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中华活页文选·教师版杂志

杂志介绍

中华活页文选·教师版杂志是由中国出版集团公司主管,中华书局有限公司主办的一本部级期刊。

中华活页文选·教师版杂志创刊于1960,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中华活页文选·教师版杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国出版集团公司

  • 主办单位:中华书局有限公司

  • 国际刊号:1009-7252

  • 国内刊号:11-5327/G4

  • 发行周期:月刊

  • 后进生更需关爱

    关键词: 后进生  老师  家庭教育  学生  父母素质  环境恶化  娱乐化  理解  自认  学习  

    每个老师都疼爱那些聪明、听话的学生,而恼恨那些顽固不化、不爱学习、不尊重老师的学生,他们打击了我们对于教育的根本的信心,最后呢,只能抱怨自己运气不好,为自己居然教到这样的学生而自

  • 《红楼梦》诗词曲赋鉴赏

    关键词: 红楼梦  诗词曲  曹雪芹  贾宝玉  林黛玉  鉴赏  小说  薛宝钗  史湘云  菊花诗  

    借题发挥,伤时骂世《红楼梦》当然不像它开头就宣称的那样是一部"毫不干涉时世""大旨谈情"的书,它只不过把"伤时骂世之旨"作了一番遮盖掩饰罢了。诗词曲赋中有时可以说些小说

  • 先秦说理散文及其影响

    关键词: 先秦  散文  语录体  论语  庄子  直接影响  文体  孟子  韩非子  墨子  

    《尚书》中的记言文字,已初具说理文的论说因素。我国古代说理文体制的逐步形成,跟百家争鸣以及诸子散文的出现和发展相一致。《论语》创立的语录体,在《墨子》中得到发展,进而形成了《孟子》的对话式论辩文。

  • 王国维“境界”说集评

    关键词: 王国维  境界说  艺术形象  人间词话  文学作品  情与景  美学思想  诗词  核心范畴  真景物  

    词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。【注解】①境界:原指疆界,疆域;佛经中用境界,主要指个人修行所得到的果报界域,或在精

  • 悲惨阴暗的战争画卷——重读《吊古战场文》

    关键词: 古战场  侵略战争  少数民族  作者  阴暗  秦汉  画卷  匈奴  战士  思想性  

    八九岁时读过的一篇古文,八十岁后,还能一字不漏地背出来,而且不时吟诵其中特别动人的章节,心为之惊,神为之摇,它魔力之大,可想而知了。童年读它的时候,只觉得气氛浓重,音调铿锵,状写宏伟,悲怆感人。对

  • 借婉曲缠绵之调 寄政治失意之感——谈苏轼的《贺新郎》(乳燕飞华屋)

    关键词: 苏轼  婉曲  身世之感  政治内容  缠绵  寄托  团扇  风格  石榴花  海棠  

    清代词评家况周颐《蕙风词话》提出:"词贵有寄托。"沈祥龙《论词随笔》也说:"诗有赋、比、兴,词则比、兴多于赋。或借景以引情,兴也;或借物以寓意,比也。盖心中幽约怨悱,不能直言,必低徊要眇以出之,而后可感动人。"

  • 引人注目、发人深省的“符号”——从2006年北京高考作文谈起

    关键词: 符号  高考作文  北京  考生  作文命题  思维品质  命题形式  议论文  文题  学生  

    作文题历来是语文试题的重心所在,也是历年人们关注的焦点所在。2006年北京高考作文试题《北京的符号》一改北京高考自主命题以来的面目,在形式和内容上都有较

  • 体现人文色彩 注重整体阅读——2006年江苏省南通市中考语文阅读题评析

    关键词: 文言文  阅读题  阅读材料  语文中考  南通市  现代文阅读  阅读理解  学生  考试卷  阅读感悟  

    2006年中考已经过去半年了,但南通语文中考试卷,尤其是试卷中的阅读理解部分对初中语文教学形成的冲击波至今还没有平息。究其原因,2006年的南通语文中考试卷在

  • 新《课标》导引下2007年中考阅读题走向分析

    关键词: 阅读题  中考  学生阅读  阅读教学  选文  课标  试题  知识积累  考生  时代气息  

    通览近几年的中考语文阅读试卷,就会发现选取的都是文质兼美、富有文化内涵和时代气息的文章,真正做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。在这种趋势下,笔者

