购物车(0)中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国职业技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学主办的一本北大期刊。
中国职业技术教育杂志创刊于1993，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学
国际刊号：1004-9290
国内刊号：11-3117/G4
发行周期：旬刊
全年订价：￥532.00
关键词: 国际劳工组织 职业教育 扶贫 就业 职业教育与培训
长期以来,国际劳工组织以促进社会公平正义为使命,关注就业问题,致力于促进世界职业教育与培训发展。在此背景之下,该组织通过一系列政策与行动,发展面向贫困青年职业培训和创业教育,为贫困残疾人提供职业技能培训服务,帮助贫困女性群体和其他少数人群改进教育与技能状况,以职业技能发展与能力提升为反贫困奠定基础。通过梳理国际劳工组织推动职...
关键词: 民族地区 职业教育 精准扶贫
民族地区精准扶贫的工作质量对完成我国脱贫攻坚任务以及全面建成小康社会意义重大,民族地区职业教育对于提升当地文化水平、就业能力以及生活质量至关重要。面对民族地区观念性贫困、物质性贫困、流失性贫困以及结构性贫困所带来的技术技能人才数量缺口、质量短板以及产业效益低下等系列问题,亟须通过健全民族地区职业教育精准扶贫保障机制和实...
关键词: 高职院校 扩招 高质量发展 经济结构转型
高职院校扩招既是新时期经济结构转型升级的要求,也是高职教育自身高质量发展的需要。实践中,高职院校扩招与高职教育高质量发展之间既有目标相容性,也存在矛盾与冲突。改革与建设的关键问题是要深化人才培养模式改革,实现与经济结构转型升级的同频共振,深化多元利益主体合作教育,协同推进高职教育高质量发展。
关键词: 核心期刊 教育出版社 邮发代号 北京师范大学 中国职业技术教育学会 订阅 定价
全国中文核心期刊全国职教核心期刊本刊由教育部主管,教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、等教育出版社和北京师范大学共同主办。本刊为旬刊,每月综合、教学、理论交替版;每期定价12.00元,全年定价432.00元;邮发代号82-866。
关键词: 高职院校 百万扩招 扩招路径
高职扩招100万是高等职业教育发展的重大机遇。目前,生源哪里来、资源谁来投、人才如何育、就业如何导等四个方面困惑亟待解决。帮助高职毕业生高质量就业,提高企业参与办学的积极性,落实分类招生分层指导,实施内部治理提升人才培养质量等四大措施,能有效促进扩招政策迅速落地。
关键词: 教师 教材 教法 职业教育 三教改革
中国特色高水平高职学校和专业建设计划的启动实施是落实《国家职业教育改革实施方案》,推进职业教育改革创新,培养承担产业转型升级高素质技术技能人才的重要举措。"三教"(教师、教材、教法)改革是实现职业教育的高质量发展的关键环节。充分认识"教师、教材、教法"的内涵意义,把握"三教"改革的目标、原则及路径,有助于实现高等职业教育的高质量...
关键词: 版面费 相关费用 投稿声明 审稿费
近期,我们收到多名作者投诉在网站投稿本刊被要求交纳审稿费后论文没有发表的问题。为保护作者利益和本刊声誉,特作如下声明:1.本刊不收取任何版面费及审稿费,若投稿作者收到缴纳相关费用的通知,均系盗用本刊名义实施诈骗。
关键词: 现代学徒制 岗位培养 工学交替 产教融合
现代学徒制是教育部启动实施的一项顺应国际职业教育发展潮流、体现中国特色,实质性拉近校企距离、实施校企联合培养、提高职教学生培养适用性的制度设计。发展现代学徒制是职业教育类型教育改革的发展要求,从职业教育改革的目标担当、标准担当、师资担当、改革担当等方面阐述了现代学徒制在引领职教改革中的使命;从立德树人的政治站位、高质量...
关键词: 学徒制 经费投入 成本分担 学徒税 职业教育
二战后,英国的学徒制经费投入先后经历了从雇主投入为主到政府投入为主、再到雇主和政府具有同等投入责任的演变。进入21世纪以后,英国的学徒制经费投入发生了重要变化。新的学徒制经费投入制度以学徒税征收为基础,由雇主和政府分担学徒制成本,具有雇主单独投入、政府单独投入以及政府和雇主联合投入三种投入方式,体现了强化雇主责任、受益者分...
