中华活页文选·教师版杂志是由中国出版集团公司主管，中华书局有限公司主办的一本部级期刊。
中华活页文选·教师版杂志创刊于1960，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高考作文题 语文 社会关注 高考科目 高考试题 评分误差 高中生 比例
高考作文题历来备受社会关注，一是因为它占分比例高，在所有高考科目中没有哪个科目有一道题占60分的；二是因为它综合性强，一个高中生积累的博约、见识的深浅、品位的高低、语言的文野，都可以从一篇作文中反映出来；三是因为作文题最容易引发见仁见智的评价，而作文评分误差又是所有高考试题中最大的。
关键词: 小说阅读 环境描写 解题技巧 题型 高考 写作 信息分析 答题能力
遍观近年各地高考文学类文本阅读题，频繁出现小说的鉴赏，而环境描写在小说中的作用几乎是必考题。从披露的阅卷信息分析，此题考生得分并不尽如人意。究其原因，我们发现很多考生泛泛而谈，答题不得要领，环境描写是哪些辨不清，它的作用有哪些不清楚，以致失分。其实，环境描写在小说中的作用题型是有相应的解题技巧的，我们在教学中可以循序...
关键词: 教师素养 高中语文 教学对象 学习活动 语文教师 课程改革
新课改在全国各地正如火如荼地进行着。新的《课程标准》对语文教师提出了如下要求：“教师是学习活动的组织者和引导者……研究自己的教学对象，从本课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略……教师要努力适应课程改革的需要，继续学习，更新观念，丰富知识，提高自身文化素养；要认真读书，精心钻研教材……应遵循教学基本规律...
关键词: 文化论 语文 文化人类学家 文化定义 社会成员 文化精神 民族学 仁者
对于文化的概念，可以说是众说纷纭，仁者见仁，智者见智。英国文化人类学家泰勒的论断据说是最早的文化定义之一：“文化，就其广泛的民族学意义来说，乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”这是一个偏重于文化精神方面的定义。
关键词: 自主识字 学生 创新 小学语文教学 表达能力 阅读能力 句式 词汇
小学语文教学的要求是学会常用汉字2500个左右，掌握常用的词汇和句式；培养初步的阅读能力和表达能力；发展学生的智能。
关键词: 课堂阅读教学 学生自主 语文素养 创新教学模式 基础教育课程改革 文本解读 中小学教学 知识传授
随着基础教育课程改革的不断推进，中小学教学也在不断创新，从过去注重知识传授的“填鸭式”教学，转变为注重学生自主学习态度的培养，教师也建立了一系列有效促进学生发展的教学模式。余映潮老师提出“板块式”教学模式、“主问题式”教学模式、“朗读式”教学模式、“话题式”教学模式等，它们为学生提供了开放式的交流平台，变文本解读为文...
关键词: 散文结构 结构美 审美素质 中学生 相对独立性 培养 文章内容 形式因素
结构是文章内容有序的组织和有机的构造，是在表现内容的过程中逐渐形成的形式因素之一。形式作为内容对象赖以存在和表现的方式，具有相对的独立性——本身能够给予读者一定的印象与联想，即能给予读者一定的欣赏信息或美感价值。结构作为形式因素之一，同样具有相对独立性。由于不同文体的结构原则、要求与方法各有不同，甚至结构的特质要素存...
关键词: 语文课外阅读 小学高段 教学实践 课程改革 语文素质 学生 教师
随着课程改革的不断深入，“课外阅读可以有效提高学生语文素质”在教学实践中已得到广泛而充分的认可，教师们对这方面的理念也已相当了解。但目前小学开展的课外阅读往往停在“任由学生处于朴素状态作自发尝试”这一阶段，常被教师们理解成“让学生大量地接触种种语文现象”，然后期待学生在接触中“感悟”，“在行走中学会行走”。
关键词: 学生阅读 语文阅读教学 语文课堂教学 语文教师 教师反思 中学
中学语文阅读教学是语文课堂教学的重中之重，语文教师投入了大量的时间与精力，课堂教学的改革往往指向阅读教学。阅读教学中，教师的投入甚多而收效甚微，实为语文教师最大的困惑。解决这一问题不仅需要教师反思以往的阅读教学，更应对学生阅读的处境进行理性的分析，提出行之有效的应对策略。
关键词: 写作习惯 水平差异 学生 作文 教师 范文
古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，学生们的写作水平差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些学生的作文让教师拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些学生之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋...
