购物车(0)中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 中等职业教育 职普比 职业教育体系
职业教育与普通教育是两种不同类型的教育,具有同等重要的地位。然而,近期,对中等职业教育地位和发展道路问题,存在着不同的声音和做法,倍受业界关注。作为两种不同类型的教育,职业教育与普通教育的同等地位如何体现;中等职业教育在职业教育体系中的基础地位如何实现;中等职业教育在普及高中阶段教育中的作用如何发挥;中等职业教育吸引力不强的...
关键词: 职业教育 课程改革 改革开放40年
课程改革不仅是职业教育内涵建设的现实要求,也是构建与完善中国特色现代职业教育体系的重要内容。从学习借鉴双元制和CBE等典型模式开始,我国职业教育课程改革经历了＂拿来主义＂＂本土探索＂＂特色构建＂几个阶段。在此期间,在引进借鉴国外课程模式的基础上,不同地方、院校在职业教育课程改革方面做了许多探索。回顾过去,总结成就、经验与不足...
关键词: 欠发达地区 职业教育 现实困境 路径选择
从经济发展指标上来看,甘肃是典型的西部欠发达地区,当前正处在＂脱贫攻坚＂全面实现小康社会和新型城镇化建设的关键时期,面临着很多问题。同样,甘肃职业教育发展虽然取得了明显成效,但在服务地方发展方面也存在一些问题和短板,如财力投入不足、校企合作不紧密、职业教育发展不平衡、助力精准扶贫和城镇化建设能力不足等,基于此,提出了欠发达地...
关键词: 区域 学习型城市 职继协同 职教集团
区域型职教集团因其特殊优势成为服务终身学习、加快推进学习型城市建设的必然选择;天津作为国家现代职业教育改革创新示范区,建设四个覆盖全市的职业教育集团,实现了＂职继协同＂推进学习型城市建设的构架,提供了一种构建服务终身学习区域型职业教育集团的方案;政府加大支持力度,实现五方携手,推进职业教育和继续教育持续协同是提升此类职教集...
关键词: 社会支持 老年教育 现状与问题
社会支持理论认为,社会支持在缓解个体压力,消除心理障碍,增进心理健康等方面具有积极作用。用社会支持理论来分析老年教育发现,老年教育可以为老年人提供认知支持、情感支持、行动支持等社会支持,从而增进老年个体的心理健康,并缓冲老年个体受压力事件的影响。目前老年人的社会支持以家庭为主,支持主体不够多元;精神需求的社会支持有所重视,但...
关键词: 职业性 知华友华 高职 来华留学 人才培养模式 国际化 国际合作 职业教育
从高职来华留学事业发展的必然性的视角出发,分析高职来华留学忽视职业教育属性的倾向及原因,阐明高职来华留学服务公共外交、培养＂知华友华＂人士的办学定位,探索并构建＂兼容并蓄＂高职来华留学人才培养模式和＂文化课程递进式、专业课程差异化＂的课程体系,并提出高职来华留学管理与保障机制建设的建议。
关键词: 五年制高职 就业 学生发展
对近三年五年制高职毕业生的就业现状进行调查,并从就业观念、就业去向、就业能力、就业满意度、就业稳定性等方面进行分析,发现五年制高职毕业生就业存在对口就业率低,毕业生就业观念与单位用人观念存在偏差;专业水平薄弱,就业能力与潜力有待挖掘;所学专业知识与实际关联度不紧密,就业去向与前景堪忧等问题。五年制高职学校应深化校企融合、加...
关键词: 应用型本科 毕业生 就业跟踪调查
通过对191名四川省高端技术技能型本科（高职本科）首届毕业生进行问卷调查,结合对6所四川省国家示范（骨干）高职院校的访谈,分析了此类毕业生就业状况。结果显示：毕业生就业质量需不断提升,离职率需良好控制适当降低;不同专业高端技术技能型本科毕业生月收入差异较显著;就业服务未能完全贴合实际需求;毕业生对联办本科学校和企业就业指导满意...
关键词: 高职高专 早教专业 早教人员 专业标准 结构验证
早期教育专业已经成为高职高专院校服务经济社会发展的新领域。国内外研究表明,0~3岁早期教养人员具有专业特性,其质量关系婴幼儿的发展。制订早期教养人员的专业标准成为加强早教专业建设、提升人才培养培训质量亟须开展的一项基础性工作。在文献分析、调查访谈的基础上,借鉴我国幼儿教师专业标准,提出了0~3岁早期教养人员专业标准的内容和框架...
关键词: 高职院校 教师发展中心 实证研究 师资队伍建设
通过调研当前高职院校教师发展中心建设情况,发现真正设立专业化教师发展中心的院校较少,大多数院校对教师发展中心不重视,也不能准确把握教师发展中心的职能。通过对国内外教师发展中心职能进行对比,提出高职院校教师发展中心建设应以国家特色、行业特色和学校特色为出发点,培养能够服务国家战略、服务行业企业、服务学校发展的高素质、专业化...
关键词: 高职院校 特色专业群 路径
特色专业群是高职院校办学特色和品牌的集中体现,建设特色专业群对提升高职院校核心竞争力和整体办学水平意义重大。从人才培养质量、学校办学特色和高职教育社会地位三方面对高职院校建设特色专业群意义进行阐释,并从特色性、共享性和竞争性三方面对高职院校特色专业群特征进行分析,继而从政府大力引导、学校自主规划和企业积极参与三方面对高...
关键词: 澳大利亚 tafe 优质高职院校 建设路径 国家资历框架
澳大利亚的TAFE体系作为澳教育系统的最大组成部分,始终将职业技术教育和继续教育结合起来,提供从高中、专科、本科到研究生阶段的职业教育和培训,是澳大利亚特有的教育制度。澳大利亚TAFE学院的教学多元、质量为本,激励成功、就业导向,立足社区、服务产业等先进办学理念和办学经验,为我国职业教育发展提供了借鉴。
关键词: 现代学徒制 人才培养模式 河南农业职业学院
以河南农业职业学院为例,对种子生产与经营专业学徒培养中的问题进行了研究与实践。通过落实＂3好1健全＂方案,搭建＂现代学徒制＂平台;实施工学交替,构建＂双循环四段制＂的教学模式;通过校企合作创新课程体系;以满足需求为目标,组建＂三级双师团队＂;以保障育人质量为目的,创新考核评价体系等方面的创新和实践,实现了产教深度融合、校企双赢合...
关键词: 艺术设计生 创业教育 四全育化 全融合 全环境 培养模式 文化创意产业
文化创意产业尤其是艺术设计产业作为新兴产业,其生产模式、合作方式、呈现形式的灵活变通性使之更便于自主创业。在深入调研艺术设计生创业教育现状的基础上,提出树立现代创业教育的理念,且创造性地提出创业教育＂四全育化＂体系,即：全员、全过程、全融合、全环境,从而构建艺术设计生创业教育新模式,实现创业教育精准化,提升设计生的创业意识...
关键词: 产教融合 校企协同 人才培养模式 职业教育 旅游
产教融合是当前高职教育发展的必然趋势,如何借助校企合作、产教融合、校企共育等方式实现旅游类专业人才培养目标是高职院校旅游类教育工作者探讨和实践的重要课题。以内蒙古农业大学职业技术学院为例,阐述了旅游类专业在产教融合过程中形成的＂1346＂人才培养模式的基本内涵,然后介绍其在旅游类专业中的实施路径,为有效提升高职旅游类人才培养...
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