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中华活页文选·教师版杂志是由中国出版集团公司主管，中华书局有限公司主办的一本部级期刊。
中华活页文选·教师版杂志创刊于1960，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 绿色语文 着色 语文教师 教学方式 急功近利 定位问题 青春 王君
赵谦翔先生给＂语文＂着上了绿色,称之为＂绿色语文＂;王君女士给语文着上＂青春＂色,称之为＂青春语文＂;因为中、高考＂语文＂的急功近利、惟考是图,于是有人又给语文着上了＂灰＂色,称之为＂灰色语文＂……而我主张：语文就是语文,无需着色!当然,赵谦翔老师的＂绿色语文＂教学方式和王君老师的＂青春语文＂教学方式都有值得我们研究和探讨的...
关键词: 小说情节 阅读能力 中考 培养 人物形象 环境描写 语言特色 解题思路
语文中考考查的文学作品一般包括小说、散文、诗歌、戏剧,考查小说的考点有：1.把握故事情节;2.概括主题内容;3.揣摩人物形象;4.注意环境描写;5.理解小说标题;6.分析写作技巧;7.品味语言特色。下面就概括小说情节、把握小说主题、品味优美精辟的语言、注意环境描写四个考点谈谈解题的方法。一、从概括小说情节、把握小说主旨这一考点去探索题目...
关键词: 语文综合性学习 初中 语文课程改革 语文教学 语文素养 学生
语文综合性学习是语文课程改革的一大亮点,也是语文教学的一大难点。目前,语文综合性学习的现状不容乐观,尚有一系列问题亟待解决。这就需要我们进一步努力,在对语文综合性学习进行反思和展望的基础上,深入探讨存在的问题及对策,使语文综合性学习日臻完善,更好地提高学生的语文素养。
关键词: 乡村教育 文化功能 志愿者 暑期 支教工作 培训学校 乡村教师 教育理念
一、引言 2011年暑假,我跟随海淀区教育关工委和老教协培训学校前往河北怀来进行了为期三天的支教工作。这次的支教区别于以往意义上的支教,主要工作是为乡村教师进行常规性培训和问候。笔者作为一名传播者,将在象牙塔里所见所闻的优秀教育现象和18年的教育经历及其所反映的教育理念与怀来县土木镇的所有教师分享。
关键词: 语文课 原因 引力 自控能力 学习压力 城镇学校 基础教育 中学生
一、中学生痴迷于网络的现状 据统计,我校近几年接纳的周边学校的学生占38%,教育成为农民子女进入城市的重要道路,有能力的家庭纷纷送孩子到城镇学校学习,但农村家长轻视基础教育方面的育人功能,没有能力也没有精力去安排好为学生＂减负＂的自主时间,这导致学习剩余时间完全由学生自主支配。中学生虽然有一定的自控能力,但是巨大的学习压力使其...
关键词: 初中语文教材 散文教学 解析 语文教学改革 散文作品 诗情画意 哲理美
作为一种灵活自由的文体,散文融合哲理美、自然美和诗情画意,在众多文体中素有＂美文＂之称。从初中语文教材中的地位来看,散文作品在当前初中语文教材中占有相当大的比重,研究初中散文教学对于初中语文教学改革的意义至关重要。一直以来,关于初中散文教学究竟教什么、学生＂学以致用＂中＂用＂在何处的问题,并没有一个系统明确的理论构建,这在...
关键词: 文言文教学 教学策略 语文教学改革 高中 古代文化 华夏民族
文言文是我国古代文化的瑰宝,它承载着我们华夏民族的文明和历史,是古代文化的浓缩。然而,语文教学中的文言文教学却长期处于尴尬状态。钱梦龙老师曾形象地指出：＂文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。
关键词: 引导学生 古诗 古典诗歌鉴赏 秦砖汉瓦 高中学生 诗歌阅读 思维碰撞 高考
古典诗歌鉴赏是高考的重点,走进古典诗歌,就是走进了一个神奇的境界。在古典悠悠的清芬中,我们的前人会从一张张薄薄的书页中立起,踏着秦砖汉瓦,穿越唐山宋水,衣袂飘飘地沿着字里行间向我们走来。然而,在我们眼中,古诗风韵卓然,却始终离我们很遥远。读懂古诗真的那么难吗？怎样让高中学生读懂古诗呢？第一,要让学生明白,诗歌阅读其实是一种情绪...
