阅读教学有效性的实践与思考

陈建忠 江苏省海门市天补镇初级中学

关键词:阅读教学 阅读过程 学生思维 探索与思考 效率低下 

摘要:目前中学教学已经把阅读摆到极其重要的地位,然而阅读教学效率低下的状况依然存在。在阅读教学中,如何提高教学的有效性,笔者进行了一些探索与思考。一、确立"对话"理念现代阅读理论认为,阅读是搜集处理信息、认

中华活页文选·教师版杂志要求:

{1}注释及参考文献格式参照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。

{2}请勿一稿多投!电子稿件发送后3个月内未收到本刊用稿通知,作者可自行处理。

{3}并附200字左右的中文摘要和3―5个关键词。

{4}如论文系某科研基金资助项日,须注明基金名称、项目编号。

{5}正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中华活页文选·教师版

部级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|1人关注
相关期刊
  • 阅读
    省级期刊 1个月内下单
    江苏教育报刊总社
  • 新阅读
    部级期刊 1个月内下单
    中国新闻出版研究院
  • 课外阅读
    部级期刊 1个月内下单
    华夏出版社有限公司
  • 现代阅读
    部级期刊 1个月内下单
    中国图书进出口(集团);中国出版对外贸易总公司
服务与支付