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职业杂志

杂志介绍

职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。

职业杂志创刊于1994,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

职业杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部

  • 主办单位:中国劳动社会保障出版社有限公司

  • 国际刊号:1009-9573

  • 国内刊号:11-4601/D

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 关爱教育躬耕者——访全国中职德育先进个人余国良

    关键词: 学校德育工作  先进个人  关爱教育  中职  2010年  中等职业  顺口溜  师者  

    夜阑人静,有一盏灯总会如约亮起。浓茶墨香,相伴一位天命之年的师者。自嘲学历卑微,他用手不释卷的勤奋换来渊博学识;自愧嘴拙言陋,他用朗朗上口的顺口溜串出妙语连珠。出口即故事、满腹皆文章,他是昔日最受学生欢迎的余书记,也是时下名闻四方的草根职教先锋,他就是2010年全国中等职业学校德育工作先进个人——余国良。

  • 沉浸鞋文化沃土 孵化创新创业之星——温州鞋革职业中专营造创新创业氛围

    关键词: 职业技术学校  鞋文化  创新创业  创业氛围  温州  鞋革  专营  孵化  

    走廊的宣传橱窗里,琳琅满目的鞋子设计图吸人眼球;迈步教室,墙角别致的展示架上,错落有致地摆放着一双双精致的鞋子……在这里,随处可见鞋的身影,或鞋子形状的班牌,或墙上不经意的涂鸦,这就是温州鞋革职业中专(温州鹿城职业技术学校)的校园,一个鞋的世界。

  • 将创新理念融入每一门专业课——安吉职教中心学校开展“两创”渗透式教育

    关键词: 职教中心  创新理念  渗透式教育  中心学校  安吉  专业课  学生技能  职业院校  

    竹乡人家、偷荤吃素、竹乡笋饼,你知道这是什么吗?这是安吉职教中心"百笋宴"创新研究院开发出来的以笋为原料的美味菜肴,一听名字就让人垂涎三尺。在2011年全国职业院校学生技能作品展洽会上,独具匠心、风味奇特的百笋宴第一次走进华北,就受到了大家的一致好评,并获得了一等奖,是安吉职教中心创新教学的一大代表作。

  • “亮点工作室”创出新亮点——海盐县理工学校创新创业教育新模式

    关键词: 创新创业教育  理工学校  海盐县  工作室  中等职业学校  常用工具  电子专业  创业大赛  

    两间小教室,几台电脑,万用表、示波器、电源、电烙铁、斜口钳……各种电子专业常用工具应有尽有,在海盐县理工学校教师开办的工作室里,该校创新创业教育创出了新亮点。喜讯传来,由胡立标老师带领的科技创新小组的"自动仪表车床"项目获得浙江省第四届中等职业学校学生创新创业大赛一等奖。

  • 一体化课改再添新“成员”——新专业一体化课程框架审定暨课程方案编写会在京举行

    关键词: 课程方案  课程框架  一体化  新专业  编写  审定  社会保障部  成员  

    2012年5月2日~5月5日,人力资源社会保障部职业能力建设司会同中国人力资源和社会保障出版集团在北京召开了新专业一体化课程框架审定暨课程方案编写会,来自全国37所参与第二批10个新专业试点的技工院校的共计86位专家、骨干教师参加会议。

  • 我国人才资源总量达1.2亿人

    关键词: 人才资源  资源总量  中央组织部  社会保障部  国家统计局  党的十七大  2010年  人力资源  

    由中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局共同开展的首次全口径人才资源统计结果显示,党的十七大以来,我国人才发展进入到一个整体推进、优先发展的新阶段。截至2010年底,人才资源总量稳步增长。

  • 热点

    关键词: 技能人才队伍建设  技工院校  胡锦涛总书记  发展规划纲要  招生宣传  职业培训  招生工作  珠海市  

    “全国技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传”活动举办 为进一步贯彻落实总书记视察珠海市高级技工学校重要讲话精神,认真落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》以及《关于大力推进技工院校改革发展的意见》要求,加强技能人才队伍建设,集中宣传和展示技工院校改革和发展成果,推动技工...

  • 竞赛

    关键词: 竞赛  江苏  333工程  劳动模范  培养对象  状元  技能  大赛  

    江苏将办首届技能状元大赛 江苏省将举办第一届“江苏技能状元”大赛,获得全省决赛各职业职丁组第~名的选手,不仅可获得10万元的一次性奖励,还由省政府授予“江苏技能状元”荣誉称号,享受省劳动模范待遇,列入“省333工程”项目培养对象。

  • 临汾市高级技工学校圆满完成2012年国家职业技能鉴定(考核)工作

    关键词: 职业技能鉴定  高级技工学校  临汾市  考核  国家  鉴定中心  自动化控制  双证制度  

    为了贯彻落实山西省和临汾市职业技能鉴定中心《关于做好2012年国家职业技能鉴定(考核)工作的实施意见》,执行毕业生双证制度,临汾市高级技工学校在市职业技能鉴定中心的指导下,组织完成了2012年国家职业技能鉴定(考核)工作。506名2009级高级工专业和2010级中级工专业的学生分别参加了维修电工、机修钳工、数控车工、汽车修理工、计算机操作...