关键词: 文言文 复习课 语文教科书 深水 中华民族 复习巩固 现代文
文言文是中华民族灿烂文化的重要组成部分,其包蕴的文学、历史、哲学、艺术、美术等方面的知识,对后世的很多方面都有或多或少的影响,有许多精髓都值得我们学习和传承。因此,文言文一直是语文教科书的重要组成部分。近年来,中考已经很少考核教科书上的现代文,但文言文一般都会考到原文。因此,几乎所有的教师都重视课本上文言文的学习和复习巩固...
关键词: 课外阅读 学生 培养 自我教育 文学名著 精神发展 人的命运 文学家
书籍是通往心灵的小路,也是自我教育的良师。著名的文学家巴金曾说：＂我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好、更纯洁、更善良,对别人更有用。＂被后人一致认可并接受的那些文学名著,是影响学生精神发展的最优秀、最重要和最有效的媒体,能荡涤人的心灵,甚至能影响人的一生、改变人的命运...
关键词: 学生阅读 中学生 社会风气 个人成长 经济发展 实践经验 存在方式 物质财富
阅读对于一个人成长的影响,笔者不想多加赘述,古今中外的先贤今哲对这一问题已经做了非常全面透彻的阐述。本文的目的是针对当前中学生的阅读困境,从自己指导学生进行阅读的实践经验出发,探讨如何让学生爱上阅读,并将阅读作为一种生命存在方式的对策。一、学生阅读的困境1.社会风气的影响当今社会对文化的关注,还没有达到与经济发展相协调的程度...
关键词: 初中语文教学 文言文教学 感悟 现代 语文课程标准 思想内容 义务教育 语言环境
文言文在初中语文教学中的重要性不言而喻。《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定：＂阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容＂,＂背诵优秀诗文80篇（段）＂。文言文不但要学,它还在中考的考试分值中占有相当大的比例。《2012年南京市中考指导书·语文》规定：＂阅读浅易的文言文,能正确朗读;能理解文中常用的实词和‘之’‘其’‘...
关键词: 诗歌教学 文言文教学 教学设计 文学作品教学 中学语文教学 感悟 初中
《语文课程标准》明确提出：＂努力提高对古诗文语言的感受力＂＂可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏,如加强诗文的诵读,在诵读中感受和体验作品的意境和形象,得到精神陶冶和审美愉悦＂。由此可见,诗歌教学在文学作品教学中具有重要地位。因此,教师对诗歌教学应予以高度重视。反观中学诗歌教学的现状,中学语文教学中诗歌教学的淡化确已有些时日了...
关键词: 朗读教学 语文课堂 以学生为主体 传统教学 文科教学 教学环节 课改理念 学习方式
一、朗读教学的长期忽视 朗读,是文科教学有史以来最古老、也是最常见的教学环节之一。传统教学都习惯于教师的＂一言谈＂：学生以听、记、理解为主,很容易以＂讲＂代读。近几年的课改理念强调以学生为主体,提倡运用自主、合作、探究的学习方式,学生之间互相质疑、解答、讨论、交流,自然更容易以＂说＂代读。总而言之,无论是过去还是现在,朗读在...
关键词: 古典诗词教学 结构主义文学批评 结构主义理论 唐诗宋词 语文课堂 诗词鉴赏 60年代 20世纪
中学语文课堂对唐诗宋词的学习,一般要求着力通过解读意象、感受意境或是诵读涵泳来体会诗情词味。这是诗词鉴赏的一般途径,对学生而言也是最切实可行的方式。但是这样常常千篇一律,有时着眼局部、忽视整体。盛行于西方20世纪60年代的结构主义理论非常强调整体性,认为整体对于部分来说具有逻辑上优先的重要性。因此,对语言学的研究也应当从整体...
关键词: 能力培养 综合能力 导读法 学生 教育教学理论 阅读教学法 分析概括能力 新课程改革
新课程改革实施以来,通过学习新的教育教学理论,笔者对语文教学应该怎么改、改什么有了明确的认识。在不断的探索中,笔者尝试运用导读法进行教学,取得了良好的教学效果。所谓＂导读法＂,就是以＂三主＂（学生为主体、教师为主导、训练为主线）为指导思想,通过以语言训练和思维训练为核心的听、说、读、写的全面训练,培养学生的认读释词能力、分...
关键词: 新课程背景 教学实践 中国古代诗歌 散文欣赏 点拨 诗作 悟道
新课程背景下《中国古代诗歌散文欣赏》（人教版）作为高中语文选修课程,已呈现在高中语文新课程教学实践中三载有余。笔者认为,要在高二年级上学期的后半时段使学生顺利过渡到选修课程的学习,且使学生欣赏古代诗歌散文的兴趣、方法、能力产生质的变化,教师必须从教学理念、教学方法等方面着眼于学生的学习,让学生把学习必修课程时获得的欣赏古...
