关键词：作文水平 高三复习 观察生活 教材 训练方法 

摘要：作文作为高考语文学科的“半壁江山”，从理论上讲，师生都是比较重视的。但由于时间紧任务重，在作文专题训练中往往只能“蜻蜓点水”“走马观花”，没有足够时间落实到位。大多也只能采用“讲讲知识，练练资料”的方法，而对于提高写作能力的很重要的借鉴资料——教材，大都无暇顾及，有时甚至连“写作、口语交际”在高三复习时也被忽略过去了。因此我们认为高三作文复习有进一步回归教材的必要，应充分挖掘其内在的价值，坚持夯实基础，关注生活，以达到融会贯通、切实提高学生作文水平的目的。

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