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职业杂志

杂志介绍

职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。

职业杂志创刊于1994,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

职业杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部

  • 主办单位:中国劳动社会保障出版社有限公司

  • 国际刊号:1009-9573

  • 国内刊号:11-4601/D

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 长兴县职教中心的幸福物语

    关键词: 职教中心  长兴县  物语  幸福  学生实习  职业教育  职业技能  

    婉拒电话那头企业的百般恳求,挂掉电话的沈玉良校长无余地直摇头:“实在派不出人来了,即将实习的学生早就被其他企业捷足先登定走啦!”尽管离学生实习还有三四个月的时间,可眼下的长兴县职教中心俨然唱起了“空城计”。“只教职业技能,不教职业素养和职业礼仪的教育,是不成功的职业教育。”

  • 化枯燥为生动 变自卑为自信——杭州市临平职业高级中学“两创”出新招

    关键词: 职业高级中学  杭州市  演示实验装置  自信  自卑  编程方法  具体操作  职业学校教师  

    “控制国旗升降的原理就是电动机正反转运行控制电路编程方法,现在我具体操作一遍给大家看。”杭州市临平职业高级中学教务处副主任马旭洲用自制的PLC可编程控制演示实验装置进行国旗升降控制演示,边操作边为学生们讲解知识要点。他操作完,便让台下早就跃跃欲试的学生上台实践一番,一堂原本枯燥的理论课顿时变得生动形象。这个PLC可编程控制...

  • 将创新创业纳入教学计划——鄞州职教中心步入创新发展高速路

    关键词: 创新创业  职教中心  教学计划  高速路  鄞州  教育中心学校  教育活动  创新教师  

    将创新创业纳入整个教学计划,开展创造性的教育活动,宁波市鄞州职业教育中心学校(以下简称“鄞州职教中心”)创新教师涌现、创业人才辈出。不但有师生频繁在创新创业竞赛中力拔头筹,还连续多年捧回全国文明风采大赛优秀组织奖。以更高的标准要求不断前进中的自己,鄞州职教中心正努力奔跑在创新发展的高速路上。

  • 玩转创新创业新花样--龙游县职业技术学校"两创"奇招

    关键词: 创业计划书  职业技术学校  龙游县  中等职业学校  学习技能  学生创新  商业计划书  体验式消费  

    如今社会流行换物,小到针头线脑,大到电脑电视。而换客各拿出自己的专长、特长与他人进行交换,双方互相学习技能,这就比较少见了。近日,龙游县职业技术学校学生雷倪君、汪中立、翁巧慧等的《龙城“换享”家园技能交换网创业计划书》很快就能将这些轻松实现。据悉,该计划书和《体验式消费一龙城团购网商业计划书》双双获得浙江省第四届中等...

  • 永远在路上——广州市职业技术教研室铸造技工教育广州模式纪事

    关键词: 职业技术  广州市  教研室  技工教育  纪事  铸造  办公室  记者  

    “对不起,我们没在办公室,在外面开会。”“不好意思,今天我们在学校调研。”“对不住,对不住,今天到苏州学习了。”在一个星期之内,记者三次拨打广州市职业技术教研室办公室的电话,都未能找到他们,只能与他们用手机通话。给记者的感觉是:似乎,他们永远在路上。

  • 对接世界技能大赛,提升国内竞赛质量——2012年职业技能竞赛技术工作研讨会在京召开

    关键词: 职业技能竞赛  技术性  技能大赛  世界  对接  质量  国内  职业能力建设  

    2012年职业技能竞赛技术工作研讨会不久前在北京召开。本次研讨会不仅仅限于技术性工作研讨,还按照全国职业能力建设工作座谈会提出的要求,进一步落实好今年的职业技能竞赛工作,对全年各项具体的竞赛活动进行了安排布置。全国各地和相关部门、行业企业从事职业技能竞赛工作的领导、专家参加了会议。

  • 盐城技师学院 召开政校企合作暨人才培养模式研讨会

    关键词: 人才培养模式  技师学院  校企合作  天津职业技术师范学院  盐城  东风悦达起亚汽车有限公司  中国电子科技集团公司  工程实训中心  

    日前,盐城技师学院隆重召开政校企合作暨人才培养模式研讨会。院长吕成鹰出席会议并颁发聘书。中国电子科技集团公司第十四研究所副所长王德江,盐城经济技术开发区管理会副主任郭庆生,凤凰出版传媒集团职业教育出版中心副总经理朱步贵,东风悦达起亚汽车有限公司党委副书记、人事部部长陈斌,天津职业技术师范学院工程实训中心副主任、教授雷...