关键词: 美国生涯与技术教育 法案 质量问责
美国1984年颁布《卡尔·帕金斯职业教育法案》,经过几次修订,2006年颁布《卡尔·帕金斯生涯与技术教育法案》,"职业教育"更名为"生涯与技术教育",体现了以人为本和可持续发展的新理念。美国经济发展变化影响人才需求和培养要求,在提高美国国际竞争力、加强行业企业的参与力度、保障教育阶段的衔接和学生双轨发展、改善质量问责等发展愿景的引领下,...
关键词: 德智体美劳 高校 劳动教育
劳动教育包含劳动价值观和劳动精神的涵养与劳动知识、技能、能力的培养。由数字、算法和机器带动的人工智能时代引发了生产力和生产关系的变革,由此加剧了人与科技之间的伦理之争,回答时代之问为加强高校劳动教育提供了现实逻辑;马克思主义劳动论从劳动创造人出发,到创造社会关系、人类道德和人类财富,促进人的认识不断升华,最后实现人的解放,...
关键词: 少数民族 技艺类非物质文化遗产 非遗 工作诀窍知识 职业教育
技艺水平研究的不足导致了我国少数民族技艺类非遗认定标准和名录入选的争议,也不利于其传承人的认定和授艺。技艺形成的逻辑路径是基于传承人行动能力范式下的工作活动中涉及知识的构建。显性化表述的工作诀窍知识是我国少数民族技艺类非遗保护和传承的基础和前提,一方面可以成为当前少数民族技艺类非遗项目评选和传承人认定中的关键性指标和技...
关键词: 旅游职业教育 生命历程理论 专业型 社会化
以生命历程理论为研究视角,回顾70年来旅游职业教育发展的曲折历程,可以发现除了特定时期的干扰外,该教育在大多数时间与产业发展形成了良好的联动。旅游职业教育现阶段的生命历程,正转向专业型和社会化的发展阶段,前者为内部主体层面,由教育指向转变、人才培养的规范制定等因素衍生;后者为与外部互动层面,由产业变动、国际化进程及各外部资源要...
关键词: 世界银行项目 职业教育改革 课程建设 教学方法 学生测评
世界银行中国职业教育改革项目中提倡课程建设基于职业能力的需求,而不是传统课程模式或基于院校资源,学生测评基于能力提升而不是知识的记忆和积累,学生学习是参与和互动的主动过程而不是被动灌输,师资培训要讲实效而不是走形式,这些理念和采取的改革措施对我国职业院校加强内涵建设,推动我国职业院校"三教改革"都具有较大的借鉴价值。
关键词: 中职教师 工作投入感 教师专业发展 职业教育 教师发展
国内针对中职教师工作投入感的研究极其缺乏。通过对北京市某区中职学校的教师进行抽样调查,研究中职教师工作投入感及其影响因素。结果表明,中职教师工作投入感包括活力和专注两个维度,且中职教师工作投入感总体上处于中等偏上水平;影响中职教师工作投入感的因素包括教师工作要求、教师工作资源和教师群体支持资源三个方面。基于中职教师工作投...
关键词: 高职院校 教学名师 能力素质模型
从地域、学校和教师三个维度设定标准和条件遴选高职院校教学名师20名,运用行为事件访谈法和扎根理论分析法构建了高职院校教学名师能力素质模型。该模型包括外显性能力素质和内隐性能力素质两个大类,教学科研能力、管理能力、实践能力、发展能力、个性态度、内在动机六个维度,专业能力等23项能力素质特征要素。
关键词: 新时代 职业院校 教师专业发展
《国家职业教育改革实施方案》提出要通过多种举措建设双师型教师队伍。教师个人的专业发展是"双师型"教师队伍建设的重要环节。当前职业院校教师专业发展存在专业发展定位不准、专业发展能力不足等问题。根据新时代职业教育"高素质、双师型、创新型"教师队伍建设的要求,教师应当从加强师德修养、研读政策文件、提升双师素质、做好教学设计、淬...
