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中华活页文选·教师版杂志创刊于1960，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 能力 培养 读本 写作 语文课 心理学 范文 时间
现在有一种议论,说语文课应该以写作为中心,阅读是为写作做准备,为写作服务的。念些范文,看看这些范文是怎么写的,我们也怎么写,起这个作用。我也不说这个话是不是对。我是想,阅读本身是不是也是应该培养的一种能力。我记得我当学生的时候,在陆志韦先生班上上过课,陆先生教我们心理学,有时候也讲到别的事情。有一天,他问我们：＂你们每天看报用...
关键词: 中国古代文学史 交响曲 生与死 文学传统 影响力 作品
在中国古代文学史上,屈原的《离骚》是一座挺拔巍峨的丰碑,对后世文学传统具有巨大影响力,确实称得上是独步古今的中国第一奇诗!但是,前人在尊崇《离骚》的＂辞赋之宗＂的地位时,不无感叹地说,在《楚辞》作品中,＂其最难读者,莫如《离骚》一篇＂。《离骚》之所以＂难读＂,从微观上说,固然是由于它文字的生僻,词义的古奥,名物的奇异,或者文句的诘...
关键词: 曹操 解析 原因 学术界 陶渊明 王世贞
一关于锺嵘品第之不公,学术界多有争论,最激烈的是关于陶渊明位列中品的讨论。而对于曹操位列下品之原因,前人虽有所论述,似未有专门文章予以纵深解析。讨论曹操屈列下品的声音是从明代才开始的。王世贞首倡其端,其《艺苑卮言》卷三云：＂曹公屈第乎下,尤为不公。＂许学夷《诗源辩体》卷四也持类似观点。至清代王士禛《渔洋诗话》卷下云：＂‘下...
关键词: 即兴演讲 国学 初中组 解析 赛题 决赛 大赛 中华
比赛要求：4强选手根据主题,进行1分钟的即兴演讲,专家评委根据选手表现进行投票,依照最终得票数评选出冠亚季军。评分标准：演讲能力（3分）,演讲内容（3分）,思辨能力（3分）,现场表现力（1分）。满分10分。题目说明：请说出一个对你影响深刻的国学人物,并说明原因。请说出一本对你影响深刻的国学典籍,并说明原因。请说出一首对你影响深刻的诗...
关键词: 杜甫 中国古代诗歌 镜头 散文欣赏
人教版《中国古代诗歌散文欣赏》选录了杜甫的《蜀相》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》这四首律诗,编者将其安排在三个不同的单元里,设计意图固然不错,但不便于集中欣赏杜诗。我在教学中,为了让学生深入了解杜甫律诗的思想内容和艺术成就,根据诗歌的表现手法和意境特征将这几首诗进行了分类重组,即将《蜀相》归为＂丽景衬悲情＂一类,将《旅夜...
关键词: 思维能力培养 批判性思维 语文阅读教学 上海师范大学附属中学 初中 教学研究课题 学术思想 学术专家
随着时代的发展,研究的深入,原有的学术思想可能是片面的,甚至是错误的,这就要有人勇敢地向这些权威的学术专家发起挑战,从而阐述新的学术思想。作为一名新时期中学教师,要明确自己的责任,就是要培养敢于挑战权威,敢于创新的人才,而课堂是我们非常重要的阵地。我参加了上海师范大学附属中学2016年和2017年＂批判性思维教学研究课题年会＂。
关键词: 作文教学 条理清楚 合理安排 生活需要 写作目标 内容 记叙文
＂根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思,运用联想和想象,丰富表达的内容。＂＂写记叙文做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。＂《义务教育语文课程标准》中像这样的写作目标显然是＂刚＂性的,它要求中学生能写出中心明确...
关键词: 作文教学 素质教育 求真 实际应用能力 本质规律 教学难度 教学质量 语言文字
作文教学难度很大,受制约的因素很多。对于如何提高作文教学质量,有效地帮助学生正确理解和运用祖国的语言文字,写出有真实情感的文章,可以说仁者见仁,智者见智。这是一种好的现象,争鸣有利于接近真理,有利于提出符合作文教学的本质规律的见解。作文教学的本质,是教给学生运用祖国语言表达内心情感的实际应用能力。针对有些教师在作文教学中违反...