  • 青岛海洋高级技工学校 与德国lB教育协会达成合作意向

    关键词: 高级技工学校  合作意向  教育协会  青岛市  海洋  德国  合作伙伴关系  鉴定中心  

    近日,德国IB教育协会Thomas.Wolff先生在该组织中国项目办首席代表及青岛市人社局技能鉴定中心负责人陪同下到青岛海洋高级技工学校访问,洽谈合作。Thomas.Wolff先生介绍了IB的机构概况以及发展历史,他希望能够与青岛海洋高级技工学校建立长期合作伙伴关系。并希望结合学校的专业特点,先期在1-2个项目方面进行合作,逐步全面发展。

  • 湖北十堰职业技术集团学校蒋国银荣获“十堰市优秀中青年拔尖人才”称号

    关键词: 青年拔尖人才  十堰市  职业技术  湖北  学校  集团  经济跨越式发展  称号  

    为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围,坚定不移地走“人才强市”之路,为实现十堰经济跨越式发展提供坚强的人才保证和智力支持,湖北十堰市委、市政府开展了第五届优秀人才评选表彰活动。经过层层的筛选、评比,近日,湖北十堰职业技术(集团)学校电工电子部主任蒋国银同志被中共十堰市委和十堰市人民政府评...

  • 济南铁路高级技校对2012年优秀教学研究成果进行表彰奖励

    关键词: 教学研究成果  铁路  济南  奖励  表彰  校对  教育教学改革  教学论文  

    济南铁路高级技校在本学期开展了2012年度优秀教研成果的征集和评选活动。学校教职工在教育教学改革实践的基础上,认真撰写教学论文、制作教学课件、设计教学方案,形成了一批高质量的教学研究成果。本次教学研究成果评选共征集到包括教案、课件、论文等教学研究成果35份。论文涉及到精品课程建设、一体化教学、班级企业化管理、

  • 靠近生活 抓住职业——由“记住父母的生日”活动看语文综合实践活动设计原则

    关键词: 语文综合实践活动  语文知识  活动设计  职业理想  生日  父母  人民教育出版社  生活  

    语文综合实践活动是综合运用语文知识,展示语文应用能力的拓展性学习内容,在培养学生语文综合能力的同时,渗透着品德、情操和职业理想等方面的教育。本文以人民教育出版社2009年版中职《语文(基础模块)》(上册)第二单元的“语文综合实践活动——记住父母的生日”为例,谈谈语文综合实践活动在设计、实施中应关注的问题。

  • 技校语文教学现状与对策

    关键词: 中等职业教育  语文教学  教学对策  

    近几年来,随着重视职业教育的呼声不断高涨,研究和反思职业教育课程的氛围也越来越浓。职业学校秉承的是“以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨”的办学理念,因此,应把培养学生的专业技能与就业能力放在首位。而职业教育中处于基础地位的语文教学却失去了应有的位置,教学现状令人担忧。本文针对职业学校语文教学现存的困难,分析原因...

  • 浅谈怎样提高技校学生语文课教学质量

    关键词: 技校学生  教学质量  中等职业技术学校  语文课  高学历化  社会需求  高校扩招  中考成绩  

    近年来,随着高校扩招和社会需求的高学历化,中等职业技术学校倍受“高中热”的冲击,有不少技校陷于“一生难求”的窘境。为了生存和发展,学校只好降低招生门槛,学生的中考成绩不再是录取学生的主要依据。另一方面,由于技校“技”字当头,在课程安排上大都重点突出专业课和技能课,将文化课的课时一砍再砍。

