作文教学过程浅谈

徐鹏举 湖北省鄂州市鄂城区花湖中学

关键词:作文教学 学生作文 引导学生 人与人 批阅 

摘要:在平时的作文教学中,老师大讲审题、立意、构思,再提供范文;学生费了很大的力气写了一篇文章,但在老师的眼中是空洞、乏味的代名词。作文收上来之后,老师认真批阅,但学生的写作水平却无长进。这样的作文教学确实是吃力不讨好的事。《课

中华活页文选·教师版杂志要求:

{1}注释及参考文献格式参照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。

{2}请勿一稿多投!电子稿件发送后3个月内未收到本刊用稿通知,作者可自行处理。

{3}并附200字左右的中文摘要和3―5个关键词。

{4}如论文系某科研基金资助项日,须注明基金名称、项目编号。

{5}正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中华活页文选·教师版

部级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|1人关注
相关期刊
  • 作文
    省级期刊 1个月内下单
    文心出版社有限公司
  • 好作文
    省级期刊 1个月内下单
    辽宁北方期刊出版集团有限公司
  • 作文通讯
    省级期刊 1个月内下单
    新蕾出版社(天津)有限公司
  • 作文与考试
    省级期刊 1个月内下单
    共青团吉林省委
服务与支付