关键词：学习活动 调动积极性 价值分析 加涅 平面四杆机构 

摘要：<正>在机械课程教学中,如何才能激发学生学习的积极性呢?一、利用课程价值分析是调动积极性的前提加涅指出:"离开了学习者的动机……不能引起学习"。同样,离开了教师的激发,动机只能处于潜伏状

职业杂志要求:

{1}国家基金资助项目的研究论文，请注明批准立项项目批号并出示相应的证明材料。

{2}来稿应符合栏目要求，要求原创，并体现求实、创新、严谨、规范的学风和文风，力求观点鲜明，论据可靠，数据精准，文字练达，具有前瞻性、实用性。

{3}自动生成图表数据，可能会造成数据总量的出入，需要慎用，或者使用后手动检查。

{4}稿件注释一律采用 “脚注”。注释规则请参下附《注释规范》，请投稿者严格遵循。

{5}文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社