职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。
职业杂志创刊于1994，发行周期为半月刊，杂志类别为政治类。
杂志介绍
职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。
职业杂志创刊于1994，发行周期为半月刊，杂志类别为政治类。
关键词: 优化资源配置 校区 工厂 校企合作 产业对接 示范校建设 生产性实训 教育功能
在国家示范校建设中，我们清醒地认识到：深入的校企合作是所有建设任务的基础和关键。学校通过校企的深度融合，以生产性实训为基础，综合教育功能、产业特征、企业元素，突出“校中厂、厂中校”特色，形成了“工厂式校区”，促进了“专业与产业对接、教学与岗位对接，校企文化融合”。
关键词: 按需办学 技工教育 教育内涵 路径 办学特色 技师学院 特色项目 重点专业
盐城技师学院坚持“需求第一”“工学一体”的技工教育办学特色，将示范校建设计划的五大重点专业和两个特色项目，分解成7个一级指标、23个二级指标、83个三级指标、268个四级指标，探索按需办学路径，提升了办学水平。
关键词: 教育合作协议 优势 品牌 高级技工学校 东风汽车公司 政府委托 国家教委 基金会
1985年10月5日，国家教委与德国政府委托的汉斯？赛德尔基金会（以下简称赛会）签订职业教育合作协议。东风汽车公司高级技工学校（以下简称东风技校）是遴选出的6所合作校之一。
关键词: 教育实践 院校管理 学校文化建设 校园文化建设 关键词 十大 职业 校企融合
学校文化建设已引起校长越来越多的关注和实践。在示范校建设中，相当一部分学校都把学校文化建设选为特色项目，尤其是把校企融合的校园文化作为建设的重点方向，比如校企文化对接、校企融合的校园文化、融入企业的校园文化、企业文化进校园、职场特色学校文化等。也有将地域文化引入学校的，比如校园客家文化、书香文化等等。学校从过去对学校...
关键词: 专业课教师 教学能力 展示活动 杭州市 职高 成长经历 交流互动
“回顾五年成长经历，是我们一起培训、观摩学习、交流互动、刻苦实践的过程，是我们一起参加沙龙研讨、实战演练微型论坛和微课教学的过程，是我们一起走进企业、走进车间，向一线师傅求教学艺的过程。”杭州市中策职业学校的沈柏民老师激情澎湃的发言拉开了杭州市第二轮“名师工程”职高专业课教师教学能力展示活动的序幕。
关键词: 电子信息 课程教学改革 技术应用 一体化 技师学院 高级技工学校 课程开发 技术学校
2011年7月，国家人社部确定了以珠海市技师学院和北京电子信息高级技工学校为正、副组长校，以成都市技师学院、天津市电子信息高级技术学校、襄阳技师学院、江西省电子信息技师学院为成员校的电子技术应用专业一体化课程开发小组，启动了该专业一体化课程开发工作。
关键词: 大培训 职工 技能 远程教育中心 广东省 总工会 www 教育网
2013年12月30日上午，由广东省总工会开展的千万职工大培训行动在广州举行了简单而隆重的启动仪式，当天由广东省总工会主办，国家丌放大学和广州远程教育中心共同协办的广东职工教育网（网址：www．gdzgjy．com）正式开通。
关键词: 职业技能培训 残疾人 河北省 示范基地 综合培训基地 技术学校 石家庄市 就业培训
