职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。
职业杂志创刊于1994，发行周期为半月刊，杂志类别为政治类。
杂志介绍
职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。
职业杂志创刊于1994，发行周期为半月刊，杂志类别为政治类。
关键词: 高级技工学校 技师学院 厦门 院长 专访 工厂 胡锦涛总书记 2009年
＂没有一流的技工,就没有一流的产品。＂这是2009年总书记在视察珠海高级技工学校时,对技工学校的殷切期望。曾经当过十年工人的厦门技师学院院长林爱平深谙这句话的内涵,他的＂没有一流的技工学校,就没有一流的技工＂的想法同此不谋而合。
关键词: 技能大赛 参赛总结 社会保障部 世界 人力资源 备战 技能人才队伍建设 副部长
我们要在认真总结参赛经验、查找问题与不足的基础上,进一步完善我国参加世界技能大赛的制度、工作机制和具体措施,积极备战2013年第42届世界技能大赛。要重点做好以下工作：一、建立长效工作机制,加强竞赛组织管理职业技能竞赛是培养和选拔优秀技能人才的重要手段,在技能人才队伍建设中发挥着重要作用。
关键词: 技能大赛 世界 舞台
2011年10月4日,第41届世界技能大赛在英国伦敦开幕,来自世界51个国家和地区的950名选手参加了46个项目的比赛。这也是我国加入世界技能组织后,首次在世界技能舞台上展示我们的技能风采,获得了一枚银牌和五个优胜奖的佳绩。而除了成绩,我们从世界技能舞台上收获的,更有经验、启发、借鉴与思考。
关键词: 技能大赛 世界 观摩 面纱
2011年10月3日至10日,由30人组成的中国观摩团赴英国伦敦参加和观摩了第41届世界技能大赛,感悟颇深,收获良多。
关键词: 技能大赛 世界 舞台 技术 参赛选手 机械设计 网站设计 cad
在第41届世界技能大赛上,我国6名选手分别参加了数控车、数控铣、CAD机械设计、美发、网站设计、焊接6个项目的比赛,取得了良好成绩,参赛选手总平均分（524分）在51个参赛代表队中排名第二,仅次于排名第一的韩国（526分,其参加了46个项目）。在这个世界技能舞台上,决胜靠什么？中国队的指导专家和集训教练对我国参赛的6个赛项进行了精彩的技术点...
关键词: 职业技术学校 创新 桐城 安徽 记者 校园 职校
第一次来到望溪职校,感觉似曾相识。也许是校园里那明镜般的湖面让记者误以为自己漫步在熟悉的公园里,亦或许是一串串欢快的笑声让记者恍惚回到了过往的青葱岁月。垂柳娉婷,涟漪荡漾,让人不由赞叹：原来校园也可以美得像一帧画卷,令人如此心旷神怡!
关键词: 动态 理事 技师学院 机电一体化 校企合作 优秀员工 毕业生 大专班
●西安工程技师学院 深化校企合作促共赢 在2012蒂森克虏伯电梯（中国）西北区新年晚会上,企业对优秀员工进行了表彰,其中西安工程技师学院98级电梯班毕业生张秀强和07级机电一体化大专班毕业生李盼盼、史永龙分别受到了嘉奖。
关键词: 任务教学法 中职学生 英语口语教学 应用 英语口语交际 口语教师 教学方法 外语教学
＂任务教学法＂是指以任务为基础的教学方法,应用在外语教学中是指在课堂教学时,通过学生和教师共同完成某些任务,使学习者能够自如地学习。调查显示,我国中职学生英语口语交际能力现状令人担忧,能与口语教师进行日常会话的学生只有0.83%。
关键词: 教学评价体系 英语 中职 改革 院校 技师 期中考试 技能操作
一、现有中职英语教学评价体系的缺陷 中职学校对学生英语评价的方式大多是考试、考查两种形式。除了专业技能操作课程,这两种考试多采用笔试的形式,其评定方法为＂期中考试20%＋期末考试70%＋平时成绩10%=总评成绩＂。此评价体系存在诸多缺陷。
关键词: 职校生 英语学习 心理障碍 消除策略
