关键词:职业院校 技术技能人才 教学标准 专业人才培养方案 教育教学质量
摘要:'教师''教材''教法'(统称'三教')贯穿人才培养全过程,事关职业教育'谁来教''教什么'和'怎么教',直接影响教育教学质量,是新时代职业教育改革发展的重中之重。近日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《实施方案》),对加强师资队伍建设、健全双元育人机制作出专门部署,为深化'三教'改革指明了发展方向。
中国职业技术教育杂志要求:
{1}来稿请写明作者的通信地址、单位、姓名、邮编、电话、E-mail地址。
{2}请勿一稿多投并杜绝学术不端行为。
{3}应尽量简洁、准确,一般不超过20字。
{4}参考文献:作者年份制,正文中以(作者,年份)形式置于对应处;详细内容采用文后注形式,中文在前、英文在后,以音序排序,具体著录格式见附件。
{5}摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容,不应把应在引言中出现的内容写入摘要,也不要对论文的内容做解释和评论(尤其是自我评价)。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社