中华活页文选·教师版杂志

书斋趣味

关键词: 我自己  

在时常放在手边的几册爱读的西洋文学书籍中,我最爱英国薄命文人乔治·季辛的晚年著作《越氏私记》。因为不仅文字的气氛舒徐,能使你百读不厌,而且更给为衣食庸碌了半生的文人幻出一个可羡的晚景。此外,关于购买书籍的几章,写着他怎样空了手在书店里流连不忍去的情形,也使我不时要想到了自己。十年以来,许多年少的趣味都逐渐灭淡而消失了,独有对...

学生版第1期精彩推介

关键词: 文言文  

我爱阅读闻一多先生上课/汪曾祺真假美猴王三调芭蕉扇——《西游记》整本书阅读第6期/王文婧中华国学国学漫画'孔子曰'之孔子与叶公我爱阅读'馋嘴'的鲁迅/张光茫鼓与鼓手的随想/谷鑫鑫中华国学第三届中华之星国学少年荟——半决赛国学常识问答赛题解析(一)文言文备考专号考点分析2019年中考文言文阅读复习导引课内知识盘点初中阶段重要文言文知...

古代童谣略谈

关键词: 搜集整理  韩山童  

童谣起源较早,在古代文化中占据着非常特殊的地位。对童谣的定义、起源及功能进行考证,有利于使当代人了解当时的社会政治,体察当时的民情民俗。一、童谣的定义'童谣'一词最早见于《左传》。《左传》中有两首童谣,一首是《丙之晨》,一首是《鹤鹆谣》,它们都是谶谣,即带有预言性质的歌谣。《左传·僖公五年》记载:八月甲午,晋侯围上阳。

从讲史文学角度谈《左传》中的小说因素

关键词: 小说因素  伯州犁  公子围  

《左传》是我国第一部完备的编年史著作。史书的一般特点是秉笔直书,实事求是。但从《左传》的具体内容看,其通过一系列悬想情节、虚构细节刻画了大量生动的历史人物;运用补叙、插叙等方式丰富历史的纪录;且行文中穿插了许多神话与传闻。使一部史书读上去具有小说的趣味性。正因如此,《左传》亦引来了后世的不少非议,韩愈就称'《春秋》谨严,《左...

宋江招安悲剧的历史文化反思

关键词: 金圣叹  

一、边功理想与招安悲剧《水浒传》研究中一直存在着一些聚讼不休的话题。如何看待宋江主导下的招安及其悲剧,因其直通《水浒传》悲剧性质的认定这一根本问题,无疑是诸多话题中争议最大的一个。从历史上的三十六条好汉,演变到《水浒传》的一百单八将,水浒故事像滚雪球一样发展。在宋元时期民族矛盾激化的大背景下,《水浒传》的主题在长期演变过...

碑与帖

关键词: 书法艺术  书法界  王羲之  康有为  褚遂良  

古代没有照相传真方法,书迹只有依靠石刻、拓墨流传。那就是碑帖。说到碑帖,种类繁多,这里要首先说明一点,那些东西都是封建社会的产物,内容多数是不足取的。还有书法作者的历史,也应该分析研究,区别对待。今天讲碑帖,是专从书法艺术的角度讲的。碑与帖是两种东西。今天社会上看到的黑纸白字都叫'帖',一切习字范本都叫'字帖'。这样叫惯了,也可以...

古代的酒杯

关键词: 饮酒  雀形  剧中人  鸣声  酒杯  形状  

古代题材的影视作品中,常有饮酒的场面。然而,剧中人用的酒杯,往往驴唇不对马嘴,颇煞风景。我们今天说的'酒杯',实是泛指用以喝酒的各种容器,形状各异。古人的'酒杯'自然也是多种多样的。不过,不同的历史时代,主要的饮酒器形式是不同的,不可不辨。大体上说,战国时代以前,饮酒器的形式和现在有很大的不同。

第三届中华之星国学大赛高中组决赛试题解析(一)

路曼曼其修远兮 吾将上下而求索

关键词: 国学经典  文化经典  

近年来,'国学'之风蔚为兴盛,在各路媒体上出现了'汉字听写大赛''中国诗词大赛''国学大赛'等各种形式的活动和节目,有关于国学的辅导班如雨后春笋般出现,家长们也跃跃欲试地让孩子去观看、体验。作为一名基层的语文老师,我不想去挖掘其背后的商业内容,我只想让学生感受'国学'的魅力,让孩子从小重视语文,了解一些中国的古代文化。我们常说中国有五...