河北省残联在令省建立的10个残疾人职业技能培训永范基地已挂牌成立，根据市场和刚人单位需求，有针对性地开展技能培训。这10个基地包括石家庄市华兴工程技术学校综合培训基地、蔚县阳光家同残疾人剪纸培训基地、秦皇岛市海港区残联就业培训综合基地等。
关键词: 资源整合 教育资源优化 专业结构 职业教育 陕西 中等职业学校 中职 学校数量
陕西将加快省属中等职业学校资源整合，用2年至3年时间，使学校数量由现在的300余所减少到150所左右，每所学校形成3至5个优势特色专业，并逐步使成人中等职业学校退出全日制中等职业学历教育。
关键词: 信息化人才 企业发展 产业升级 工业化
随着信息化和工业化“两化”融合程度的持续提高，高水平的应用越来越普及，不仅给企业发展、产业升级带来了新机遇，同时也对信息化人才提出了更高的要求。
关键词: 职业院校 技师学院 荆门市 安全管理工作 创新 突发事件 教育局 派出所
今年年初，荆门技师学院倡议并组织召开了荆门市城区职业院校突发事件预防和处置应急联动工作会议。荆门市人社局、市教育局、市巡警支队、辖区派出所、社区及城区7所职业院校的领导和相关人员参加了会议。
关键词: 技工院校 技师学院 江苏省 培训 单位 成绩 镇江 社会保障厅
近日，江苏省人力资源和社会保障厅下发《江苏省人力资源社会保障厅关于公布2013年全省技工院校招生培训工作成绩突出单位（院校）名单的通知》，对2013年江苏省技工院校招生、培训工作进行总结和评价，镇江技师学院荣获2013年全省技工院校培训工作成绩突出单位。
关键词: 校园文化 交通运输 技师学院 媒体建设 示范学校 广州市 中国 称号
在2013年“中国校园媒体建设示范学校推选暨中国校园优秀校报校刊校网作品征集活动”中，广州市交通技师学院被评为2013中国校园媒体建设百佳示范学校，广‘州市交通技师学院原院长杨敏被评为全国校园媒体建设先进工作者。这是广州市交通技师学院继获评“全国交通运输企业文化建设优秀单位”之后，在校园文化建设方面取得的又一项荣誉。
关键词: 高技能人才培养 技师学院 无锡 大赛 技工 专题讲座 现代化建设 人才保障
2013年12月23日，2013“无锡技能·技工大赛”闭幕式暨高技能人才培养专题讲座在无锡技师学院成功举办。大赛14个工种的获奖选手及培养单位代表纷纷到场，接受大赛组委会颁发的各项荣誉。闭幕式结束后，专家作了《创建苏南现代化建设示范区的技能人才保障》专题讲座。至此，2013“无锡技能·技工大赛”圆满落下帷幕。
关键词: 北京现代汽车有限公司 技师学院 合作项目 杭州 院校 校企合作 人才培养方案 项目管理
近日，在北京现代校企合作项目表彰大会上，杭州技师学院荣膺“2013年度优秀合作院校”称号，北京现代汽车有限公司赠送学校一辆i35轿车作为奖励。此次获奖是对杭州技师学院校企合作工作的充分认可。一年来，杭州技师学院校企合作项目管理规范。机制健全，人才培养方案完善，教学师资和学习情境设计合理，毕业生深受用人单位好评。
关键词: 中职院校 校长论坛 杭州市 办学资源 旅游职业学校 共享 交流 无界
美丽的西子湖畔一年四季都被似锦的繁花包围着，当您被一朵艳丽的无名花吸引时，会通过何种方式获取它的信息〈br〉 呢？杭州市旅游职业学校园林专业的学生们就可以用手机拍下照片上传到学校“电子植物园”手机APP平台，@老师，就能很快得到相关信息。“这就是信息化带来的便利！”杭州市职业技术教育研究室主任张金英以此案例开启了2013年杭甬...
