中华活页文选·教师版杂志是由中国出版集团公司主管，中华书局有限公司主办的一本部级期刊。
中华活页文选·教师版杂志创刊于1960，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 南师 学术写作 学习档案 一封信 永远年轻 堂课 长大了做什么 自我发现 不知道
我在南师大附中上课已经一个月了。课程快要结束了,借此机会向老师们做一个汇报。我今天想讲的,是＂我的教师梦＂。我的教师经历我这次来附中实际上是圆一个梦。我在北大2002年退休的时候,有学生问我退休后干什么？我说我退休后第一件大事要回贵州去一趟,因为当年我在贵州教了18年的书。
关键词: 中学时代 学生时代 世界观形成 个人爱好 教学质量 青箱 反清革命 革命党人 念劬 沈谱琴
老师的学识、气质、言谈举止对学生来讲有着重要的影响。老师的学识直接影响到教学质量,老师的气质及政治态度直接影响学生的世界观形成,老师的个人爱好也同样会程度不同地影响学生的兴趣。因此,了解名人,尤其是了解著名作家、研究作家的早期思想和环境,是不能不研究作家中学生时代的老师的。
关键词: 排云殿 晓其 北京颐和园 罗振玉 教育历史 东渡日本 教育宗旨 曹云祥 总务司 平民教育运动
1927年6月2日,民国时期一个再平常不过的日子。北京颐和园门口,一辆人力车到此停下来。一位身材不高、面孔瘦小、脑后拖着辫子的老人下车后径直步行到昆明湖边。他来到排云殿西鱼藻轩前,徘徊流连,点燃一支纸烟,烟尽之后,从容地纵身跃入湖中。从投湖到被园役发现救起,只不过几分钟时间,然人已气绝。
关键词: 张择端 小冰期 宋钦宗 一地鸡毛 宋王朝 气象学家 军冲 汴河 金朝
一这个帝国的天气从来未曾像这一年这么糟糕,公元1127年,大雪一场接着一场,丝毫没有减弱的迹象,气象学家将这一时期称作＂小冰期＂。在这个＂小冰期＂里,宋王朝被来自北方的铁骑踏成了一地鸡毛。上天以自己的方式控制着朝代的轮回。绝望的宋钦宗自己走到了金军营地,束手就擒。
关键词: 北梦琐言 椒村 诗赋 窦滔 郑殷彝 二姓 晁采 怨诗 于祐 毗陵
1古时,帝王生女尚弄之瓦砖,以＂明其习劳＂;普通人家的女子,更以女红为第一要务。读史诵经则非女子所宜,写诗赋词更是＂断乎不可＂。唐朝台州盘椒村有一位叫萧惟香的女子。惟香颇有诗才;与进土王元晏相爱,私奔至琅玡,却为元晏所弃;无以为生,沦为暗娼;终于不堪潦倒,在客店四壁留诗百首之后,自缢而死。
关键词: 高考改革 传统文化教育 中华优秀传统 高考命题 经典诵读 劳而不怨 腐朽落后 朱子治家格言 国学热 思辨能力
传统文化越来越受重视。这种重视表现在传统文化将进入高考命题。据2016年高考改革方案显示,全国25个省份高考将统一命题,并研究增加＂中华优秀传统文化＂相关内容。现在,各省份也纷纷着手编撰中华国学经典诵读课本,着力于培养学生的传统文化素养，弘扬民族精神。
关键词: 古诗文教学 发散性思维 秦王 课堂教学 约契 燕太子丹 发散思维 张传玺 形象分析 课堂实录
一直以来,古诗文教学重＂言＂还是重＂文＂的问题一直存在争议,在实际的课堂教学中,两者往往不能兼顾,更多的教师从实用主义出发,为了追求＂高分＂,过于重视注释翻译,轻视文本。如此的教学方式,使得大部分的学生只能得到一些支离破碎的知识。致使学生以为文言文就是机械背诵,因而提不起学习兴趣。
关键词: 文本解读 教学活动 案纸 教参 文本内涵 阅读过程 熏陶感染 教学价值观 解读文本 刘连满
新课本发下来了,第一件事你要做什么呢？是不是摆好教案纸、拿出教参翻看《标准》？抑或是搜寻往年的教案重新加工？然而,如此下去,3年、5年、10年……用这种方法备出来的课会有怎样的引领作用和思维深度呢？所以精准、深入、到位的文本解读是进行教学设计和开展教学活动的前提,在进行教学设计前,教师一定要对文本有个全面的理解和认识——即解...