  • 当前职高语文教学中作业设计存在的问题及对策

    关键词: 语文作业  优化设计  语文素养  

    本文分析了当前职业高中语文教学过程中语文作业存在的主要问题;就如何进行作业改革,笔者提出了四大构想,并对此进行了详细阐述;力争构建一个多元化、趣味化、人性化的作业体系,还学生一个博大精彩、轻松快乐的语文晕习环境。

  • 抓好分层教学 深化职校教改

    关键词: 分层教学  学生差异  教改  职校  教学改革实验  文化基础  职业教育  发展需求  

    根据职业教育生源整体文化基础薄弱和学生差异大的现状,可以进行分层教学改革实验。所谓分层教学就是学校根据学生基础和发展需求,首先分层定位学生的培养目标,然后在培养过程中,确定并根据不同层次的学生应达到的不同标准组织实施教学、实训、考核等各个环节,最终使学生个个有进步,人人都能成才。通过几年的实践与探索,

  • 浅谈技工学校体育教学实施ISO9001质量管理的着力点

    关键词: 技工学校  体育教学  iso9001质量管理  着力点  

    技工学校体育教学虽然有专门的教学大纲和教材,但在具体的教学管理和教学组织上,学校与学校之间、教师与教师之间存在很大的区别,特别是部分体育教师对教学内容的把握,对教学计划的执行、教学跟踪、总结等随意性很大。本文将对在体育教学工作采用IS0900l质量管理体系后,如何找到工作的着力点进行探讨。

  • 创新教学模式提高技校机械制图教学质量

    关键词: 机械制图  传统教学  教学模式  教学质量  

    本文首先分析了我国目前机械制图教学中存在的问题,然后在此基础上提出提高机械制图教学质量的改进方法与途径。即整合专业教学大纲,做好专业基础课程衔接;转变教师角色,充分发挥学生在学习的主体作用;增强教学直观性,利用项目教学提高教学质量;“双师型”教师是机械制图提高教学质量的关键。

  • 浅谈柴油机教学改革

    关键词: 柴油机  一体化  模块  

    传统教学方法已经不能适应技工院校内燃机装试专业的教学要求,笔者AK2011年开始了该专业一体化教学的探索,本文就此进行了论述。

  • 浅谈将AutoCAD融入机械制图教学

    关键词: 机械制图  autocad  教学改革  

    机械制图是技工院校机械类专业一门重要的技术基础课,主要培养学生的空间想象能力、绘图能力和读图能力,实践性较强。但由于技校学生普遍没有学过立体几何,空间想象能力较弱,学习机械制图,有一定的难度。而将AutoCAD融入机械制图课堂教学中,有利于提高学生的空间想象能力、绘制和读图能力。

  • 浅议中等职业教育学生评价模式改革

    关键词: 评价模式  能力本位  评价机制  

    以培养学生职业能力为本位的中等职业教育的发展,要求改变以知识为本位的传统评价方式,建立起以能力为核心的学生评价模式。本文从学生评价的内容、标准、方式、特点等方面分析怎样进行中等职业教育评价模式的改革。

  • 关于开展在线学习的可行性分析

    关键词: 在线学习  可行性  internet  现代信息技术  校园教育  网络技术  网络教学  远程教育  

    随着现代信息技术的迅速发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入。特别是Internet与校园网的接轨,为校园教育提供了丰富的资源,使网络教学真正成为现实,同时也为校园教育开辟了广阔的前景。一、开展在线学习的背景,在远程教育中,在线学习作为检验学生掌握知识的有效手段,能使学生打破传统教育环境的限制,

  • 浅谈技工院校机械制图课程改革

    关键词: 机械制图  课程改革  技工院校  教学内容  教学模式  认识过程  转换关系  投影  

    一、机械制图教学内容的调整,1.在教学内容的顺序上做微调,传统的教学模式是先讲点、线、面的投影,再讲基本体、组合体的投影。显然,这种体系违背了从具体到抽象的认识过程。教师可以先建立基本形体三视图的形成,使学生初步掌握基本形体的空间平面转换关系,再从基本形体上分析点、线、面的投影特征.