当前,职校生在学习英语过程中普遍存在自卑、害羞、矛盾、逆反等心理障碍。英语教学的成功与否,与学生的情感、态度、学习动机等心理因素联系紧密。教师帮助职校生树立正确的英语学习价值观,激励学习动机,培养学习兴趣和毅力,能有效消除这些障碍。
关键词: 英语教学改革 应试教育 学习知识 厌倦心理 失败者 学生 院校 补考
技职院校的学生历来惧怕甚至厌恶学英语,每学期英语补考、重修的人数众多。笔者分析,出现这种情况的原因不外乎以下四点：第一,来到技职院校的学生都是应试教育的失败者,他们在长期的失败体验中对学习知识已经丧失了热情,对英语更是产生了厌倦心理。
关键词: 英语专业学生 商务英语教学 创业意识 培养 就业形势 就业问题 就业压力 创业教育
英语专业学生面临的就业形势日趋严峻,创业既能解决个人就业问题,又能缓解就业压力。在商务英语教学中,应该强调创业教育,并把培养学生的创业意识作为重点进行施教,这样可为学生以后的创业打下良好的基础。
关键词: c语言程序设计 中职院校 改革策略 计算机专业 教学 程序设计语言 设计工具 数学基础
C语言作为时下最流行的程序设计语言之一,是计算机专业的必修课。它是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。然而,在中职院校,大部分学生由于英语、数学基础较差,导致其在C语言学习中会遇到很多障碍,从而丧失学习热情。
关键词: 课程设计 应用 计算机软件 高职 数控编程 高技能型人才 知识储备
CAD/CAM应用是机械类相关专业必修的重要课程,其以计算机软件应用为主要手段,辅助完成机械设计和数控自动编程的工作。该课程旨在培养既懂数控编程、又懂计算机软件应用的高技能型人才。作为一门基于知识应用的课程,相对知识储备的课程而言,较容易按照项目化的方式来集成教学内容。
关键词: 能力的培养 学习兴趣 物理教学 创新教育 中学生 职高 创新能力 素质教育
在职高物理教学中实施创新教育,培养学生的学习兴趣,提高学生的创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前在校学生的情况来看,大多数学生学习缺乏主动性,学习兴趣低,而传统教学中落后的教育观念和方法更妨碍了学生创新能力的培养。
关键词: 空间想象力 机械制图 培养 技校生 课堂教学过程 技校学生 课堂教学内容 初中毕业生
技校学生大部分都是初中毕业生,思维大多处在二维空间。在机械制图的课堂教学过程中,学生必须有一定的空间想象力,否则很难理解教师的课堂教学内容,进而影响学习效果。那么,机械制图课堂教学过程中,应该如何培养学生的空间想象力呢？
关键词: 冶金专业 探究式教学模式 专业教学 解决问题的能力 以学生为中心 应用 技校 职业技术学校
职业技术学校冶金专业以培养中级冶金技术人才为目标,尤其要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,并以此为目标不断完善现有培养方案中的实践教育模块。因此,在专业理论教学中必须坚持以学生为中心,因材施教,注重发挥学生特长的原则,以及知识、能力、
关键词: 计算机 知识体系 应用技术体系
计算机应用技术体系共分四层：操作基础、使用基础、基础应用和高级应用。在这种层次划分的基础上,应用技术主要体现在从以＂基础应用＂层次为核心转向＂高级应用＂层次辐射。
关键词: 课程教学改革 环境卫生 家畜 高职 专业基础课程 就业竞争能力 应用能力 畜牧兽医
家畜环境卫生是畜牧兽医类专业的主要专业基础课程之一,也是一门应用性很强的课程。随着我国畜牧业向规模化、集约化、标准化不断发展,养殖人士越来越深刻地认识到牧场规划设计、环境控制和环境保护的重要性。如何提高学生家畜环境卫生知识和技能在畜牧业实际生产中的应用能力，使其适应畜牧场工作岗位的要求，提高就业竞争能力，也成为了职业教...