关键词: 热爱生命 生动逼真 人性光辉 苏教版 矛盾心理 活下去 活着 矛盾心态 这一天
苏教版第六册《热爱生命》一文是美国小说家杰克·伦敦的典型代表小说。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中,让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中,充分展露出人性深处的某些闪光的东西,生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强,奏响了一曲生命的赞歌,有着震撼人心的力量。
关键词: 阅读教学 文体意识 初中语文 阅读水平 现代文阅读 文体知识 参考答案 课堂教学 修辞方法 阅读文本
阅读教学是初中语文教学的重中之重,一个学生语文水平的高低在很大程度上取决于这个学生阅读水平的高低。但笔者在现实阅读教学中发现,初中学生的阅读水平参差不齐,有的甚至令人担忧。很多学生在做现代文阅读题时不知如何下笔,只能胡写一番,乱写一通,和所提供的参考答案相差甚远。
关键词: 阅读教学 俄国形式主义 学语文 布莱希特 什克洛夫斯基 使人 自主能力 阅读主体 文本意义 新奇感
＂陌生化＂一词是俄国形式主义者什克洛夫斯基提出的,他构建了＂陌生化＂理论。二十年后,德国戏剧家贝托尔特·布莱希特对＂陌生化＂理论作了创造性的开拓。布莱希特给＂陌生化＂下过一个简单的定义：＂对一个事件或者一个人物进行陌生化,首先很简单,把事件或人物那些不言自明的、为人熟知的和一目了然的东西剥去,使人对之产生惊讶和好奇心。”
关键词: 初中作文教学 语文综合素养 细节描写 何永康 描写对象 人物形象 综合性学习 神态描写 学游泳 独特感受
作文是语文综合素养的熔炉,而作文教学始终是语文教学中困扰教师的主要问题。目前,在初中作文教学中,教师和学生都存在着很多的困惑。很多同学一提作文就头痛,缺少作文素材,词语积累不够,不知道怎样去描述、去表达。
关键词: 教学效果 学业考试 我手写我心 独特感受 内驱力 写作兴趣 兴味盎然 发现美 教育渗透 评课
叶圣陶曾说：＂教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。＂对于作文教学而谈,根本就没有一劳永逸的好方法,更谈不上全面授予。因为作文是个性化的东西,受学生的生活体验、语文素养所限制,但不变的是作文能够源于生活,文以情生,能感动读者的就是好文章。
关键词: 高考作文题 材料作文 思维能力 抽丝剥茧 善念 考场作文 增广贤文 弗莱明 丘吉尔 马修
2015年江苏高考作文题要求考生围绕＂智慧＂展开思考,从阅卷现场反馈出的信息来看,不少考生不能准确界定＂智慧＂这个概念的深刻内涵,泛泛而谈,将＂智慧＂视作无需论证的公理。能从不同角度对＂智慧＂进行审视和剖析的实在鲜见,抽丝剥茧、层层深入地分析说理更是凤毛麟角。
关键词: 作文水平 写作积极性 总体成绩 往前走 积分卡 写作热情 思维空间 语文成绩 天来 推荐书目
如果说没有灵魂的写作是没有生命的写作,那么,没有感悟的作文教学也是没有生命的教学。作文教学总得不到根本的突破,学生总是把作文看做是一项作业,一次无关紧要的练习。长此以往,学生的作文水平得不到快速的进步,他们也感受不到进步带来的乐趣,便渐渐失去了对作文学习的兴趣。
关键词: 教参 文本理解 阅读教学 教师一言堂 课堂设计 独特体验 课例 中学语文教师 常规教学 学习过程
