中华活页文选·教师版杂志是由中国出版集团公司主管，中华书局有限公司主办的一本部级期刊。
中华活页文选·教师版杂志创刊于1960，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 根雕艺术 艺术珍品 形造 素质教育
一个出色的根雕匠，首先得有一双善于在毫不起眼的树根中发现可造之材的慧眼。然后凭借原型的结构特点，经过精雕细琢，把它加工成一件光芒四射的艺术珍品。根雕艺术中的一句行话说得好：依其形造其神，据其样显其魂。
关键词: 阅读兴趣 好之者不如乐之者 阅读活动 心理倾向 阅读态度 积极主动 阅读效果 学生
导读： 学生的阅读兴趣。就是指学生对文献进行阅读活动的爱好，是对文献的内容、意义进行积极探索和对自身从事阅读活动的主动性心理倾向。这种心理倾向表现在对文献和阅读活动的特别喜爱和积极的阅读态度。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所谓“好”与“乐”都是兴趣的反映。当学生对阅读发生兴趣时，就会积极主动地去...
关键词: 阅读兴趣 培养 锲而不舍 灵感 学习 读书 联想 线
人们从自己的经验中体会到，兴趣有着奇妙的作用。在学习上，强烈的兴趣能使人读书不知疲倦，废寝忘食，其乐融融，即使在阅读遇到困难时，也不会轻易退缩，而是锲而不舍，深钻勤研。强烈的阅读兴趣还是灵感的源泉。在专心致志的阅读中，读者怀着浓厚的兴趣读着想着，想着读着，蓦然间，跟前豁然一亮，灵感闪耀出绚丽的火花：或者是找到了解决问...
关键词: 意象 星星 文学 文人
历代文人墨客多喜欢寄情明月，把月下的美景写得飘逸空灵，令人神往。其实满天闪烁的繁星同样令人遐思。仔细品味文人笔下的那些充满奇思异想。奇情异彩的“星星”意象，我们可以对文学获得更丰富更有趣的理解。
关键词: 葛朗台 语言 金钱 奴隶 资产阶级 艺术效果 艺术形象
《守财奴》揭露了资产阶级上升时期金钱统治造成的罪恶。它影响了一代又一代人的灵魂。我们翻阅书卷，便会叹息，吃惊，大笑，沉思。这种艺术效果主要归功于守财奴葛朗台个性化的语言，塑造了葛朗台这个离奇扭曲又意味深长的艺术形象。
关键词: 沈从文 风土人情 画家 湘西 现代作家 儒家道统 都市文明 原始民族
在现代作家中，恋乡梦如沈从文之沉酣者，是屈指可数的。他深挚地爱故乡的土地和人。爱其朴野的、也是没有为儒家道统所泯灭的化外之风，爱其璞玉一般的、也是没有为都市文明所扭曲的正直素朴的人情美。他对此一往情深：“我们家乡所在的地方，一个学习历史的人会知道，那是‘五溪蛮’所在的地方。这地方直到如今，也仍然为都会中生长的人看不上...
关键词: 拓展阅读 文天祥 民族英雄 华莱士 苏格兰 死亡
英雄面对死亡也会有怯懦。电影《勇敢的心》中．苏格兰民族英雄华莱士临刑前高呼“自由!”但是在临刑离开囚室前，他却对上帝祈祷，希望获得勇气。以抵抗面临死亡的恐惧。
关键词: 杜甫 安史之乱 叙事诗 唐玄宗 老百姓 政治
《兵车行》是杜甫于安史之乱以前天宝十年（751）所写的著名七言叙事诗，这也是杜甫早期反映唐玄宗穷兵黩武、连年征战给老百姓带来深重灾难的政治涛。
关键词: 文学作品阅读题 语文高考 解题技巧 阅读试题 能力要求 资料统计 阅读能力 解题习惯
文学作品阅读一直以来都是语文高考的重头戏．从近年的现代文阅读试题可以看到。出题范围已明显加大，能力要求显著增强．给考生在表述空间上的自由度也越来越大。然而，根据有关资料统计显示．我们较多中差的考生在文学作品阅读题上的得分较低，成绩不够理想。甚至一些考生面对文学作品阅读题时，常常显得束手无策，无从下手，最后只是随随便便...
