购物车(0)中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 职业教育 京津冀协同发展 资源配置
京津冀协同发展战略对北京市职业教育资源总量和配置影响巨大。通过大范围调查、文献研究和个案研究,发现京津冀协同发展战略的实施已经并将持续对北京市职业教育产生较大影响。北京市职业教育规模和结构正在进行较大幅度的调整,自身转型升级压力很大,资源分散问题凸显,优化配置任务十分艰巨。2015年至2017年的实践表明,北京市职业教育在自我品...
关键词: 混合所有制 公办高职院校 法律困境
推进公办高职院校混合所有制改革,是释放高职院校办学活力,发挥制度体系优势的基本形式。但在改革过程中,混合所有制高职院校的法人属性、资产保护机制、决策机制、利润分配机制以及权利救济方式等均存在一定的法律困境。法律的缺位、空白或是冲突影响了混合所有制高职院校改革进程。为此,需要从立法中明确其法人属性、规范其利润分配机制、建立...
关键词: 公办高职院校 混合所有制改革 产权 公司治理 法律管制与自治
公办高职院校混合所有制改革目标是通过市场配置资源,提高职业教育水平,为社会经济发展创造新的动力。为了实现这一目标,必须从制度上寻找突破。制度突破的基本法律路径是产权保护和公司治理。产权保护既包括国有产权的保护,也包括私人产权的保护。公司治理既要遵循公司治理的一般原理和制度设计,又要考虑公办高职院校自身的特点,解决其治理的特...
关键词: 产学研 动态关系 var模型
产学研合作是科技成果转化为现实生产力的主要方式,是实现国家创新体系的基本途径。基于VAR模型实证检验了江苏省1995—2016年产学研的动态关系,结果表明：江苏省产学研间存在长期的、稳定的动态关系;产学研尚未形成协同效应,＂学＂与＂产＂间不存在因果关系,＂学＂与＂研＂也不存在因果关系,而＂研＂与＂产＂互为因果关系;从长期来看,＂学＂和...
关键词: 新时代 新型职业农民 多元立交培养体系
新时代我国农业的主要矛盾表现为农业产品供需结构性矛盾和农业人才供需结构性矛盾两个层面。专业化、职业化、高端化职业农民的严重缺失是导致我国农业大而不强的关键。建构新时代新型职业农民多元立交培养体系是激发农业人口红利、破解新时代农业主要矛盾、实现乡村振兴战略和农业强国战略的必然选择。
关键词: 中等职业教育 个人需求 影响因素
中等职业教育个人需求的影响因素是多方面的,具体各自的贡献度如何目前鲜有研究。调查中部地区某市3 235名初中毕业生的毕业选择发现,中等职业教育个人需求不足（仅为四分之一）。影响中职教育个人需求的因素主要有稳定性、学习基础、城乡地域、他人建议、教育意愿、教育收益、家庭情况等,各因素的影响程度依次降低。中职教育个人需求的最大、最...
关键词: 职业教育 现代学徒制 研究综述
＂现代学徒制＂是我国职业教育发展语境中的重要概念,也是我国职业教育正在经历的一场变革。我国＂现代学徒制＂的研究经历了萌芽阶段、发展阶段、深化阶段和繁荣阶段。研究的主要内容涉及＂现代学徒制＂的意蕴、必要性、目的及价值、面临的主要问题和路径选择等方面。当前,我国＂现代学徒制＂研究存在理论诉求有＂广度＂无＂深度＂;研究视角＂...
关键词: 地方本科院校 美国社区学院 职业化 转型发展
美国社区学院职业化转型的成功经验包括劳动力市场结构变化、组织场域预留的机会空间、以市场机制为导向的自主变革和社区学院领导者自身的努力。反观我国当下地方本科院校的转型,由于受体制中多元权力中心的固有观念和行为惯性、政府行政管控和诱导性的推进策略以及地方本科院校组织变革的制约,地方本科院校转型发展遭遇困局。借鉴美国社区学院...
关键词: 法国 工商会 企业 职业教育 高等教育
法国工商会办学是法国教育和人才培养体系的重要特色之一。工商会实际上是法国第二大办学主体。工商会通过调动其丰富的企业资源,在促进职业教育和高等教育发展、培养高层次人才特别是应用技术人才方面发挥了积极作用。本文分析法国工商会创办的院校在战略规划、师资力量、课程改革等方面的特点,并结合我国教育发展现状,就新时期推动职业教育和...
关键词: 欧洲 以学生为中心 教学评估 教学改革
＂以学生为中心的学习（SCL）＂是欧洲教学改革的核心理念,＂以学生为中心的学习＂同伴评估（PASCL）是连接理念和实践间的桥梁,它将明确的SCL概念、以改善为导向的评估观念以及欧洲高等教育质量保证标准作为评估原则,构建了培训、准备、访问、反馈的评估程序,并以学生在教育活动中的参与、学校为学生提供的学习支持与学习环境、教师支持服务为...
