文言文教学的五个步骤

王桂红 江苏省仪征市青山中心学校

关键词:文言文教学 中学语文教学 表达能力 民族自豪感 学生阅读 

摘要:文言文教学.在中学语文教学中占有重要地位.它的教学目的在于培养学生阅读浅易文言文的能力,掌握批判继承祖国文化遗产的工具,吸取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富现代语文的理解和表达能力,扩大知识领域。了解伟大祖国丰富的古代文化,增强民族自豪感,受到美感熏陶,提高认识水平,丰富文化素养。

中华活页文选·教师版杂志要求:

{1}注释及参考文献格式参照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。

{2}请勿一稿多投!电子稿件发送后3个月内未收到本刊用稿通知,作者可自行处理。

{3}并附200字左右的中文摘要和3―5个关键词。

{4}如论文系某科研基金资助项日,须注明基金名称、项目编号。

{5}正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写,为一级标题;以下各级小标题按照:一、(一)、1.安排序号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中华活页文选·教师版

部级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付