《宾至》里的杜甫是拘谨还是兀傲?——《宾至》和《客至》对读

关键词: 参考书  情感  客套  江干  苏教版  车马  

苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》的'沉郁顿挫的杜甫诗'专题收录《宾至》一诗,并提出学习要求:'阅读《客至》《宾至》,比较这两首诗在情感上的差异。'配套的《教学参考书》用'客套和拘谨'形容《宾至》里杜甫表现的情感,我认为这种解读仍有可商榷之处。宾至幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。岂有文章惊海内,漫劳车马驻江干。

遥相呼应的美好文字——李白《渡荆门送别》精读赏析

关键词: 李白诗  渡荆门送别  语文课程标准  核心素养  语文素养  现代文  文言文  文本细读  

2011年教育部颁发的《义务教育语文课程标准》就开始提出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展;语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。2017年出台的《普通高中语文课程标准》又进一步强化了语文素养的概念,将其贯彻为'语文核心素养.

论《再别康桥》的古典诗歌特质

关键词: 古典诗歌  儒家诗教  中和之美  徐志摩  离愁别绪  

《再别康桥》是徐志摩于1928年重游久别的母校——英国剑桥大学时,怀念逝去的美好岁月,在乘船归国的途中挥笔写下的杰作。此诗既是徐志摩本人的代表作,也是'新月诗派'的经典作品之一。这首具有'新月诗派''三美'(音乐美、绘画美、建筑美)特色的诗歌,笔者以为它虽披着现代诗(或者叫'新诗')·的外衣,骨子里仍然具备古典诗歌特质。

部编版教材名著阅读初探

关键词: 名著阅读  阅读兴趣  语文教材  名著导读  

苏霍姆林斯基曾说:'让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。'这充分地说明了阅读对一个孩子的重要性。部编版教材的编者也把名著阅读放在了空前重要的位置上,希望每位语文老师把名著阅读真正纳入正式教学内容,培养学生终身阅读的习惯,让其受益一生。

利用形成性评价提升名著阅读的效果——以《镜花缘》为例

关键词: 名著阅读  思维导图  形成性评价  

部编版语文教材构建了从教读到自读再到课外阅读'三位一体'的阅读教学体系,名著阅读就是'三位一体'不可或缺的一部分。部编版教材强调名著阅读重要地位,可是名著阅读的效果却不理想。本文以《镜花缘》为例探究如何利用形成性评价来提升名著阅读的效果。苏霍姆林斯基说:'让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读……'阅读...

高中语文课外阅读活动方案设计

关键词: 语文课外阅读  群文阅读  课文教学  选材立意  语文素养  方案设计  

一、高中语文课外阅读的现状语文教学的目的是运用语文的方法提升学生的语文素养,具体到阅读,学生只有'在阅读中学会阅读',这仅仅依靠课堂教学是不够的,必须要让学生有大量的、丰富的课外阅读。但目前高中语文课外阅读的现状不容乐观,原因主要有以下两点。从客观情况来看,高中生学习任务重,时间紧,要在有限的时间内应付繁重的学业,学生能完成老...

看头与嚼头——议论文观点的精致表述

关键词: 议论文  考场作文  

考场议论文的论点大多在文首,开宗明义,一目了然,它也是阅卷教师首先审阅的对象。同时,论点合乎材料、切题的程度,成了阅卷者定位作文档位的基本依据。优秀作文的开端一般由由头的表述和论点的表述组成,前者也可以理解为论点的变式表述。若以人来比喻考场作文,作文的由头就是作文的'脸面',既然是'脸面',自然讲究不从俗流。好的由头新颖而不拘一...

通过个性化指导促进高中生自主写作的实践与思考

关键词: 个性化指导  作文讲评  自主写作  

高中阶段对学生写作能力的要求与初中相比有了明显的提高,学生个体在应对作文的能力和态度上有较大的差别。如何在教学中提高对学生写作指导的效率,让更多的学生在面对60分的作文时有更多的信心和底气,成为高中阶段语文教学的一个重点和难点。近几年,本人一直致力于探索一种作文教学的模式——通过个性化指导促进学生自主写作。

新课程改革中农村学校语文教学路在何方?

关键词: 语文教学  阅读教学  口语交际  口语表达  语文教师  学生群体  语文课  

随着基础教育改革的不断深入,教改的先进理念也日益深入人心,这给处于僵局中的农村学校教育带来了转机。然而在这场教改的洪流中,很多学生在众多先进方法的指引下被搞得晕头转向、一脸茫然,原因是什么呢?作为一名教育工作者,我认为:我们很多老师外出学习先进经验是肤浅的、盲从的,是没有很好地结合实际的.