关键词: 中学语文教师 学生作文 写作兴趣 激发 作文教学 语文教学 语文水平
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文能力是衡量一个学生语文水平的重要尺度。新《课标》明确指出：＂写作是运用语文文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。＂因此,在各级升学考试中,作文分占的比重就非常大,几乎是半壁江山。而学生作文分的高低,可以说直接影响他们的...
关键词: 语文阅读教学 语文课程标准 自主创新学习 学习方式 路径 义务教育 教学内容
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：＂倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。＂学习方式的转变,应指向学生的发展,凸显学生学习的主体地位,培养学生自主创新学习的能力。＂本色语文＂创始人、著名特级教师黄厚江在《语文的原点》一书中提出了语文阅读教学的＂...
关键词: 安徒生童话 课程教学设计 多媒体课件 教学目标 儿童视角 艺术魅力 经典作品 教学方式
一、教学目标 1.从环境、人物、情节、主旨感受童话之美。2.理解＂从儿童视角诠释沉重话题＂的赏析方法。3.感悟经典作品常读常新的艺术魅力。二、教学方式：多媒体课件三、教学过程1.导入说起童话,有一个人不得不提,那就是童话大师安徒生,台湾作家张晓风曾经写过这么一段话：＂如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨。
关键词: 学说 言教 月亮 孩子 老师 大智慧 寓言 兔
【背景】＂大树底下好乘凉＂芥子之中,可纳须弥;寓言虽短,蕴含深刻。有慧眼者,可从一粒沙中悟出一个世界,可从一朵花中见到一个天堂。寓言是小故事,正如我们常说＂浓缩的都是精华＂,＂小故事＂里就充满＂大智慧＂。有慧心者,可以从一则别人解读千百遍的小小寓言里,读出属于自己的智慧。常读常新,这也正是经典寓言的魅力所在。所以,把古今中外的...
关键词: 初中语文教材 诗歌教学 学生阅读 诗意 文学形式 诗歌作品 独特魅力 教学工作
诗与其他文学形式不同,它属于一种更精微、更严谨、更纯粹的文学形式,而且任何的一种纯文学都具有着诗的特质。基于此,在当代初中语文教材中也逐渐引入了越来越多的诗歌作品,以希望能够通过诗歌的教学让学生更好地感受诗歌文学的独特魅力;此外,诗歌教学工作的组织开展,还可以发挥出不可估量的重要作用。首先,它不仅对学生阅读诗歌与阅读其他文学...
关键词: 任务驱动式 高效课堂 初中语文 社会主义核心价值观 九年义务教育 考试内容 中考改革 内容与形式
一、高效课堂与任务驱动 《2018北京市中考改革方案》中提到：＂推进考试内容与形式改革。严格按照义务教育各学科课程标准确定考试内容,注重考查学生九年义务教育的积累,注重对学生掌握基础知识、基本技能、基本思想和基本能力的考查。重视发挥考试的教育功能,在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观和中国传统文化内容的考查。扩大选材范...
关键词: 四合院 北京 新课文 说明对象 结构布局 社会功能 精神需求 高层建筑
《北京四合院》是一篇新增入苏教版语文七年级教材的课文,是一篇事理说明文。课文大概由这几个部分组成：总体介绍并引出说明对象——北京四合院;介绍北京现存的四合院的特点,包括大小、数量、分布、形式、结构布局等;分别从人们的居住感受（正面）、高层建筑的缺陷（反面）以及北京四合院带给人们精神需求的角度重点介绍了北京四合院的社会功能...
关键词: 同课异构 语文课堂 本真 尊重学生 教学竞赛 探究文本 八年级下册
一年一度的百花奖教学竞赛是我们青年教师竞争、学习、成长的舞台。在教学竞赛的过程中,我们探究文本,分析学情,揣摩语言,形成了自己的教学设想,在课堂实践中学会尊重学生、尊重自主、尊重规律。《紫藤萝瀑布》是苏教版八年级下册第一单元中的一篇散文。执教的两位老师对文本的开掘都从对紫藤萝花的描写入手,逐渐把握作者的情感变化。
关键词: 文言文阅读能力 语文卷 浙江省 备考 字词 中考 阅读要求
《义务教育语文课程标准》（2011年版）对7—9年级学段的阅读要求中提到＂诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位＂。理解文言词语的意义是文言文阅读能力不可或缺的重要组成部分。通过梳理2015年——2017年浙江省各地市的语文中考卷,我们发现各地市都非常重视对基础知识和词语...
