长访谈

    关键词: 中等职业教育  旅游学校  教育教学方法  现代社会需要  初中学校  教师生涯  课堂教学  中职院校  示范校  理论分析  

    面对初中生源下降,当前无论是高中阶段教育还是高等教育招生都面对很大的竞争压力。一些调查显示,在部分地区,农村中等职业学校招生仅百余人。在这一背景下,是否继续保持普职比1∶1,是否继续保持发展中等职业教育政策,引起社会上的一些争论。面对这些争论,我们走访了几所西部中等职业学校,

  • 心理健康教育:高职院校学生的自卑与超越

    关键词: 高职院校学生  心理健康教育  自卑心理  职教特色  

    为了了解高职院校学生自卑心理及其与心理健康教育职教特色的关系,我们对全国7省市14所高职院校1.49万名学生和468名心理健康专兼职教师进行了问卷调查。结果表明,一部分高职生确实存在着自卑心理特点,自卑人数随着年级升高呈逐渐增加的趋势;教师对心理健康教育职教特色的评价较高,与学生的较低评价存在着较大反差。增强高职院校心理健康教育特...

  • “供给侧改革”背景下职业岗位群素质能力供需匹配度提升的路径探析

    关键词: 供给侧改革  港口物流  供需匹配度  素质能力  

    本文基于长三角主要港口城市企业对高职港口物流岗位群素质能力的需求分析,结合浙江国际海运职业技术学院港口物流专业毕业生就业能力与企业需求的匹配度问卷调查数据,分析了目前职业教育面临的学生职业能力与市场需求之间的供需不匹配问题。在此基础上,以落实国家"供给侧改革"在职业教育领域的要求为导向,通过构建供需匹配的课程体系、培养职...

  • 高职院校校企合作办学的制度建设实践

    关键词: 产教融合  校企合作办学  制度体系  

    产教融合是职业教育的应有之义,校企深度合作办学离不开政府、院校、行业、企业四方的协同合作,更需要构建一个"结构多层次递进、制定多主体参与、内容多元化分布"的校企合作办学制度体系,来保障和确认各主体间的协同责任和利益,进一步创新多元化校企合作办学模式,有效提升职业教育办学质量。

  • 我国职业教育领域一体化教学模式研究文献综述——基于2006—2015年研究文献的统计分析

    关键词: 职业教育  一体化教学模式  文献综述  

    本文以中国知网期刊为数据源,主要运用文献计量法和内容分析法,对近10年来我国职业教育领域一体化教学模式研究文献进行了系统梳理,具体分析了当前研究现状,指出其薄弱环节,并展望未来研究方向,以期为后续研究和实践提供参考与指导。

  • 职业教育集团社会服务能力评价指标体系构建研究

    关键词: 职业教育集团  社会服务能力  指标体系  

    本文通过对职业教育集团内涵特征及影响因素剖析,研究并构建了包括4个一级指标,15个二级指标,45个三级指标的职业教育集团社会服务能力评价指标体系,以期构建一个科学合理的评价指标体系,作为诊断职业教育集团社会服务能力水平的依据,以推进我国职业教育集团建设的可持续发展。

  • 职业学校“股份制合作实训基地”的建设与运行

    关键词: 校企合作  实践  成效  

    立足区域主导产业,不断增强职业教育为地方工业经济服务的效能,是职业教育存在与发展根基。本文对溧阳市天目湖中等专业学校和溧阳宏达电梯培训有限公司股份合作,共建电梯技能型人才联合培养培训基地(简称"股份制合作实训基地")的实施背景、主要目标、建设过程、条件保障、运行实践等进行了探讨,并提出了"股份制合作基地"的发展愿景。

  • 高职“产学制、项目制、导师制”创新型人才培养模式研究

    关键词: 电子信息  人才培养模式  产学制  项目制  导师制  

    本文提出高职院校电子信息类专业"产学制、项目制、导师制"三制式创新型人才培养模式,不仅系统地解决了高职院校电子信息类专业创新型人才培养过程中遇到的环境营造、创新驱动和机制保障三个方面的突出问题,而且在实际应用中取得了显著成效。

  • 《中国职业技术教育》杂志约稿启事

    关键词: 职业教育与培训  全国中文核心期刊  企业高层管理人员  启事  约稿  教育管理部门  学术研究机构  

    《中国职业技术教育》杂志(旬刊)是综合性全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊,集政策指导性、学术理论性和应用服务于一体。综合版主要面向职业教育管理部门、科研部门、职业院校校长、企业高层管理人员,以专稿专访和论文相结合的形式,报道职业教育与培训的政策性、探索性的宏观问题,每月1日出版。教学版主要面向教研部门、院校一线...

  • 校企协同 创新高职人才培养模式

    关键词: 校企合作  协同创新  政产学研  

    校企合作、协同创新培养新型人才是高等职业教育适应共给侧结构性改革及产业结构调整的重要途径。通过校企协同创新教学模式、共同培养学生创业能力、组建政产学研联盟等,南京高等职业技术学校在校企联合培养新型高职人才方面积累了一些实践经验。

  • 现代学徒制试点 中职学校亟待走出的五大误区

    关键词: 现代学徒制  试点  误区  

    现代学徒制试点已经成为当前职业教育的一个热点问题。试点工作虽然总体态势良好,但随着试点的深入,暴露出来的问题也越来越多,有许多中职学校甚至渐渐陷入了改革的误区。中职学校需要做好团队建设、勇于尝试、校企共同搭台唱戏、选好试点专业与合作企业、选准企业师傅等5个方面工作,以保证试点工作的顺利进行。

  • 高职院校创新创业人才培养方案实证研究——以福建船政交通职业学院汽车营销与服务专业为例

    关键词: 创新创业  人才培养  汽车营销与服务专业  

    在"大众创业、万众创新"战略布局下,高职院校的创新创业人才培养已经成为研究热点。本文从分析创新创业人才的含义以及培养原因入手,思考当前高职院校创新人才培养过程中存在的难点问题,重点以福建船政交通职业学院汽车营销与服务专业为实例,探究如何解决与完善培养方案。本文认为,在明确人才培养目标的基础上,提出以一个平台、二元互动、三双...