  • 诗歌常用表达技巧例析

    关键词: 表达技巧  诗歌语言  解析  例析  情感  写景诗  诗歌创作  形象  艺术效果  作者  

    高考对古代诗歌的考查,主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步鉴赏,对作品的内容和作者的观点、态度进行评价。为了便于考生快速掌握鉴赏诗歌的技巧,下面对诗歌表达技巧的一些重要考点分别加以例析:

  • 关于“语言品析”题型的探析

    关键词: 题型  语言运用  整体感知  句子  人物描写  对偶句  文学语言  关键词  情感表达  切入点  

    近年来,对文学语言的赏析在各地中考试卷中应运而生,并成为中考特色题之一,它最突出的特点表现在主观性强,答题灵活,主要考察学生对文学语言的领悟程度,

  • 高考作文,将不再靠“关系”唱戏

    关键词: 高考作文  关系型  话题作文  议论文  素质教育  青少年学生  语文课程标准  思辨能力  考生  条件关系  

    2003年全国高考,"感情亲疏和对事物的认知"话题作文揭开了关系型作文的序幕,随后,全国各地竞相效仿,此类作文如雨后春笋般出现。2004年高考,全国15份试卷,除4份试卷外其余所有试卷均延续关系型话题作

  • 让平淡的生活丰富于笔下

    关键词: 学习生活  幸福  父母  生活中  丰富  大学  文章  关注生活  联想  苹果  

    平时学生作文通常都感到语不惊人,情不真切,总觉得平淡,层次低,不上格,就是因为自己的文章缺少一些闪光点,少了一些亮色。这固然是学生文化、知识、生活等方面积累的局限,使得自己的文章缺乏联想,缺乏思

  • 风过乌拉泊

    关键词: 古城  地上  历史  维吾尔族  阳光  湖水  绿色  新疆  太阳  杂质  

    新疆的乌拉泊满是风,除了风,便是风扬起的尘沙。太阳明晃晃地挂在天上,把灿烂的阳光赤裸裸地投放在赤裸裸的大地上。风是冷的,阳光是温暖的。一方面是冷硬,一方面是温软,同时在这里拥有。乌拉泊是富足的。

  • 黄叔

    关键词: 父亲  学校  工地  中午  身材矮小  稀疏  债主  读书  人物画  火腿肠  

    黄叔是个别致的农民。他身材矮小墩实,衣着滑稽。也许是经常喝酒的原故,脸膛一向红红的。稀疏的短发遮不住一颗小脑袋,可以瞧见头皮。淡眉,小眼,短鼻,小嘴,有稀疏的

  • 只是当时已惘然——说李商隐《锦瑟》

    关键词: 李商隐  玉溪  行年  下句  关联  杜鹃  陕西蓝田  名句  字面  笔势  

    这首《锦瑟》,是李商隐的代表作,爱诗的无不乐道喜吟,堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗,自宋元以来,揣测纷纷,莫衷一是。

  • 《锦瑟》的主题探究

    关键词: 李商隐  周汝昌  珍珠  爱情  自伤说  主题探究  成语  诗序  解读  流泪  

    《锦瑟》一诗的主题,历来众说纷纭,影响比较大的有悼亡说,自伤说,音乐说,诗序说等。即使同持一说的,对具体诗句的理解也不尽相同。一千多年来,《锦瑟》始终像谜一

  • 论汉语特殊量词的修辞作用

    关键词: 特殊量词  物量词  现代汉语  名词  中心词  单位词  数词  动量词  性质特征  构词功能  

    量词是表示计算单位的词,通常与数词连用表示度量衡单位,故亦称单位词,如尺、寸、米、斤、两、公斤、亩、公顷等。汉藏语系,特别是汉语,具备自己特有的量词。就它与其他词类