关键词: 作文教学 写作教学 写作成绩 教学程序 一次性 教师 学生 讲评
＂二次作文＂是相对于一篇作文写过、教师批改过就结束了的＂一次性作文＂而言的。它是在一次作文的基础上,通过教师精心的点评和激励,让学生对自己的作文进行重新加工和修改,使学生的写作水平在此过程中得到明显的提高,写作成绩提升一个或几个档次。＂二次作文＂是在传统的教师讲评之后,再改写＂一次作文＂。使作文教学程序变成：命题—写作前...
关键词: 学生角度 写作障碍 成因 高中生 语文教学 作文教学 写作过程 教育工作
张志公先生说过：＂语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个‘老大难’。换言之,作文教学是‘老大难’的‘老大难’。＂写作障碍的成因有主客观之分,主要包括学生、教师、环境等方面。学生自身是写作障碍的主观因素。学生是写作的主体,写作障碍的形成主要源于两个方面：动力障碍和能力障碍。...
关键词: 作文教学 语文教学 心理效应 教师 学生 中学 批改
中学的作文教学,是语文教学的重头戏。然而,作文常常是教师、学生都感到头痛的问题,教师耗费的心力与学生的作文效果往往呈倒＂U＂曲线。个中原因甚多,尤其是教师在作文教学中的一些常见做法,加剧了作文教学＂少、慢、差、费＂的局面,在这背后有种不良的心理效应在推波助澜。一、常见做法教师批改后,表扬作文写得好的学生,并采取＂范读＂＂点评...
关键词: 评语 新课程改革 作文教学 中考语文 作文阅卷 写作能力 心理体验 教师
随着新课程改革的推进和中考的全面改革,中考语文作文总分为60分,占全卷150分的40%,教师们大都已认识到作文教学的重要性。但从近年中考作文阅卷的情况看,学生的写作能力仍然较弱。原因是多方面的,但其中一个重要方面是作文的批改简单而冷淡,以批评为主,缺乏人文的关怀、激励和引导;再加上作文的讲评机制单一,蜻蜓点水后公布所谓的范文,缺乏思维...
关键词: 日记教学 初中语文 语文课程标准 写作能力 现实生活 语言文字 义务教育 认识世界
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。＂而在现实生活中,不少学生写起作文来唉声叹气、怨声载道,不知如何下笔,更谈不上进行＂创造性表述＂。究其原因,很重要的一点是缺乏写作素材。教育家叶圣陶先生曾说：＂应该...
关键词: 作文指导课 学生习作 教学要求 作文思路 七年级 苏教版 学会
一、文题分析 ＂童年趣事＂是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题,旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路,学会选材;甄别筛选,扣住中心,学会构思;展开想象,精雕细刻,学会描写。作为七年级的学生,如果在选材、构思及表达（描写）方面取得成效,对学生写好记叙文将大有裨益。
关键词: 三阶段教学模式 语文课教学 江苏省教育厅 反思 国家课程计划 教育教学实践 语文教学 语文素养
以往的语文教学中,教师教得很辛苦,学生学得很痛苦。然而,学生的语文能力和语文素养却没有得到应有的发展。近几年,江苏省教育厅在江苏省范围内实行了＂五严规定＂,即严格禁止下达高（中）考升学指标、严格控制学生在校集中教学活动时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育办学中的违法行为。在＂五严规定＂的背...
关键词: 语文课堂教学 和谐课堂 学生认知结构 教师主导性 美味 共享 学生智力 学生思维
和谐的教学氛围,可以促进学生智力的发展,知识的掌握和能力的提高,可以使学生在课堂上保持积极的态度、高涨的情绪、活跃的思维,从而促进学生思维的发展。下面简要谈谈个人对语文课堂和谐教学的一些认识和做法。一、＂和谐＂在语文课堂教学中的作用和地位 在语文课堂教学中,和谐的构建体现在情感维的和谐、认识维的和谐、发展维的和谐三方面。情...