  • 浙江商业职业技术学院“大学生就业创业指导站”被评为杭州市优秀指导站

    关键词: 浙江商业职业技术学院  就业创业  杭州市  大学生  劳动和社会保障局  考核评估  表彰  高职  

    日前,杭州市劳动和社会保障局举行“2011年度杭州市大学生就业创业指导站”表彰大会,浙江商业职业技术学院大学生就业创业指导站在工作考核评估中获得“优秀”,成为受表彰的9家单位(其中高职2所)之一。

  • 六安高级技工学校成功晋升为技师学院并举行擒牌仪式

    关键词: 高级技工学校  技师学院  揭牌仪式  六安市  成功  办学历史  技工院校  职业院校  

    近日,六安高级技工学校隆重举行了“安徽六安技师学院”揭牌仪式。 六安高级技工学校是六安市一所具有悠久办学历史的国家级重点技工学校,在全省技工院校、职业院校上多次获得大奖,属全省同行业第一方阵,培养的毕业生供不应求。

  • 开封市高级技工学校2012年高技能人才供需洽谈会取得圆满成功

    关键词: 高级技工学校  供需洽谈会  高技能人才  开封市  成功  优秀企业  学校领导  部门配合  

    在学校领导支持和相关部门配合下,经过招生就业处前期精心的筹备,4月26号上午,开封市高级技工学校2012年高技能人才供需洽谈会如期召开。开封市人社局、市委人才办及学校领导出席洽谈会。这次洽谈会共邀请了48家与学校建立长期合作关系的省内外优秀企业。洽谈会历时一天,学校1062名毕业生及200多位家长参加了本次洽谈会,共有46家企业与学校...

  • 无锡市工业高级技工学校 举办2012年专业技能竞赛

    关键词: 专业技能竞赛  高级技工学校  无锡市  工业  电工电子  竞赛项目  选拔  

    2012年4月28日,无锡市工业高级技工学校专业技能竞赛如期举行。此次竞赛设机械、数控、电工电子、艺术四大类七个竞赛项目,分为中职、中技、高技、教师四个组别。经过宣传和动员、选手报名和选拔,共有218名师生参加了本次技能竞赛。

  • 技校市场营销专业学生就业的思考

    关键词: 市场营销专业  学生就业  技校  高等院校  市场营销学  比较系统  20世纪  技工学校  

    市场营销学自创建到20世纪末形成了比较系统、成熟的理论体系,及至今天被广泛应用了30年。但是,很多国家包括我国高等院校,仍然对市场营销有误读和误解。高等院校尚且如此,在技工学校层面有类似情况也就不足为怪了。

  • 创新校企合作模式 提升学校办学质量

    关键词: 校企合作模式  工业学校  办学质量  创新  上级主管部门  技工学校  办学目标  技能人才  

    吉林机械工业学校始建于1958年,其前身是吉林市第一机械厂技工学校。建校之初,学校就确立了以培养机械类技能人才为重点的办学目标,办学几十年来,在上级主管部门的帮助和支持下,学校秉承"厚德博技,勤业进取"的校训精神,坚持"以能力为本位","以就业为导向".

  • 基于就业导向的高职英语教学改革初探

    关键词: 就业导向  高职教育  英语教学改革  全国职业教育工作会议  工学结合  实际操作  重要思想  办学方向  

    全国职业教育工作会议提出了"工学结合"这一重要思想,高职教育要把服务于社会对职业型人才的现实需求和学生的就业要求作为最主要的办学方向。各类高职院校在"工学结合"思想指导下,取得了令人欣喜的成果。

  • 校企合作背景下的计算机教学之探究

    关键词: 教学研究  校企合作  计算机教学  中职教育  

    本文从"企业对计算机教学的需求、计算机教学对企业的适应性、计算机教学与企业的相互渗透性"三个层面,论述校企合作背景下的计算机教学的改革,有很好的理论性和实践性意义。

  • 职校职业指导课程的实施方案与意义

    关键词: 职业指导课程  意义  职校  职业生涯设计  职业观教育  职业院校  社会需要  选择分析  

    职业院校职业指导主要是指教育者运用科学的技术和方法,根据学生个人特征和社会需要,进行职业观教育、职业选择分析、职业心理分析、职业生涯设计的过程,帮助学生规划自己的职业发展,培养自己的职业能力,选择适合自己的职业,以实现人力资源的优化配置.