  • 沉郁顿挫追老杜 匠心独运显今朝——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析

    关键词: 蓝关  韩愈  左迁  顿挫  佛骨  长安  情感  风格  秦岭  潮阳  

    "文起八代之衰""实集八代之成"的韩愈(768—824)在诗歌方面,也独树一帜。继李白、杜甫之后,他开拓了诗歌创作的新境界,形成了"奇崛险怪"的风格。然而他也有与此风格不同的诗歌,像《左迁至蓝关示侄孙

  • 《米洛斯的维纳斯》解读

    关键词: 维纳斯  艺术美  作家  艺术想象  解读  西方艺术史  艺术形象  希腊时代  情感  艺术家  

    人教版高中语文教材第二册,选编了一篇作家随笔——《米洛斯的维纳斯》,初读者往往一言以蔽之曰"缺憾美"。这"缺憾美"似乎颇深刻,但在笔者看来未免留于表象、片面。在此,笔者打算从美学理论的角度,对《米

  • 一个弱者的睿智——李密巧言抽身的智慧

    关键词: 晋武帝  李密  作者  表白  新朝  亡国  文章  智慧  名节  展示  

    亡蜀之臣李密以孝驰名,又心怀故国,不愿出仕。晋武帝采用怀柔政策,多次征召。但是作为一个处于弱势的亡国旧臣,无论是面对郡县的催逼,还是面对诏书的切峻,一直"辞不赴命",这不能不引起篡位立国的新皇的怀

  • 因景生情 因情入理——《赤壁赋》赏读

    关键词: 苏轼  赤壁  艺术境界  人生哲理  主客  融合  精神  客人  感叹  乌台诗案  

    宋神宗元丰五年(1082),苏轼因"乌台诗案"的影响,被贬谪到黄州已两年了。他经常到长江边的赤壁游玩,美好的自然风光,给政治上失意的苏轼带来了精神上的慰

  • 以学生为本 优化教学设计

    关键词: 课堂教学设计  教师  学生为本  学生学习  教学方法  优化  相结合  开放性  语文教学  语文课堂  

    以学生为本是教育发展的本质要求以学生为本,是教育教学设计的最根本的原则,是教育发展的内在规律,也是学生发展的必然要求。以学生为本,包括三层含义:第一层含义是以学生的学习为本;第二层含

  • 回归生活 抒写真情

    关键词: 回归生活  中学生  引导学生  写作素材  作文教学  生活方式  语言文字  观察  表达  审美意识  

    《语文课程标准》告诉我们:写作是学生语文素养的综合体现,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,同时也是他们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。因此,写作时要求他们感情真挚,多角度地观察

  • 积小流以成江河——作文教学点滴拾遗

    关键词: 学生  写作能力  语文学习  作文教学  人生观  阅读  演讲  同学  观察生活  积累  

    初中三年的语文学习,应该是写作能力快速提高的一个阶段,因为这个年龄段的学生,人生观、世界观初步形成,思想逐步成熟,他们最易接受新事物,兴趣最广,对一切事物都充满了好奇,对身旁发生的事有了自己的

  • 实实在在教语文——三教《荒岛余生》的思考

    关键词: 鲁滨孙  学生  走进文本  语文  三教  课堂教学  课堂气氛  主要环节  批注  阅读文本  

    一、庭院深深深几许这是一堂校级公开课。我选的课文是《荒岛余生》,选自名著《鲁滨孙漂流记》。初读教材后,我便为鲁滨孙那种能在逆境中迅速调整好心态、不屈于命运、执著追求、坚强乐观

  • 关注学情 培养学生的问题意识

    关键词: 问题意识  培养学生  学生提问  学情  引导学生  教师  新课程理念  思考  解决问题  课文  

    一切思维源于问题。新课程理念倡导的探究学习强调培养学生发现问题和解决问题的能力,强调培养学生的问题意识,教学中积极地关注学情,注重培养学生的问题意识,可以极大地调动学生学习的积极性。

  • 谈新《课标》下语文教师的角色

    关键词: 语文教师  引导学生  语文教学  角色  课程改革  课标  引导者  学生学习  参与者  解决问题  

    轰轰烈烈的课程改革正和着时代的节拍向广大教师走来,它要求教师以全新的理念、崭新的角色顺应这一时代的潮流。那么作为一名语文教师,我们的角色应该是怎样的呢?

