情动于中而形于言——从名师课堂看“即时评价语言”的有效性

杨叶芳 浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校

关键词:评价语言 课堂表现 有效性 名师 评价方式 

摘要:《语文课程标准》指出:“对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”评价的形式有很多.但在所有评价方式中最快捷、使用频率最高、影响最大的莫过于教师对学生在课堂表现时的即时评价。

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