关键词: 电力机车 教学内容 专业课程设置 经济发展形势 电子控制技术 电气化铁路 扶持力度 客运专线
一、教学要紧跟区域经济发展形势 近些年来,中央加大对新疆的扶持力度,兰新客运专线正在建设,电气化铁路是新疆铁路发展的大趋势。随着电力电子和微电子控制技术的紧密结合,使得电力机车得到了快速发展。国内外新型电力机车不断涌现,国产电力机车已由韶山i型、韶山3型发展到韶山8型、韶山9型，新一代电动车组、交=交型传动电力机车也相继投入使...
关键词: 中职化学 多媒体技术 教学方法
本文从多媒体技术的优点和在中职化学教学应用中应注意的问题两个方面,对多媒体技术在中职化学中的应用作了简单介绍。根据中等职业教育学生的特点及现有的教学手段,总结了两种教学方法——化繁为简法和疑问法。
关键词: plc基本指令 一体化教学 编程技巧 学习兴趣
所谓＂教学有法,却无定法,贵在得法＂,教学效果是检验教学方法的最终决定因素。在PLC基本指令教学中,笔者通过不断实践,探索新的教学方法,充分利用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生掌握基本指令及编程技巧。
关键词: 英语写作教学 高职高专 终结性评价 应用 高职英语教学 传统英语教学 学生全面发展 学生基础
写作教学在高职英语教学中占有相当重要的位置,然而学生基础差,缺乏写作兴趣和动力。笔者认为这与传统英语教学终结性评价机制有关。终结性评价机制主要是对学生学习的结果进行评价,忽视促进学生全面发展的功能。
关键词: 加速度 概念 物理运动学 运动情况 错误认识 技校 学习
速度和加速度是技校物理描述物体运动情况的两个重要概念,也是物理运动学知识的重点和难点。只有很好理解这两个概念的意义、本质和区别,才能澄清错误认识,正确解决具体问题,并为学习后面的内容打下基础。
关键词: 课堂教学 导入设计 电子线路 主观能动性 导入环节 画龙点睛 启迪思维 求知欲望
导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步。好的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,而且能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,从而促使学生全身心地投入到探索新知识的过程中去。
关键词: vfp教学 项目教学法 计算机基础课程 电子信息类专业 可视化编程 应用 foxpro 数据管理系统
Visual FoxPro（简称VFP）,是一个易学、易用的数据管理系统,是一种大众化的＂面向对象＂的可视化编程工具,更是中职学校计算机类专业、电子信息类专业和电算会计专业必开的计算机基础课程。它特别适合刚刚接触计算机编程的初学者,很多命令既可以用于结构化编程,
关键词: 职业学校学生 数学学习兴趣 培养 数学基础 逻辑性 数学课 艺术性 讲授
职业学校学生的数学基础普遍较差,大部分学生对学数学不感兴趣,认为数学逻辑性强,太抽象,枯燥难学。面对这种情况,职校数学课教师不能只注重知识讲授的深度与广度,还要注意教学的艺术性,即采用怎样的方法、手段和策略,才能调动学生的情绪,
关键词: 数学课堂 教学方法 教学效果
课堂是学生获取知识、培养能力的主要场所,本文就数学课堂的教学方法改革,提出了几个方面的观点。创设情境,利用多媒体教学手段,结合教学实际和所授专业,选择最佳的教学方法,都可以提高学生学习的积极性,从而达到提高课堂教学效果的目的。
关键词: 数学教学 对话数学
对话教学是新课程背景下出现的一种新的教学形态。数学对话包括师生对话、生生对话、文本对话与自我对话。对话教学能调动学生激情,提高教学质量。
关键词: 电力拖动 教学实践 创新能力
《电力拖动控制线路与技能训练》（第四版）课程是技工学校电工类专业的一门重要专业课。针对电力拖动的课程特点和社会发展对人才培养的需求,谈一谈如何提高课堂教学效率。
关键词: 电子技术基础 教学改革 技校 课程教学模式 专业课程体系 项目课程 课程内容 课程建设