关键词: 古诗文鉴赏 解题技巧 思想感情 学生 读题 诗歌
“古诗文鉴赏”历来是学生头疼、老师心烦的一道题，因为既费时又费力，还难以得高分。在高三最后阶段的复习中，我设计了一套方法。通过五“读”俱全（读题目、读作者、读注释、读诗歌、读题目）来全面了解诗歌的主要内容，为解题作好准备；而答题时通过三“是”而行（是什么，是怎样描写，是什么思想感情），帮助学生迅速准确地答难题，取得较...
关键词: 排比 语言表现力 巧用 修辞手法 文采 文章
文章的优秀，优在思想，也优在语言。孔子曰：言之无文，行而不远。读有文采之作，如饮醇酒，令人陶醉；读无文采的篇章，味同嚼蜡，令人蹙额。语言是一种素养，一种机智，一种才华。训练语言的方法不一，有很多，其中恰当运用排比的修辞手法是增强语言表现力的重要方法。
关键词: 现代文阅读 三步法 阅读理解能力 学生考试 教育事业 整体理解 素质教育 能力培养
随着教育事业的发展，素质教育的实施，我们的教育越来越注重学生的能力培养。作为基础工具性的学科．语文对学生的现代文阅读理解能力的要求也在不断提高，各类考试中阅读理解部分分值增大，内容不限，考点也由侧重文体阅读转向文章整体理解体悟的检测，将考查的视点较多地集中在对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、语言品味、再造利用等方...
关键词: 高考语文试题 阅读 高考语文试卷 名言警句 高考试卷 语言运用 关键词语 考生
关于高考选做题，从目前见到的高考语文试题来看．大致可以分为四个种类：一种是默写型的，要求考生写出若干个名言警句。常常采用“五选三”“六选四”或“四选三”等形式。这种形式已经在历年的高考试卷中被普遍采用，效果也不错，确实可以减轻考生的一些负担；第二种是语言运用类的题目，试题常常给出几组关键词语，要求考生任选一组或两组进...
关键词: 文学作品 选读 金湖 基础课程改革 校本课程
一、开发《金湖地方文学作品选读》的缘起 伴随着国家基础课程改革的强劲东风．2002年9月，我校开始着手开发校本课程《金湖地方文学作品选读》。当时是基于这样几个方面的思考：
关键词: 体验生活 写作技巧 视频 课堂 语文课程 心智发展 观察生活 情感体验
作文与生活的联系是语文课程与生活联系的核心，写作就是真实地记载生活、反映生活，让学生从中体验生活、学会生活。分析初中生的心智发展水平和认知事物特点可知。他们还不善于观察生活摄取素材，不善于唤醒潜藏的情感体验，也不善于运用抽象的写作技巧。视频是一种形象、逼真、表现力极强的艺术形式，且网页上有很多生活视频，如新闻单位的人...
关键词: 初中语文 求真务实 学习 小学教材 教学衔接 初一年级 编排体系 语文教学
一、蹲下身子看初一“新”生——关于小学初中语文教学衔接的思考 小学教材的编排体系有何特点。教师是如何处理教材，如何传授，小学生是怎样接受语文教学的．这些问题是初一年级教师必须了解的．它将直接影响我们教学的效果。
关键词: 网络化模式 教学策略 语文素养 网络技术应用 以学生为中心 学习环境 多媒体课件 主观能动性
在当今计算机网络技术应用于教学、开发各种网络和多媒体课件开展网络化模式学习的时代，以学生为中心的语文素养网络化模式学习更是一个值得探讨的课题。利用先进的技术营造良好的学习环境，易于调动学生学习的主观能动性，培养他们的学习兴趣和创造性思维。
关键词: 作文互评 学生评改 评改形式 作文评改 统筹安排 老师 方仁工 模式化
作文评改如何优化可行？“学生的作文不是老师改好的，而是自己在练习中通过体验提高的。”方仁工老师如是说。于是互评互改成为时下老师们最热衷的一种评改形式。但我们的互评互改往往流于形式化，模式化，或者简化为教师偷懒的绝招。表面看来学生评改得很活跃，但多数学生的收获寥寥，原因何在？关键在于教师缺乏对互评互改这一评改形式的正确...
关键词: 中学语文教材 教学生活化 社会生活 语文教学 精神内涵 语文学科
中学语文教材源于社会生活．因此语文与社会生活有密不可分的关系。我们只有把语文教学最大限度地回归生活．才能激发语文教学的魅力、活力，焕发语文学科的精神内涵。
关键词: 美育教育 语文教学 中学语文教材 语文学科 审美教育 文学作品 语文课本 语言艺术
语文教学是美的事业，在这里，审美教育无比广阔。现行的语文课本中文学作品占有百分之六七十，其中不少是古今中外的名家名篇。这些语言艺术的瑰宝，是人类宝贵的精神财富。一部中学语文教材，真是“思接千载，视通万里”，在学生面前展开了一个无比广阔的美的天地。“语文学科的美育就是通过语文学科的教育活动进行美的教育，教育学生怎样感知...