  • 浅谈如何辅导技工学校学生实施科技创新活动

    关键词: 科技创新活动  技工学校  辅导  

    相比普通学校学生,技工学校学生在开展科技创新方面更具优势。本文就辅导技工学校学生科技创新活动项目的五方面工作进行了论述。

  • 突出职业核心能力,加强英语职业能力培养——技工院校英语教学改革体会点滴

    关键词: 技工院校  英语职业能力  培养  

    本文从职业核心能力和职业能力的概念入手,分析技工院校英语职业能力的构成,阐明培养英语职业能力的实践途径与方法,指出了基础英语加专业英语课程模式对加强英语职业能力的培养、提高技工院校英语教学质量的重要性。

  • 在中职电子类专业课程教学中渗透创业教育

    关键词: 专业课程教学  电子类  创业教育  中等职业技术教育  中职  教学方法  课程实践  现代社会  

    电子类课程实践性很强,涉及面广泛,普遍应用于各行各业,如果单纯运用传统的教学方法,就难以让教学内容和教学效果适应现代社会高速发展的需要。电子类课程教学在中等职业技术教育中面临着严峻的挑战。因此,必须针对课程中存在的问题,对教材内容进行改进与补充,对教学方法进行改进,以提高教学质量。

  • 浅谈技校学生职业生涯规划

    关键词: 职业生涯规划  技校学生  职业生涯设计  职业类型  职业角色  职业规划  人生目标  现实人生  

    职业生涯是指人一生连续从事和担负的职业、职务、职位的过程。一个人的事业究竟应向哪个方向发展,其一生要稳定从事哪种职业类型,扮演何种职业角色,都可以在此之前做出设想和规划,这就是职业生涯设计。每个人的职业规划不可能一步到位,要根据实际情况以及现有的机遇不断调整自己的人生目标,最终使美好的理想立足于现实人生。

  • 浅议技工院校学生职业生涯规划意识的培养

    关键词: 技工学校  职业规划  职业理想  职业适应期  

    以就业为导向的职业生涯规划教育是技工院校人才培养的重要内容。技工院校在注重学生知识传授和技能培养的同时,还应全面系统地引导学生进行职业规划,在新生入学时就进行有关职业方面的教育和指导,并将之纳入学生培养的重要环节,贯穿于整个中高职教育的全过程。本文从树立职业理想、提高职业素养、正确选择职业、加强职业适应期指导等方面浅...

  • 在学科课程中渗透创业教育

    关键词: 创业教育  学科课程  中职毕业生  岗位适应性  开拓精神  冒险精神  商业规划  自主创业  

    创业教育是开发和提高学生基本素质的教育,目的在于培养学生的事业心、进取心、开拓精神、冒险精神以适应今后从事企业、商业规划活动的需要。目前,大多数中职毕业生由于缺乏自主创业的意识、能力等,一般都会选择工资性就业。但是,由于企业具有不同的体制,而毕业生的岗位适应性相对较差,从而给企业、学校、学生都带来困扰。

  • 浅谈中职学校顶岗实习的校企合作模式

    关键词: 顶岗实习  校企合作模式  中职学校  人才培养模式改革  职业素质教育  知识与能力  实习实训  教学环节  

    顶岗实习不同于普通实习实训,需要履行岗位的全部职责,需要在校经过一个理论知识的准备阶段。顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年,是学生职业能力形成的关键教学环节,也是深化工学结合人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。

  • 加强校企合作,提升职业院校教学成效

    关键词: 校企合作  教学成效  职业院校  高素质技能型人才  岗位技能训练  技能人才  技能培养  职业教育  

    一、加强校企合作的必要性,职业教育的目标就是培养高素质技能人才,传统职业教育偏重于校内的技能培养,职业素质的培养是一大缺陷,学生不知所学技能的用途,毕业后无法将所学技能应用到企业岗位当中,无法尽快适用企业要求。因此,单凭学校自身校内技能训练条件是培养不出高素质技能型人才的,所以最有效的方法就是实行校企合作的岗位技能训...

  • 发挥企业办学优势培养应用型人才的实践与思考

    关键词: 应用型人才  优势培养  企业办学  以市场为导向  实践  能力竞争  研究型人才  人才竞争  

    目前,市场上人才竞争的主流已由学历文凭竞争转向素质能力竞争,用人标准向注重实际能力转变,社会在需要学术型、研究型人才的同时,更需要大量面向生产、建设、管理、服务一线,懂技术会操作的应用型人才。为此,早在2002年,笔者所在的江山市职教中心就提出了“以市场为导向,以质量求生存,依托企业,培养应用型人才”的办学宗旨.