  • 课改背景下中等专业学校课程设置探究——模具设计与制造专业课程设置探索与实践

    关键词: 模具设计与制造  专业课程设置  中等专业学校  课改背景  实践  课程改革  职业教育  江苏省  

    笔者学校早在2006年就开始实施《江苏省职业教育课程改革行动计划》,在实践课改过程中遇到了许多意想不到的困难和问题。为此,笔者以模具设计与制造专业课程设置为例阐述学校在该领域的实践与探索。

  • 浅谈职业技能大赛对课程改革的影响

    关键词: 职业技能大赛  课程改革  职业院校  教育发展方向  职业能力培养  在校学生  职业教育  校企合作  

    随着我国职业教育的快速发展,作为检验职业教育改革与建设成果的一种形式和促进校企合作的桥梁,近年来,以职业院校在校学生为主要参赛对象的职业院校技能竞赛广泛的开展起来。

  • 加强机电专业建设 培养复合型人才

    关键词: 职业教育  机电专业建设  课程改革  复合人才建设  

    当前,我国的职业教育总体形势发生了很大变化。在专业建设过程中,要坚持以市场研究为基础,就业为导向,实训基地为依托,坚持课程改革和师资队伍建设,构建培养复合型人才的教学模式,加大实训基地建设力度,促进专业建设取得成效和长足发展。

  • 技工学校汽车制动系维修课程一体化教学模式的实践与探讨

    关键词: 一体化教学模式  汽车构造  维修  技工学校  实践  制动  课程  汽修专业  

    笔者学校对汽修专业汽车构造与维修进行"一体化"教学模式的改革。本文以"汽车制动系维修"为例阐述一体化教学模式的实践与探讨。

  • 可编程控制技术一体化教学初探

    关键词: 可编程控制技术  一体化教学  技工院校  

    笔者总结了多年可编程控制技术课程的教学实践经验,在分析该课程传统教学法不足的同时,指出一体化新教学模式的特点,探索了可编程控制技术课程一体化教学。

  • 一体化课程浅析

    关键词: 一体化课程  综合职业能力  人才培养目标  现代职业教育  能力的培养  岗位能力  专业能力  自我学习  

    一、一体化课程 当今时代,要想"持久地被雇用",不仅应该具备岗位能力,更应当具备综合职业能力。综合职业能力不仅包括专业能力,还包括解决问题、自我学习、与人交流、团结协作等关键能力和素质。因此,综合职业能力应该成为现代职业教育的人才培养目标,而工学一体化课程正好能够实现对学生综合职业能力的培养。

  • 职业任务驱动教学法在汽车电气课程中的应用

    关键词: 职业任务驱动  汽车电气  灯光改装  

    在汽车电气课程教学中运用"职业任务驱动"教学法,让学生在典型的"职业任务"驱动下开展学习活动,引导学生由易到难、循序渐进地完成一系列的"职业任务",从而激发学生的学习积极性、主动性、创造性,提高学生的学习能力、动手能力。

  • 机械基础“理实一体化”教学的实践研究

    关键词: 实践研究  机械基础  理实一体化  抽象思维能力  教学  心理发展特点  技术基础课  机械类专业  

    机械基础是机械类专业技术基础课。它主要介绍机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动等基本知识、工作原理和应用特点,涉及面广,理论较抽象难懂,但又与生产实践有密切联系。从职校学生的心理发展特点来看,形象思维占优势,抽象思维能力较差,需要一定的直观感性经验作为支持学习的基础。

  • 职教学生的品德特征及教育对策

    关键词: 品德发展  教育对策  学生  职教  德育培养  受教育者  政治信仰  道德规范  

    德育培养是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德发展的规律,有目的、有计划、有组织地发展受教育者的思想、政治、道德、个性等方面素质的系统活动,即学校德育。帮助学生形成坚定的理想信仰,特别是坚定的政治信仰,掌握道德规范,遵守文明礼仪,同时培养他们良好的心理品质,就成为了职教德育的重要内容。

  • 浅谈德育教育的方法与途径

    关键词: 德育教育  道德情操  思想道德  理想追求  精神品质  修身养德  教育方法  讲正气  

    思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。加强德育教育,在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格,形成求知学习成长修身养德的好风气,下面就德育教育方法与途径谈几点看法。

  • 在美术教学中培养学生的创造思维能力

    关键词: 美术教学  学生健康  创造思维能力  培养  学生创造能力  爱国主义情感  美术学科  基础知识  

    美术教学的目的是:"通过美术教学,向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能;培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。"