浅谈语文探究性教学目标的适切对象

关键词: 探究性教学  教学目标  适切性  

所谓'语文探究性教学',是指在进行语文教学的过程中,学生发现有价值的问题,并在教师的指导下,以独立思考为前提,以自主探究与合作分享为主要方式,试图探求问题的本源和寻求解决问题策略的教与学的行为。这是基于语文学习问题意识,培育学生语文思维品质和思辨能力的活动方式。在常态化的语文课堂教学中,其应用非常普遍。

“读”出有声有色的文言文课堂

关键词: 文言文  方仲永  多元解读  

文言文文辞精练,字字珠玑,是中华传统文化的精华,是祖先智慧的结晶。中学生学习文言文可以穿越时空隧道,漫步历史长廊,与古代先贤对话,接受古典文化熏陶。新课程改革对文言文教学极为重视,《义务教育语文课程标准》(2011年版)7-9年级学段的'阶段目标'中明确要求学生'诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。

基于网络平台开展初中语文学生自主学习的新尝试

关键词: 网络平台  新尝试  自主学习  南京大屠杀  

美国认知学徒制的创立人柯林斯教授指出:'我强烈地感到:技术正对学校以外的社会产生非常重大的影响,它已经在人们的阅读、写作和思考中占据中心位置。现在,技术在学校中仍处于边缘化的位置,主要用于一些专门课程。我认为,教育决策者和改革者应重新思考学校内和学校外的教育。'《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出要努力建设开放而有活力的语...

福建省新中考语文选择题应对策略

关键词: 中考语文  选择题  非连续性文本  福建省  

2017年,福建省初中语文学科恢复全省统考(我省一线语文教师习惯将其称为'新中考'),虽然我市的一线老师在考前做了各种应试准备,但考试的结果依然让大家颇为意外和震惊,这一点从《2017年南平市中考情况分析及2018年复习备考建议》等相关材料中可以明显感受到:'整份试卷要体现与高考接轨,可是步伐不宜迈太大';'’重要作家作品及文学文化常识’突然...

关注高频言语形式,让阅读教学更有效

关键词: 言语形式  高频次  引导学生  言语现象  教学内容  写作意图  安塞腰鼓  

如何创生有效的教学内容,并很好地实施,仍然是许多一线教师的困惑。经过长期思考实践,笔者发现一条有效的确定教学内容的方法——关注文本高频言语形式。一、发现高频言语形式一篇课文,值得教给学生的语文知识往往有很多,符合学生学情并且值得学生吸收借鉴的阅读经验也不少,教师在备课时常常觉得这个应该教,那个也值得教,但由于受到教学时间和学...

论初中语文教学中多元化教学方法的运用

关键词: 初中语文  情感态度  多元化教学方法  教学中  

语文是一门基础性学科,在教育教学中的地位是非常重要的。教师如果采用单一的教学方法,一方面会打击学生学习语文的积极性,留给学生枯燥、无聊的印象,另一方面也会限制学生的思维和眼界,不利于学生的全面发展。鉴于以上两点,在初中语文教学中,教师采用多元化的教学方法.

指向深度学习的初中语文教学策略研究

关键词: 深度学习  初中语文  课堂学习  语文课堂教学  词类活用  语文教师  

最近,本人通过网络平台学习了淮安市胡忠祥老师执教的录像课《小石潭记》。胡老师突破固有的文言文教学模式,把课堂主阵地还给学生。他在学生预习反馈的基础上水到渠成地提出了课堂学习的主问题,并以此为切入点,循序渐进地进行课堂教学,实现了学生与文本对话、生生对话、师生对话。对'青树翠蔓''往来翕忽''凄神寒骨'中'蔓''翕''凄'等词语进行深...

落实语文教学,渗透育人情感

关键词: 语文教学  语文知识系统  学科思维  学生自主学习  语文课堂  情感渗透  智慧课堂  

现在的语文教学不仅需要老师传授学生知识与能力,更需要老师通过课堂激发学生的学习兴趣,唤醒学生的学习意识,鼓舞学生的学习热情。在课堂上,学生是学习的主体,教师除了是知识的传授者,更应该是课堂的引导者,引导学生主动学习,鼓励学生主动求知,让学生由'要我学'变为'我要学'。我们要从每一节课寻求力量,从夯实语文的学科知识、构建语文的学科思...

试论师生教学文本解读的冲突及融合策略

关键词: 文本解读  阅读教学  融合策略  

一、师生教学文本解读的冲突归因'阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程'(2003年版《普通高中语文课程标准》)。可见阅读教学是一种由多元语境交织而成的对话教学。而从对话过程中的主体来看,阅读教学应该包含四个层面的解读:学生解读、教师解读、编者解读以及作者解读,前三者也可合称为读者解...

中版好书榜(2018年第6期)

中小学传统文化必读经典 阅读经典,提升传统文化素养

关键词: 四大名著  

以上除四大名著外每种书定价均为15元;四大名著定价分别为:《水浒传》96元,《三国演义》72元,《西游记》65元,《红楼梦》96元除了原汁原味的原文阅读(含注音注释译文),特别增加阅读和备考方案:阅读要点解析重要篇章研读文化常识讲解成语名句梳理配合新课标整本书阅读全国新华书店、当当网、亚马逊、京东商城有售,也可办理邮购(免邮费)。