  • 浅谈机械维修专业一体化课程教学设计的方法

    关键词: 课程教学设计  机械维修专业  教师教学水平  一体化  教学活动  教学目的  教学效果  教学经验  

    为确保教学活动的顺利展开,实现教学目的,取得良好的教学效果,就必须要求教师对教学活动加以设计。从一定意义上说,教学设计体现教师的教学经验及创新,不仅反映出教师的专业知识和技能功底的深浅,而且可以映照出教师对学生和教材的了解与把握能力,还可以折射出教师教学水平的高低。

  • 浅谈产品质量检测课程的讲授——基于技工院校一体化教学改革

    关键词: 技工院校  一体化改革  产品测量  讲授方法  

    在传统的课程设置中,机械产品测量知识没有作为一门独立的课程讲授,此次教改将其作为一门单独课程,即产品质量检测。“一体化”教学改革以实践为主导,使学校具有企业的环境和氛围,以企业的思想、理念来改造学校,这样更符合当今社会对高技能人才的需求。

  • 创设和谐环境 构建高效课堂——技校语文课堂中合作探究学习之我见

    关键词: 讨论交流  表演  阐述  激趣  

    本文主要探讨了探究性学习,可根据相应的学习内容,采用灵活的教学方式,如讨论交流式、参与表演式、自由阐述式、激趣式进行教学。

  • 多媒体让职业学校数学课变得更精彩

    关键词: 多媒体辅助教学  职业学校  数学课  课堂教学  讲授式教学  21世纪  信息时代  职业教育  

    21世纪,人类进入了高科技的信息时代,计算机的普及应用使其在众多行业中脱颖而出,职业教育也不例外。计算机的运用,使教师由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向了屏幕教学,由简单讲授式教学向多维的教学模式发展。在职业学校数学教学中,适当地运用多媒体辅助教学,以形象、生动的画面吸引学生、激发学生.

  • 中职数学的现状及改进措施

    关键词: 数学课堂教学  现状  中等职业学校  中职  数学教育  教学实践  数学基础  教学进度  

    一、职业学校数学课堂教学的现状及存在的问题,1.学生的基础普遍较差,中等职业学校的学生接受了多年的数学教育。然而,在教学实践中我们发现,这些学生的数学基础普遍较差。尽管教师在教学中经常停下正常的教学进度,专门抽出时间“补课”,还是收效甚微。

  • 数学课教学体现“以人为本”的实践初探

    关键词: 以人为本  数学课教学  实践  职业技术教育  数学课堂教学  教学起点  需要层次论  科学发展观  

    美国心理学家马斯洛曾提出人类的需要层次论,职业技术教育强调坚持“以人为本”的科学发展观。随着职业教育课程改革的深入,新的教育理念、教学方法、教学手段不断得到运用,笔者在此就数学课堂教学如何坚持以人为本进行探讨。一、注重选择教学起点,教师在备课时应及时了解学情,有针对性地确定教学起点,以保证所有的学生能听得懂.

  • 中等职业学校高级模具专业教学探讨

    关键词: 模具专业  中等职业学校  教学探讨  专业教学改革  综合能力  模具工业  制造企业  市场需求  

    随着模具工业的快速发展,制造企业对模具人才的需求越来越大,要求也越来越高。模具专业教学改革,必须坚持以市场需求为出发点,以能力为本位的教育思想,从多方位、不同角度培养学生的综合能力,培养出集加工、调试、安装、维修等技能于一‘体的模具钳工人才,才能使学生更快的融入社会。

  • 相辅相成 相得益彰——试谈音乐教育文学化

    关键词: 音乐教育  文学化  

    音乐与文学血脉相承,密不可分,若把二者有机结合,相辅相成,将相得益彰。音乐教育文学化,将使音乐教学收到更好的效果。

  • 浅谈技校计算机教学

    关键词: 计算机教学  教学手段  批评  

    改进课堂教学方法,激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学质量、学生的学习质量,进而提高学生的综合素质。

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