关键词: 残疾人职业教育 权利 融合教育
以德、美、日为代表的发达国家尽管在残疾人职业教育发展上各有特点,但三国都通过立法保护残疾人平等接受职业教育权利,不断提升政府财政支持的力度,建立并完善以融合教育为主的残疾人职业教育体系。我国绝大多数残疾人没有接受职业教育的机会,少数残疾人接受的职业教育存在专业面窄和教育质量不高等问题,总体上残疾人职业能力较弱。借鉴发达国...
关键词: 英国 现代学徒制 运行机制
英国现代学徒制是盎格鲁—撒克逊国家的典型代表,其本质可谓是一种跨界合作制度。英国现代学徒制,围绕着多元利益主体在合作过程中的缘何开展、如何达成、如何进行、如何实现等四个环节,形成了基于政府放权、雇主主导的利益驱动机制;三方合作、各司其职的协调沟通机制;三方协作、三要素主导的课程开发与实现机制;机构保障、法律保障、标准制订、...
关键词: 美国生涯与技术教育 绩效机制
绩效机制的完善一直是美国职业教育政策改革的核心与焦点。以2006年《帕金斯生涯与技术教育法案》为例,从规模、质量和层次三方面探究美国绩效机制的实施效果,并对此进行评价。对构建我国现代职业教育质量保障体系,应为健全职业教育法律法规、完善职业教育质量评估体系及构建动态职业教育质量监控机制三个方面。
关键词: 现代工匠精神 生成机理 职业教育
面对世界工业格局的深度调整,提升中国制造品质成为当下发展共识。培育技能型人才具备现代工匠精神,助力制造强国建设,是时代赋予职业教育的历史重任。通过分析学界对工匠精神的研究现状,厘清工匠精神现代内涵,解构其发展层次;借助环境决定论和品德心理成分相互作用系统明晰工匠精神生成机理,确定工匠精神生成的理论支点,对探究职业教育培养技能...
关键词: 高职院校 供给侧 结构性改革
自21世纪以来,我国高职院校快速发展,办学规模不断扩大,但随着经济转型升级,也产生了供给不优、无效供给过剩等问题,急需通过供给侧结构性改革进行破解。南京铁道职业技术学院推进供给侧结构性改革的实践探索,为高职院校推进供给侧结构性改革提供一定的经验与借鉴。
关键词: 创新创业 众创空间 背景模式 推进策略
大众创业万众创新背景下,服务于大学生创新创业型高职院校众创空间建设与发展受到社会广泛关注。从国家战略、创新驱动、高职院校综合改革、优质创业就业四个维度阐述了建设高职院校众创空间的发展背景和战略意义。分析了当前高职院校众创空间＂学校主体、企业运营,企业主体、企业运营,学校主体、学生运营,学校主体、学校运营＂四种运营发展模式...
关键词: 职业技术学校 遵义市 教学成果奖 典型案例 获奖项目 职业教育 职业技能鉴定所 经济技术开发区
遵义市职业技术学校是政府部门主办的一所全日制中等职业学校，设立有贵州省第55间家职业技能鉴定所。学校于2002年1月由“遵义经济技术开发区职业高级中学、遵义市技工学校、长征技工学校”等三校整合而成，经过十六载职教人的艰辛跋涉，学校先后获得了贵州省重点、贵州省示范、困家重点、国家示范等荣誉称号：学校占地220余亩，建筑面积12万余...
关键词: 机械专业 信息工程 浙江省 湖州市 工作室 中职 技师学院 职业教育
李真，浙江信息工程学校教科室主任，浙江省特级教师，机械电子专业工学硕士，浙江省中职课改先进个人，浙江省技工院校机械专业学科带头人，湖州市“1112”学术技术带头人主要从事中职机械专业教学、中职专业教师培养与师训等工作近年来在教师职业能力大赛信息化教学设计说课、优质课等方面深入研究，开设公开展示课、开展讲座等，本人参赛和指...
关键词: 学前教育专业 职业学院 职业教育 湖北省 工作室 汉城市 名师 技能
武汉城市职业学院位于中国湖北省武汉市，由原江汉大学实验师范学院更名组建而成。学院前身是两湖总师范学堂，是鄂湘两省近代师范教育的发端：学校深厚的底蕴孕育出许多优秀的教师团队。2017年“湖北省职业教育学前教育专业夏宇虹技能名师工作室”正式获得湖北省教育部门批复并开始启动。
关键词: 职业技术学院 办学特色 高职院校 黔东南 深耕 民族 中国特色社会主义 技术技能人才
黔东南民族职业技术学院是全国创新创业典型50强高校。学院坚持以新时代中国特色社会主义教育思想为指导，深化产教融合，深耕办学特色，奋力创建优质高职院校，致力于培养具有创新精神的高素质技术技能人才。
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