关键词: 作文教学法 初中学生 起始年级 学生综合素质 观察生活 语文教学 文从字顺
作文是学生观察生活、表达情感的直接方式，其综合性、创造性、创新性较强，是培养学生综合素质的途径之一，如今已经成为语文教学的重要组成部分。由于初中学生刚接触作文，因此需要教师在作文教学中教给学生如何构建作文框架进行写作。《语文课程标准》提出的写作总目标是：“能让学生具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常工作需要...
关键词: 材料作文 写法 命题作文 写作能力 与时俱进性 高考作文题 作文形式 自拟题目
材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给学生提供了充分显示写作能力的广阔空间。由于材料作文所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，这类作文命题形式备受命题教师的青睐。综观近年全国各地中考、高考...
关键词: 作文评改 作文教学 教师
当前作文教学中，作文评改是一个必不可少的环节。那么，教师该遵循怎样的原则来进行作文评改呢？我觉得可以从以下几个方面着手。
关键词: 议论文 语文教学大纲 学生写作 习作内容 中学生 基本技能 基本素养 说服力
《中学语文教学大纲》明确要求中学生：能写出内容充实、材料丰富的议论文。可以说这是对中学生写作方面的基本要求，也是一个合格的中学生必须具备的基本素养和达到的基本技能。但是，当今的中学生，其写作水平尤其是议论文的写作水平不尽如人意，他们当中相当一部分人的习作内容空洞，论述乏力，说理苍白，缺少应有的感染力和说服力。
关键词: 心理健康教育 作文教学 新中国成立以来 思想道德水平 中国教育改革 文化科学知识 学生全面发展 心理素质
近年来，心理健康教育越来越受到各方面的关注，实施心理健康教育不仅是教育本质的体现，而且正在逐渐成为教育发展的必然趋势。《中国教育改革和发展纲要》中明确规定：“基础教育应把重点放在提高儿童和青少年的思想道德水平、文化科学知识、劳动技能和身体、心瑚素质上来。”这是新中国成立以来，我国首次将心理素质列为学生全面发展的四大素...
关键词: 教材资源 作文水平 系统训练 挖掘 语文课程资源 语文教材 语文知识 语文能力
语文教材是高中语文课程资源最重要的部分，它不仅仅是学生学习语文知识、提高语文能力的文本，还承担着丰富学生生活经验、提高人文素养、培养实践能力等诸多责任，同时也是学生提高写作能力的重要借鉴资料。但是很多教师在日常教学中忽视了这一点，甚至三年下来连“表达交流”都没看过。因此，笔者认为，高三作文复习有进一步回归教材的必要，...
关键词: 优质课评比 追问 有效课堂 评比活动 教学实践 亲身体验
刚参加完两次优质课的评比活动，心头有颇多感受。两堂课（《风筝》《伟大的悲剧》）经过多次的磨课，不断地改稿。但每次试教，遇到不同的学生，依然有太多预设不到的“意外”。而要“化险为夷”，其中必不可少的是教师在课堂上的“智慧追问”。受此启发，结合两次优质课评比的亲身体验和平时的教学实践，我开展了“初中语文有效课堂之智慧追问...
关键词: 教学智慧 课堂 教师提问 回答问题 教学行为 教学评价 教学理念 华东师大
课堂理答是一种教学行为，是一种教学评价，也是一种教学智慧，更折射教师的教学理念。课堂理答可以也应该从两个层面来解读，其一就是华东师大崔允都教授所说的：理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理，一般包括发问（教师提问）、候答（学生思考问题和组织答案时教师的等待）、叫答（教师指名某位学生或小组回答问题）、理答（教师针对学...