最近听了不少课,看了不少课例,发现有一些课经常因为没有创意、没有突破、没有个性的解读而被否决,往往被批评为＂对文本的解读囿于教参,不敢越雷池一步,无一点自我的见识＂。＂对于文本的解读过于肤浅,不够深入,人云亦云,没有自己独特的见解。＂
关键词: 点式 高中教学 教学组织形式 高中课程 新课程改革 行政班 教师专业水平 学习过程 新教学模式 弹性化
随着高中新课程改革的不断深化,以及江苏省教育改革的推进,＂选课走班教学＂成为普通高中教学改革的一个方向。＂分点式选课走班＂就是在原来＂选课走班教学＂的基础上,根据高中课程具有＂模块化、多样化、层次化、弹性化＂的特点,制定的新的教学模式。
关键词: 熠熠闪光 谋篇布局 我自己 王尚文 韩少功 一朵花 阅读内容 适切 语言文字 人文精神
前些年,＂打好精神的底子＂这句口号,曾经响彻语文教育的天空,语文教师几乎人人奉为圭臬,它对语文教学的影响至深至巨。当时我从教不久,对只讲语文的工具性,以致几乎榨干了语文教育仅有的一点灵性的现象深为不满。这一呐喊有如醍醐灌顶,让我千方百计地尝试着在课堂上付诸实践。
关键词: 解题策略 高考语文 语言运用 应用文体 写话 仿写 解题能力 卷出 文学创作 解题步骤
2015年浙江高考语文卷最引人注意的除了作文之外,无疑当属语用题。语言运用和表达的题型较多,重点题型有语段压缩、仿写、语句扩展、句式变换、语言表达、据画写话等。纵观近几年高考语用题的出题特点,就是稳中求变。＂稳＂指的是题型相对稳定,浙江卷出题频率较高的为文学创作、应用文体、分析概括和图文转换几类题型;出题意图稳定,即考查考生的...
关键词: 初中语文 课堂教学 发散性 教师思维 教育改革 生生互动 藤野先生 个体差异 文章语言
目前,我们在语文课堂教学中采用的教学方式,主要还是师问生答,生问师答或生问生答的还是不多。因此,学生仍是被动地作出反应,学生的思维方式也只是教师思维方式的迁移,缺乏发现性、创造性、发散性,这不符合《新课程标准》教育改革理念的要求。
关键词: 读写能力 课堂教学 阅读教学 情感熏陶 情感活动 感悟能力 阅读课堂 整体感知 阅读内容 现代课程
阅读教学应重视语文的熏陶、感染作用,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教师要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,使学生有较丰富的积累,培养良好的感悟能力。
关键词: 生生互动 生成性教学 教学观 新课程改革 教学秩序 课堂教学 教学内容 阿里山纪行 知识传授者 胡老师
《语文课程标准》指出：＂我们的教学应当是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。＂教学是不断生成的,在课堂活动中,师生互动,生生互动,不断生成新的教学资源、教学内容、教学秩序,乃至新的教学目标。因此,新理念下的课堂教学十分重视生成性教学,这是由新课程的教学目标所决定的,是新课程改革的要求。
关键词: 教学思维 对话教学 言语形式 国际事务 人文精神 对话式教学 社会性功能 传统语文教学 心理品质 内容特征
目前,＂对话＂已成为当代社会的关键词。从国际事务到日常人际关系,从政治领域到学术领域,＂对话＂已是人们达成目的的一种有效策略。＂对话＂也正发挥着它在当代教育中的引领价值,成为教学改革的方向和新的教学精神。
关键词: 葛鸿桢 王玉池 陈振濂 欧阳中石 陈玉龙 插图本 沈尹默 祖范 费新我 汇款地址
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