关键词: 深圳职业技术学院 职业教育创新 特区精神 中国高职教育 敢为人先 始终坚持 中国高职院校 谋发展
一、基本情况自1993年建校以来,深圳职业技术学院始终坚持改革创新,坚持在服务国家战略和深圳经济社会发展中谋发展,以敢闯敢试、敢为人先的特区精神,创造了中国高职院校的多个第一,为中国高职教育提供了诸多鲜活的经验。
关键词: 职业教育集团 国家教育部门 职教集团 新华网 重庆医药 媒体报道 建设成效 医高专
重庆医药职业教育集团由重庆医药高等专科学校于2012年5月牵头组建,包含政府、学校、企业、行业等150余家单位,得到重庆市政府部门大力支持,被新华网等国内20多家媒体报道。2018年获批为省级首批示范职教集团。建设成效在泉州医高专等全国近百所高职中推广应用,并在国家教育部门、全国卫生行指委等会议、论坛上交流。
关键词: 职业教育集团 职教发展 秘书处工作 水利教育 水利职业教育 职业教育校企合作 人才培养 水利部主管
2008年11月,为整合水利职业教育优势资源和力量,促进水利职业教育校企合作与人才培养,在水利部主管部门指导、中国水利教育协会支持下,由黄河水利职业技术学院牵头成立了中国水利职业教育集团,这是全国性职业教育集团。2012年至今,广东水利电力职业技术学院主持集团秘书处工作。
关键词: 职业教育集团 产教融合 行业协会 政策背景 科研院所 典型案例 中职 教育部门
在国家提出推动职业教育集团化发展的国家政策背景下,在广东省教育部门的大力支持和指导下,2012年广东工贸职业教育集团(以下简称“集团”)正式成立集团成立7年来,现有成员单位达150多家,涵盖政府、中职、科研院所和行业协会、本科和同类院校等.
关键词: 职教集团 中职院校 职业教育集团化办学 公共服务平台 高职院校 治理机制 职业教育发展 典型案例
创新治理机制凝聚集团合力服务国家战略珠海市职教集团是2014年8月经珠海市人民政府部门批准成立,统筹珠海市职业教育发展各类资源的公共服务平台,目前共有企业213家、高职院校3家、中职院校8家。
关键词: 国家教育部门 高等职业院校 双师型 办学定位 职业技术学院 办学实践 商贸旅游 三湘大地
长沙商贸旅游职业技术学院扎根三湘大地办学60余载,在长期的办学实践中确立了“立足长沙,服务‘三湘’(湘菜、湘商、湘旅)”办学定位,经过几代商贸人的筚路蓝缕,2019年6月成就了“国家优质专科高等职业院校”的荣耀。同时,国家教育部门认定学校为“双师型”教师培养培训基地。
关键词: 中等职业学校 办学理念 文明礼仪 教育先进单位 教育示范基地 合作项目 人才培养 办学模式
重庆工商学校系国家中职示范学校、中国——澳大利亚职教合作项目学校,先后荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国“五四”红旗团委等多项殊荣,彰显办学理念国际化、办学模式集团化、人才培养品牌化、园校基地一体化、社会效益多元化等靓丽特色。
关键词: 中华传统美德 优质资源 社会主义核心价值观 办学理念 一校一品 广州民航职业技术学院 高技能人才 建设项目
“立足‘航’业,以德领‘航’”是广州民航职业技术学院思政部“一校一品”策划建设项目的重要内容,体现学院秉承“立足民航,服务地方,面向世界”的办学理念,表达社会主义核心价值观和当代民航精神的科学内涵,是培养我国民航高技能人才的优质资源。
关键词: 获奖项目 产业需求 技术技能型人才 职业岗位 中职学校 准职业人 双元 电子商贸
一、设计理念为培养适应当地产业需求的技术技能型人才,满足职业岗位的基本要求,学校积极与企业“联姻”,共同承担起“双元”式的教育义务。校内将学生培养划分为“职校人”到“准职业人”再到“企业人”的3个阶段。
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