关键词: 语文教学 语文特级教师 学生时代 余映潮 语文科 事业心 上课 老师
2012年10月24、25日，全国语文特级教师余映潮先生亲自来到我校，为语文科组的全体教师进行了两天的封闭培训。两天里，我重新静心听课，再次重温了学生时代的感觉，余老师用精湛的上课艺术和超强的事业心征服了我。
关键词: 语文课堂 实践与研究 教学小结 有效性 初中 余音 课堂小结 主要表现
语文课堂小结在实际的操作中有很多不足之处。主要表现在如下几个方面：
关键词: 知识联系 比较阅读 鉴赏能力 导语 内容 文章 学生
如果把一堂课比作戏剧，那么导语就像是第一幕，要想抓住观众的心，就不能不在第一幕下些工夫，虽然课上只是2—3分钟，但是我们在台下却不能有半点松懈。好的导语不但能拉近师生之间的关系，而且能把知识联系贯穿在一起。教材的编排不是依据个人喜好，前面的知识往往是后面的基础，起到铺垫作用。开新课时把前面学过的内容衔接起来，既可以温习...
关键词: 语文课堂 生态 设计策略 教学过程设计 教学设计 返璞归真 教育效果 导入设计
生态、高效的语文课堂是返璞归真的本色教学，应摒弃一切不需要的奢华和作秀。它是教学过程的最优化、教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。要实现语文课堂的生态、高效，教学设计是关键。那么，应怎样进行教学设计呢？笔者以为主要应做到“四精”，即：导入设计要“精巧”，教学过程设计要“精妙”，主问题设计要“精准”，学生活动设计要...
关键词: 语文学习兴趣 激发 巧用 初中学生 双边活动 主导与主体 教学过程 最佳状态
语文教学过程是主导与主体双边活动的过程，如何使这个双边活动达到最佳状态，教师起着决定性的作用。一个好教师不仅要研究如何教，更要研究如何学，尤其是研究如何调动学生的积极性和主动性。初中学生正处于生理发育和心理发展的高峰期，他们大多没有了小学生的单纯幼稚，也还不具备高中生的坚韧和成熟，他们对一切都充满疑问，充满兴趣。长期...
关键词: 语文课堂 教学生涯 学习环境
今天是我教学生涯中的第一次室外语文课，这种新颖的语文学习环境受到了学生的极大喜爱，因而课堂的效果也非常好。那么这是一种巧合，还是一种必然呢？我们的语文课堂到底能否在室外来上呢？这不禁引起了我深深的思考。
关键词: 丑陋 文学艺术 贾宝玉 林黛玉 王熙凤 形象 体性
任何东西缺少了整体性就不会美。如同让画家画一棵树，却又吩咐他不要画上肮脏的树皮和正在发黄的树叶一样，这是不可能的。没有纯粹的美，也没有纯粹的丑。人性总是倾向于高扬美而隐避丑，而丑已经成为文学艺术整体中一个重要组成部分。《红楼梦》中有贾宝玉、林黛玉、晴雯之类美的形象，也有王熙凤、贾琏、薛蟠之类丑的形象。
关键词: 初中语文教材 鲁迅作品 苏教版 教学 中学语文教材
美术大师吴冠中说过：“鲁迅先生是我的精神之父。”作为思想大师和语言大师，鲁迅先生不仅影响着吴冠中这样大师级人物的成长，更影响着一代又一代中学生的成长。鲁迅先生的作品在中学语文教材中有着重要的地位，以苏教版初中语文教材为例，共选人鲁迅作品六篇。这六篇文章分别是小说《社戏》《故乡》《孔乙己》，散文《从百草园到三味书屋》《...
关键词: 恩师 爱心 师魂 禹 语文老师 一以贯之 初中
我的初中语文老师是任继禹先生，三年一以贯之，没有再换老师。他给了我太多的教益，令我刻骨铭心，终生难忘。
关键词: 快乐 文字 他人
文字的快乐，主要来源于阅读和写作。热爱文字的人犹如春蚕，不停地吃着文字的绿叶，将营养一点一点地积存，最后变成晶莹闪亮的纤丝，绵密婉转地吐出来，带给他人更多的舒适和快乐。
关键词: 新书推介 中华书局 中国社会科学院 中国历史发展 历史研究所 生僻汉字 专家学者 李铁映
一张大表把中国历代帝王世系和中国历史发展大势彻底弄清楚，还包括每位皇帝的在位年限、主要年号等内容。面向大众，着眼实用，对生僻汉字注音标调。《中国历史年表》由原中国社会科学院院长李铁映同志监制，集中了中国社会科学院历史研究所多位专家学者，经过数年的艰苦努力编制而成。
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