技校电子技术基础课程教学模式要打破以学科为中心,建立以项目课程为主体的模块化专业课程体系和教学模式,需要从电子技术基础的课程内容、教学模式和课程建设等方面进行创新和探索。
关键词: 教育教学方法 高职教育 创新 职业院校 学习动力 高等教育 学生
高职教育是近年来国家重点建设的高等教育之一。目前,我国高职教育正处于前所未有的发展时期。但是,职业院校的学生,成绩较差,学习动力不足,要让这样一大批学生热爱学习,职业教育教学方法的改革迫在眉睫。笔者认为,应在原有教育教学的基础上,大胆创新,
关键词: 创新能力 理论实践一体化 自学 学生 培养 职业技术教育 一体化教学 企业一体化
当今的经济和科学技术迅猛发展,加速了企业重组的频率,缩短了产品调整的周期,这一切都对职业技术教育提出新的课题：如何使未来劳动者在心理上、能力上适应我国新型工业化对技能人才的要求。在职业教育多年探索的基础上,＂一体化教学＂不再是单纯的理论实践一体化，而是扩展为教育教学一体化、学校企业一体化、专业素养一体化、工作学习一体化。
关键词: 市场营销专业 专业教学改革 广西商业高等专科学校 职业技术教育 市场营销观念 职业技术学校 应用型人才 专业课程
职业技术教育是不同于其他形式的教育,它的根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的应用型人才。早在1984年,广西商业高等专科学校就开设了大专层次的市场营销专业。随着市场营销观念首度被引入生产领域,然后被引入服务领域,而后又被专业团体所运用，很多职业技术学校开始广泛开设相关专业课程。
关键词: 以学生为主体 教学工作 学习兴趣 技校教师 培养 引导 学习基础 技工学校
作为一名技校教师,笔者从事《服装裁剪与制作》教学工作几十年,积累了一些经验。技工学校的学生普遍学习基础较差,缺乏学习兴趣,没有学习信心,厌学现象比较严重,这给教学工作带来了很大的困难。如何在教学中培养学生的学习兴趣,成为笔者多年教学实践与探索的课题。
关键词: 职业院校 一体化教学 校企合作
随着工业化、信息化的迅猛发展及知识经济时代的来临,各行各业都面临产业升级的要求,职业教育也一样,呼唤新的教学模式,笔者根据自己的工作实践,提出了借助深层次的校企合作,构建职业院校的＂一体化教学＂模式的想法,取得了良好的教学效果。
关键词: 职业院校 工学一体化 教学
当今迅速发展的先进制造业,越来越需要大批具有＂新工艺、新方法、新技术＂的复合型的高级技能人才。而传统的职业教育教学模式培养的技术工人,已无法适应当今的职业发展的需要。＂工学结合一体化＂作为新兴的职业教育教学模式,能顺应时代对职业发展的需要。本文从七个方面粗略地浅谈了＂工学结合一体化＂的教育教学模式。
关键词: 技工学校 一体化教学 改革
随着教学改革的深入,技工学校一体化教学改革势在必行。技工学校应充分认识到在专业课教学中使用一体化教学的重要性,从而高度重视和提倡一体化教学。笔者结合数控专业一体化教学现状,提出改革措施。
关键词: 课程体系 产品设计 基于工作过程 电子 调试 制作 20世纪90年代以来 高等职业教育
20世纪90年代以来,职业教育,尤其是高等职业教育得到迅猛发展,适应国家经济发展的需求和产业结构调整,人才培养模式的改革如火如荼,打破学科体系范畴,重构课程体系成为人才培养的重中之重。笔者所在学院的电气自动化专业以“电子产品设计、制作与调试”课程改革过程为背景，按照工作过程系统化的课程体系设计方式，以典型工作过程为参照，以职业...
关键词: 理实一体化教学 实践教学 专业课程教学 理论课教学 教学实施 感性认识 实训基地 教学形式
传统的专业课程教学实施,由于专业课实践性很强,学生对课程的感性认识较差,且教学形式是先在班级完成理论课再去实训室或实训基地进行实习,使得理论课教学与实践教学分离,教学效果一直不理想。为了尽快实现＂以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位＂的职业教育教学目标，笔者学院针对专业课程教学进行了一系列教学改革。其中，理实一体化教学...
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