关键词: 文言文教学 起始阶段 初中语文 有效教学 学生学习 教师研究 参与意识 积极主动
目前．在初中文言文教学中，经常会出现教师付出很多，却收效甚微的尴尬情形，而学生也缺少积极主动的参与意识，甚至有一些学生感到文言文无趣、难学，久而久之，他们都失去了学习文言文的兴趣和信心，更谈不上享受获取知识的乐趣。究其原因，除了文言文本身年代久远，有一定的语言障碍外，还跟我们教师传统的教法有很大的关系．更和我们初中文...
关键词: 作文素材 活水 源头 新知识 语文教学 思想深度 信息社会 排列组合
语文教学的任务。关键在于通过阅读促进学生对文本的理解与建构，以此增进思想深度和拓宽知识视野。有了厚积的过程。在作文时才可以有创见地、真挚地表达自己对生活的见解与认识。在纷繁复杂的信息社会中．学生每天吸纳着不同科、不同类的新知识。但是学生得以见到的知识，其排列组合往往是杂乱无序的。这样在作文时，往往面对一个主题，千头万...
关键词: 语文课堂 朗读 学生 声情并茂 情感世界 思想感情 阅读教学 于永正
于永正老师曾说：“朗读是赋予作品以生命，是激活文字。朗读更容易走进作者的情感世界，更容易体会课文的思想感情。”可见，语文课堂上，朗读是阅读教学的一大主角，不可忽视。如何使学生将文本读得声情并茂，如何令学生在声情并茂的读中感悟文本的精髓，是值得我们关注的课题。
关键词: 课外阅读 学生 心灵 教学思维模式 素质教育 阅读理解 语文教师 语文水平
教育要面对新的形势，走素质教育的道路．已成为全社会的一种共识。近几年来，各地中考中阅读理解和作文分所占的比例越来越高，我们南通市的中考总分150分，阅读理解为65分左右．作文为65分，两者合起来接近总分的87％，这就对我们广大的语文教师提出了新的要求．需要有新的思路，要勇于打破传统的扣牢一本语文书的教学思维模式，切实提高学生...
关键词: 语文学习 修辞 语文教学
修辞学习是语文学习的重要内容之一。但目前修辞学习却显得扑朔迷离、纷繁杂乱。甚至慢慢陷入了某些误区。如何有效进行修辞学习，成为语文教学的一个重要问题。本文试就修辞学习谈些看法和建议。
关键词: 试卷评讲 初中语文 中学语文教学 试卷讲评 基础知识 语文试卷 更正错误 学生
试卷评讲是中学语文教学中不可忽视的一环，试卷评讲效果的好坏，不仅关系到学生基础知识的巩固与否．而且直接影响到他们今后考试的成败。教师讲评语文试卷时。一般都是在讲台上一题一题地说答案，再进行分析，从字音字形到作文，逐题讲评，把详细答案逐一告诉学生，而学生在下面对答案，更正错误，表面上看起来听得认真，改得仔细，但效果总是...
关键词: 语文课堂 时效 受教育者 素质教育 全体学生 教育方针 根本宗旨 教学实践
素质教育是为实现教育方针规定的目标．着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。笔者根据多年的教学实践以为，做好素质教育，要在以下几个方面有所突破．把语文课堂时效先提高起来。
关键词: 常规工作 教育教学 教育者 艺术家 灵感 教书匠
人们常说。教育是一门艺术。 既然是艺术，就需要灵感。教育的灵感也常常是伴着教育者苦苦的思考与经营而生。教育教学的常规工作是繁忙而辛苦的．在这样的工作中，思考与不思考就是两个完全不同的境界。孔子云：学而不思则罔。同理，只是进行常规工作而不进行思考，他就只能是教书匠，而不能成为教育艺术家。由于缺少思考，即使教育教学的过程...
关键词: 柔和 期中考试 颈椎病 冥想
去年的期中考试我崴了脚，今年期中我又不幸被颈椎病击中，颈项拧得像棵秋天的歪脖树，得“强项师”之美称。许是在病中，人容易生发更多的遐思冥想罢，故将两度伤后之感相属成文，算是对“人文”的一种思考。
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