  • 要把金针度与人——利用教材插图培养说明能力

    关键词: 说明能力  荔枝  教材插图  说明顺序  金针  图片  说明文  工具性  课文插图  人文性  

    一个耐人寻味的问题:本人对学过《南州六月荔枝丹》的同学作过这样的调查:请他们根据课本的插图向同学介绍南州的荔枝,其结果竟然不是张口结舌,就是语无伦次。

  • 在新《课标》下凸显学生主体地位

    关键词: 学生学习  学习策略  学生主体地位  学生主体性  语文教学  培养学生  多种途径  教学过程  学生自主学习  学习目标  

    学生主体性的培养与发挥互为因果,相辅相成。在培养学生的主体性过程中学生主体性得到发挥,学生主体性的发挥又促进其发展。在语文教学中可有多种途径来培养和发挥学生的主体性。

  • “对话”的艺术——对初中语文阅读教学的思考

    关键词: 学生  语文阅读教学  文本  教师  思考  师生对话  引导探究  质疑  人与人  封建社会  

    我们在阅读教学中,拿到一篇文章,一股情况下,不论哪种体裁的文本,都是从头至尾串讲串问,结果是问题问完了,学生答完了,对文本的认识仍停留于文章的表面,学生渐渐地丧失了对语文的兴趣。笔者认为这种做法的错误在于教师的阅读教学不得法,那么

  • 问题阅读策略在语文教学中的运用

    关键词: 阅读策略  学生  知识体系  学习动机  知识结构  解决问题  阅读中  小说  阅读兴趣  语文教学  

    教学的最终目的是教会学生学会学习,阅读能力是"学会学习"的基础,良好的阅读习惯、高效的阅读方法,能使学生终生受益。但在现实的学习过程中,大部分学生不重视语文教科书的学习,他们认为反正高考涉及内容不

  • 小中显奇话练笔

    关键词: 练笔  引导学生  作文教学  写作潜能  古体诗  创作方法  创意  作文课堂  类形式  古诗词  

    写作是语文教学最重要也是最难见成效的教学活动。面对着众多一提起"写作文"便眉头紧锁、一脸无奈与痛苦、深被其累的学生,我深感作文教学的失败。常言"兴趣是最好的老师",看来我们语文教师非得在"兴

  • 怎一个“好”字了得——对课堂评价的思考

    关键词: 学生感受  课堂评价  评价语言  语文教学  教师评价  老师  课堂气氛  学习兴趣  幽默  学习状况  

    课堂评价是在具体的教学过程中,教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术,这里学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度、学习信心,学习效果等。我觉得恰当地运用语文教学中的课堂评价是一种

  • 如何写好托物言志类散文

    关键词: 托物言志  散文  体物  思考  社会生活  作者  联想  聚焦点  客观世界  文章  

    托物言志,又叫咏物言志或借物抒情。它往往借助于花鸟虫鱼、山川日月、器物用具等,通过记叙、描写、抒情、议论来表达作者对时代、社会或人生的认识与理解。作者在描摹

  • “自主、合作探究”语文学习的思考

    关键词: 合作探究  语文学习  合作学习  学生学习  教师引导  语文课程标准  主体地位  学生自主学习  学习方式  探究学习  

    《语文课程标准》中,把"关注学生语文学习的方法过程,转变学生的语文学习方式",作为实施语文课程的重要内容。"充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主,合作探究的学习方式"是新课程的基本

  • 新书推介

    关键词: 定价  中华书局点校本  三国志  普及本  出版  陈寿  张中行  白文  新书  做法  

    三国志(白文普及本) [晋]陈寿撰[宋]裴松之注大32开精装中华书局2006年10月出版定价:34.00元以中华书局点校本《三国志》为底本,保持了陈寿《三国志》加裴松之注的做法,以帮

  • 于丹《论语》心得

    关键词: 论语  孔子  心得  解读  中国古代  北京师范大学  教授  文学硕士  学生  古典文化  

    于丹简介北京师范大学教授,中国古代文学硕士、影视学博士。古典文化研究者和传播者。2006年"十一"黄金假日在央视百家讲坛连续七天解读《论语》,受到观众的热烈欢迎。

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