  • 近5年中职教师队伍建设问题研究述评

    关键词: 中职教师  问题  培养  系统性文献综述  

    中职教师队伍建设问题是近年来职业教育研究热点之一。通过对2012—2016年相关文献梳理,教师队伍建设中存在的问题涉及管理机制、师资结构、职前培养、职后培训、"双师型"教师建设、教师素质和职业认同等方面。总体研究质量虽不断提高,但仍存在一些不足,如研究方法单一、重复研究明显、创新观点不多、建议与对策过于笼统、理论挖掘欠缺等。今...

  • “互联网+”背景下计算机专业教师企业实践现状调查研究

    关键词: 计算机专业教师  企业实践  现状  调查  

    本文以计算机专业为例进行教师企业实践现状调查,结果表明:教师参与企业实践的目的性和计划性不强,教师参与企业实践的执行缺乏过程管理,教师参与企业实践的效果未能达到预期水平。提出"互联网+"背景下计算机专业教师企业实践的对策建议,构建起"互联网+教师企业实践"的工作模式,即互联网+宣传发动、互联网+过程监督、互联网+在线考核...

  • 创新发展战略下民族地区高职生坚韧人格现状调查与分析——以广西壮族自治区8所高职院校为例

    关键词: 少数民族  高职院校  创新人才  坚韧人格  调查  

    在控制和挑战维度上,民族地区高职生的得分显著高于非民族地区高职生和普通本科生。民族地区高职生坚韧人格及其维度的得分,学生干部显著高于非学生干部的得分,但在民族、生源地、专业、独生子女等因素上均不存在统计学意义上的显著差异。建议根据民族地区高职生坚韧人格的特点和影响因素,在坚韧人格的培养中,充分发挥学生的主体作用,发挥好学校...

  • 残疾人中高职教育一体化人才培养情况的调查

    关键词: 残疾人中高职教育  一体化  人才培养  

    为推动残疾人职业教育一体化,提高残疾人职业教育人才培养的质量,本文对浙江、湖南、新疆维吾尔自治区3个地区的残疾人中高职教育一体化人才培养情况进行了调查。结果显示:残疾学生有较强的求学愿望,但对专业理解不够清晰;中高职的实训安排需要进一步统筹;教师和残疾学生更倾向于"3+2"或"2+3"的中高职一体化培养方式;院校沟通和政策支持...

  • “向北合作、向南发展”服务企业“走出去”——柳州铁道职业技术学院职业教育尽显“国际范”

    关键词: 职业技术学院  职业教育  服务企业  铁道  柳州  合作  国际  

    2016年9月14日,老挝教育部与体育部副部长贡西·森玛尼访问柳州铁道职业技术学院,他对学校先进的实训设备连连称赞:“老挝政府非常重视铁路项目建设,当前中老铁路项目将进入建设阶段,老挝非常紧缺和急需铁路方面的专业人才。

  • 黑龙江农业经济职业学院 统筹设计 扎实推进 探索涉农人才贯通培养路径

    关键词: 黑龙江农业经济职业学院  统筹设计  路径  培养  中高职衔接  人才  试点院校  教育部门  

    黑龙江农业经济职业学院2013年被省教育部门确立为中高职衔接贯通培养试点院校,采取课题研究与试点项目配套联动的方式,探索中高职衔接发展的新路径,研究成果在省内中高职院校共享推广,为涉农类专业开展衔接探索提供了有价值的范例。

  • 加强校园信息化建设 提升教学管理与服务

    关键词: 校园信息化建设  教学管理  服务  职业技术学院  技术设施建设  应用系统建设  业务管理系统  校园网络  

    南通航运职业技术学院投入近2600万元用于现代化信息技术设施建设,利用物联网、大数据等新技术全力开展智慧校园基础平台与应用系统建设,搭建了数据共享与身份统一认证中心平台,建立了办公自动化、教务、智能水电控等业务管理系统。基于微信企业公众平台开发了移动校园项目,基本实现了数字化管理与服务。学院校园网络已形成万兆主干,千兆到...

  • 高职院校“四位一体”课程质量保证体系的探索与实践

    关键词: 质量保证体系  高职院校  课程质量  实践  人才培养质量  教学质量  自我需求  

    课程质量是高职院校教学质量的核心和难点,建立课程质量保证体系是高职院校课程改革自我需求、发挥质量保证主体作用,不断完善内部质量保证体系和运行机制,持续提高人才培养质量的重要举措,

  • 江苏省邗江中等专业学校 江苏省职业教育刘振海计算机网络技术名师工作室

    关键词: 职业教育  江苏省  计算机网络技术  中等专业学校  工作室  教学成果奖  名师  专业带头人  

    振海,1969年出生,东南大学工学硕士,江苏省特级教师,正高级讲师,工程师,扬州市专业带头人,扬州市职业学校教师技能标兵,江苏省职业教育教科研中心组成员。先后有十余篇论文在省以上刊物发表,主持过江苏省职业教育重点课题并结题,2013年在职业教育参与的江苏省教学成果奖评选中,荣获江苏省教学成果奖二等奖,2016年作为“江苏教育”封...

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