关键词：高职生 毕业生 收入 人才培养质量 高等职业教育 

摘要：“2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告会”日前在北京召开，会上了《2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》。该年度报告首次尝试向学生及其家庭提供高职培养质量“记分卡”，让毕业生给高职院校的培养过程“打分”。该年度报告显示，高职生毕业3年后收入实现成倍增长。

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