关键词: 课堂教学改革 生本教育 教师学习 郭思乐 学生 实践 主人 学校组织
2011年9月,惠州市惠台学校实行课堂教学改革,全面启动＂生本教育＂。学校组织教师学习郭思乐教授＂生本教育＂理念并到兄弟学校学习,与教师交流,和学生交谈,了解＂生本教育＂的基本流程,对它的课堂教学结构做了深入细致的探讨。＂生本教育＂是一种全新的教育理念,
关键词: 语文课堂教学 语文课程标准 尊重学生 苏霍姆林斯基 义务教育 课程内容 教学实践
苏霍姆林斯基说过：＂教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。＂这确实是在长期教学实践中所悟到的真知灼见。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的……注...
关键词: 语文课堂 理想 语文教学 享受学习 自觉行为 语文学习 学生 趣味
语文,应该是充满激情与理趣的所在,语文课堂应该是享受学习、创造幸福之所在。语文教学首先要培养学生的语文趣味。学生有了纯正、成熟的语文趣味,就会对语文产生发自内心的好感,为它喜悦、为它忧伤、为它付出、为它收获。惟其如此,语文学习才能成为学生一生的自觉行为,语文才能给人以力量,并影响学生的一生。让知识像淌过学生心田的清流,滋养学...
关键词: 高中语文教学 多媒体教学 课堂教学 学习兴趣 中学生 新课程背景 语文素质 现代社会
在这样一个信息高速发展的时代,传统的课堂教学已经不能适应现代社会对中学生语文素质的要求。传统的课堂教学费时多,但是往往收效甚微,学生的积极性、主动性和创造性没有得到有效的发挥。因此,在课堂中运用多媒体进行教学,提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性、参与性、创造性,使学生不仅学会而且会学,可以说是新课程背景下的素质...
关键词: 初中语文教学 音乐 声情并茂 渲染气氛 最佳状态 语文课 导语 学生
现代的语文教学,有许多教师都忽视了语文课中的音乐这一小细节。如果恰如其分地运用美妙的音乐,那么,一堂声情并茂的语文课,就会令学生终身难忘。所以,音乐对语文教学起着重要的作用。一、用音乐当导语,能渲染气氛、感染学生 有许多教师都重视导语的运用,可见导语在一节课中的重要地位。如果导语所产生的效果不佳,学生的积极性就不能全部被调动...
关键词: 思辨能力 语文课堂 社会交际活动 社会交际能力 语文知识 质疑 初中 学生
＂学起于思,思源于疑。＂敏锐的思辨在社会交际活动中应用十分广泛,创新思维和思辨能力,是构成社会交际能力的重要因素。按古人的说法,敏锐的思辨又起于质疑。因此,在初中语文课中除了传授语文知识之外,更重要的就是训练和培养学生的质疑、思辨能力。任何学问都是从问中来、从疑中来,问题越多,思考得就越深、懂得的也就越多。
关键词: 学案设计 高效课堂 语文学科 课堂教学 事半功倍 学习 学生 自学
高效课堂的根本是教会学生学习,最终实现自学,所以它更加强调课前学习。导学案是落实这一思想的主要抓手,它的设计要有利于学生的课前自学,有利于实施课堂教学,能使课堂教学收到事半功倍的效果。笔者想从以下几个方面谈谈自己的对语文学科导学案设计的一些看法。
关键词: 语文教师 语言水平 日常教学 语言表达技巧 教研活动 教学语言 校内
语文教师每天都在和语言打交道、使用语言进行交际和交流,但语文教师对语言的重视程度远没有达到应有的高度。每一次参加校内校外的教研活动,听了各式各样的课之后,都有一个共同的感受：语文教师的语言表达太重要了!只要是好课,不管内容如何深刻、形式如何更新,都离不开高超的语言表达技巧。在日常教学中,语文教师对自己的教学语言的关注实在太...
关键词: 对联 传统文化 文学艺术 言简意赅 艺术魅力 律诗 骈文
对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,历史悠久,源远流长,是我国传统文化中的瑰宝,也是文学艺术中的奇葩。它具有生动活泼、言简意赅、内涵丰富的特点,其优美如幽壑之兰,芳香四溢;又如千年美玉,温圆润泽。千百年来,它以其奇妙的艺术魅力,长盛不衰,备受青睐。
关键词: 天鹅 鸭 花园
“这个冬天真是一段苦难的日子，但他终于熬过来了，经受了锻炼。当温暖的春天到来时，丑小鸭长大了，变得强壮了。他试着舒展翅膀，没想到，双翅竟托着他飞了起来。他来到一座大花园，花园里有一条清澈的小河。丑小鸭低下头，在水里看见了自己的倒影，竟是一只美丽的白天鹅!几个孩子惊喜地嚷道：‘有一只新来的，他最漂亮!＇”
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