关键词: 德育渗透 高中语文教学 风化 道德准则 人类生活 异曲同工 载歌载舞 哲学家
德国哲学家康德曾说：＂我们经常怀着无限的赞美和敬畏心来看待的事物有两个,一个是高悬在我们头顶的灿烂星空,一个是我们内心的道德准则。＂此话说明了道德在人们心目中的重要地位以及在人类生活中的重要作用。如何实施德育呢？杜甫的＂随风潜入夜,润物细无声＂,与泰戈尔的＂使鹅卵石臻于完美的不是棒槌的敲击,而是水的载歌载舞＂有着异曲同工...
关键词: 学校文化 首都师范大学 课程体系 附属中学 课程文化 文化特质 核心价值观 学校办学
张东娇老师在《论学校文化的双重属性》中写道：＂学校文化是由学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式,是学校核心价值观及其主导下的行为方式及其物质形态的总和,包括学校精神文化（又称学校办学理念体系）、制度文化、行为文化和物质文化（三者合称学校办学实践体系）。学校的精神文化包括核心价值观、育人目标、办学目标、...
关键词: 人格魅力 花朵 成功 毕业成绩 管理理念 升学率 育人 教书
面对我刚刚带完的毕业班级——初三（6）班,面对取得的优异的中考毕业成绩,面对令人满意的升学率,我内心百感交集。最终能取得这样皆大欢喜的结果,我认为与自身的管理理念和人格是分不开的。教书和育人是无法分割的整体,很难说哪一句话是在教书,哪一句话是在育人,老师对学生的影响是无处不在的。
关键词: 分层教学法 农村学校 有效策略 语文 课堂教学形式 学生发展 热点话题 教学改革
近年来,分层教学是教学改革中的热点话题。到目前为止,分层教学更多在初中数学、物理、英语三门学科中开展实施。其分层的课堂教学形式主要有ABC三个层次,分层的内容多种多样。分层教学的好处在于适应学生的实际,挖掘和发挥了每一位学生的各项能力,解决了学生发展不均衡的问题,是一种因材施教的教学方法。随着城市的快速发展,绝大多数孩子都去了...
关键词: 追问 艺术 教学内容 学生 师能 教授 反应
就像世界上没有完全相同的两片树叶一样,没有哪个老师能上出完全相同的两节课。为什么？因为我们面临着一个非常不确定的因素——学生。怎样才能使我们的课不管面对怎样的学生都能上得如行云流水般自然顺畅呢？我认为这其中的关键就是要掌握追问的艺术。在教授《中国石拱桥》的时候,我根据所教两个班学生对问题的不同反应,采用追问的方式确立了...
关键词: 语文课堂教学 德育渗透 情感态度价值观 逻辑思维能力 语文素养 语文知识 人文精神
《普通高中语文课程标准》中说：＂语文素养是指学生在语文方面表现出的比较稳定的、最基本的、适应时展要求的学识、能力、技艺和情感态度,具有丰富性和人文性统一的丰富内涵。＂因此,语文课不能只是教授给学生语文知识与技能和培养学生的逻辑思维能力,还应注重对学生人文精神的熏陶、完美人格的塑造、情感态度价值观的培养。而入选语文教材的...
关键词: 文言文教学 课堂导入 文言文阅读能力 激趣 中学语文教学 中学生 文言文学习
文言文教学是中学语文教学中不可或缺的一个重点环节,同时也是公认的难点。对在＂白话＂环境中成长起来的中学生来说,文言文学习无疑是一项非常大的挑战。在这种背景下,提高学生的文言文阅读能力,成为提高学生文言文阅读水平的关键。然而,从中学生文言文阅读现状来看,教学效率低下,学生容易产生厌学心理。因此,增强学生的文言文阅读兴趣,并以此...
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