  • 在技工教育德育课教学中实现个性化教育的有效途径

    关键词: 个性化教育  德育课教学  技工教育  尊重学生  社会化教育  教育思想  教育观念  自我教育  

    个性化教育就是在正确的教育思想、教育观念的指导下,从学生的现实个性出发,尊重学生的需要、兴趣、创造和自由,通过个性化和社会化教育和自我教育的统一过程,培养学生良好的个性品质,促进其个性自主和谐的发展。

  • 让国歌唱响技工教育德育教学的第一课

    关键词: 唱响国歌  德育教学  激发  爱国情感  

    升旗仪式上学生们的一些不严肃的表现,令笔者认为"爱国主义教育"迫在眉睫。本文论述了如何让学生在自己的审美体验中真正理解这首亲切熟悉的国歌的伟大意义,并且因了解她而觉得她庄严,因为爱她而觉得她美丽,用国歌去点亮一颗颗淡漠的心,让国歌唱响技工教育德育教学的第一课。

  • 高职院校诊所式法律教育普及化问题研究

    关键词: 法律诊所  教育普及化  高职院校  教育术语  法律问题  英文名  委托人  教师  

    一、研究目的 "法律诊所"作为法律教育术语,是一个外来名词,英文名为Clinical Legal Education。"法律诊所"中,学生在教师的指导下为处于困境中的委托人提供咨询,"诊断"他们的法律问题.

  • 加强和创新高等职业院校大学生德育工作的几点思考

    关键词: 学生德育工作  高等职业院校  创新  社会主义建设  德育教育工作  党的教育方针  当代大学生  教育工作者  

    高校肩负着为国家培养合格社会主义建设接班人的重要使命,针对当代大学生的特点,加强和创新德育教育工作的理念和手段是对高校教育工作者提出的必然要求,是贯彻党的教育方针和实现学校培养目标的重要措施。

  • 试析技工学校公差配合与技术测量教学改革

    关键词: 技工学校  公差配合  教学改革  

    公差配合与技术测量是技工学校机械类专业的专业基础课程,具有较强的理论性和实践性,对于培养学生的综合素质和基本操作技能具有重要意义。基于此,本文从合理确定教学内容、运用多样化教学方法、优化教学手段、精心布置课堂练习和课后作业四个方面,对技工学校公差配合与技术测量的教学改革策略进行探析。

  • 浅谈启发互动式教学法在高职无机化学教学中的实施

    关键词: 无机化学教学  互动式教学法  高职  专业人才培养  课堂教学质量  教学方法  大学教学  基础课程  

    无机化学是笔者学院冶金技术专业人才培养的一门重要的化学基础课程。大学课堂教学质量的提高不仅要有合理的教学内容,而且要有有效的教学方式。启发互动式教学是大学教学中一个重要的教学方法,但这一教学方法在高职无机化学教学过程中如何具体实施,仍是值得思考的问题。本文从以下几个方面进行研究探索。

  • 论教师创新能力的培养思路

    关键词: 培养思路  创新能力  教师队伍  创新精神  创新教育  素质教育  创新意识  创新型  

    创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。要实施素质教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,关键是要建设一支高素质的、创新型的教师队伍。

  • 甘肃景泰职专教学改革创新案例分析

    关键词: 案例分析  改革创新  教学  职专  甘肃  知识点  学科  成分  

    "案例"就是事实、事例、实例、范例或例子,对某一实践领域的集中反映,又是学科知识点交叉的"密集区",融会了各种知识成分。

  • 关于职高计算机教学创新性的研究

    关键词: 计算机教学  职高  创新性  

    提高职业高中计算机教学质量,对所有计算机专业教师来说都是一种挑战。因此,需要我们不断努力探索、改进教学方法以发掘学生潜力,引导学生把握课堂重、难点,并利用课后时间升华所学内容,实现教与学互进。鉴于职业高中学生特点,笔者提出下列几条提高计算机教学质量的途径:激发学生的学习兴趣、确立面向市场的培养目标、建立以多媒体技术为教学环...

  • 浅谈计算机虚拟实验室的建设

    关键词: 虚拟实验室  计算机  能力的培养  教学资源  学生创新  实验室建设  科技进步  职业教育  

    随着时代的发展,科技进步对人才的创新思维和实践能力的培养提出了更高要求。在职业教育中,学生创新思维和实践能力的培养需要比普通公共教学占用更多的教学资源,计算机虚拟实验室建设是发展教学资源的必要手段。

  • 西门子802S数控车“搜索断点”功能与G54合理应用

    关键词: 数控车床  合理应用  功能  搜索  西门子  修改程序  执行程序  参赛者  

    在数控车床加工技能比赛中,许多选手因为机床软件的问题,如程序不能共享,输入错误、程序错误或其他原因,不得不中断自动执行操作,而修改程序,重新执行程序,这样会浪费时间,导致参赛者无法按时完成作品而失去夺冠机会。

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