关键词：语文教学 质疑 语文课堂 课程资源开发 教育专家 

摘要：吕叔湘先生说的“语文教学的少、慢、差、费”，在我们现在的语文课堂中已经很少看见。华丽的开场白，热闹非凡的小组展示，嘘头的拓展延伸，已经让我们的语文课越走越远。著名语文教育专家干国祥、王开东呼唤深度语文。“深度”表现为两个方面：一是语文老师知识的广度和深度，这具体体现在对语文课程资源开发的深度上；二是课堂拓展的广度和深度，这具体体现在学生思维的深度上。

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