关键词: 产教融合 校企合作 文化互融
淄博市技师学院近几年在校企合作、产教融合工作中取得了许多创新性的突破，校企之间、产教之间已经达到了“文化”层面的深度融合。本文主要从“文化”角度入手，对校企合作、产教融合方面进行了探讨。
关键词: 3q7s管理 优秀教师 优美学校 优质学生
文章基于3Q7S管理实践，围绕品质学校建设这一目标，分别就优秀教师、优美学校、优质学生建设的内涵和实现的关键路径和方法措施进行了阶段总结，并通过教师节、学校、毕业生、教育服务“四大品质评估”找出了有待改善的问题。
关键词: 技工院校 技能人才培养 办学现状
国家财政部、发改委、教育部、人社部等四部委联合下发的[2012]376号文件《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》，使技工院校大多数学生及家长受益。但是，在学生及家长获得政策优惠的同时，技工院校办学受到了极大的冲击。在此以笔者所在唐山市为例，谈一下技工院校办学困境及对策。
关键词: 学习低效 一体化教学 实践
技工院校传统教学模式使学生对所学知识难以融会贯通，学生毕业后难以立即胜任企业工作。笔者通过对传统教学模式的分析和所在学院一体化教学推进工作的总结，阐述了一体化教学推进体会及教学管理时的注意事项，以提高一体化教学效果，发挥一体化教学优势。
关键词: 专业课教学 渗透 职业价值观教育 做法
在校企一体化模式下的专业课教学中，教师积极渗透职业价值观教育，对于学生明确学习与劳作的目的意义，端正学习与劳作态度，产生学习与劳作的动机、兴趣与热情，发挥主观能动性，坚持不懈地奋斗，把学业与劳作搞好，具有重要的意义和作用。本文介绍了在校企一体化模式下中职专业课教学渗透职业价值观教育的发现与有效做法。
关键词: 校企合作 文化融合 主要途径
校企合作是职业院校谋求内涵发展、提升办学质量、突出现代职业教育特色的重要举措。校企的文化融合是实现双方深化合作、长久合作的核心保障及最高境界。
关键词: 技工院校 教学模式 方法改革 实验研究
本文阐述了在《基于技师学院学生与企业零距离就业的实训课程体系的构建与应用研究》课题研究成果基础上，立足于技师学院生源素质基础，提高时效性，着眼点放在教学模式改革中的教学情境创新、教学方式和手段等实例应用研究上，记录了《技工院校教学模式与方法改革实验研究》课题主要研究中的调研活动、构建专业教学模式和方法改革实验研究方案...
关键词: 中职教育 机电控制
现在由于产业的升级，企业的自动化程度快速提高。为适应企业的需要，中职学校机电专业学生应该熟练掌握PLC先进控制技术。而如何使学生掌握相关编程思路，提高学生学习积极性，保证教学效果则是专业授课教师所要考虑的重要问题。为此，本文对一些教学改革创新的方法进行叙述，供职教同行参考。
关键词: 中职教育 工学结合一体化 工作过程 课程教学
以工作过程为导向的工学结合一体化课程建设，已经成为我国职业教育课程发展的重要方向，它强调“以学生为中心、以教师为主导”的教学模式来开展一体化教学。笔者在此将从工学结合一体化课程教学原则、课程教学实施步骤等方面对电子产品工艺课程教学如何体现工学结合一体化谈一些浅显的认识。
关键词: 技工院校 一体化 课程体系 内涵
技工院校一体化课程体系是实现一体化教学的重要基础支撑。本文对其“一体化”内涵包括的学校企业一体化、学习工作一体化、教学内容一体化、教学过程一体化、授课教师一体化、教学场地一体化、产品作品一体化等七个方面进行了解析。
关键词: 钳工教学 传统教学 一体化教学 教学模式
本文解析了钳工专业传统教学的方法及存在的弊端，并重点从五方面阐述钳工一体化教学所采取的举措和教学模式。
关键词: 技校 一体化教学 学生培养
本文分析了一体化教学模式内涵及技校应用一体化教学模式的优势，探讨了技校应用一体化教学模式的途径，以期更好促进一体化教学的开展。
关键词: 职业教育 工学结合一体化 工作过程 课程教学
从2010年起，河北承德技师学院开始进行以工作过程为导向的工学结合一体化课程构建，现在已基本全面实施工学结合一体化课程教学。本文结合笔者在维修电工技能训练工学结合一体化课程的教学实践，谈几点体会与反思。
关键词: 一体化教学改革 数控技术应用专业
随着我国工业技术水平的不断提高，社会对技术人才的需求也发生着翻天覆地的变化。技工院校要想适应社会发展的需要，一体化教学改革势在必行。笔者参与了学校数控专业一体化教学的改革与实施，在此就数控专业一体化教学提出一些见解。
关键词: 微博 信息技术 信息素养
随着信息时代的迅猛发展，信息技术课显得越来越重要，它已慢慢成为学习者的一种学习工具，这就要求信息技术教师转变教育观念，发挥教学主导作用，引导学生主动学习，独立思考，加强创新精神和实践能力的培养。为了使这门学科能迅速地适应新形势的要求，笔者对微博在中职信息技术教学中的应用做了较为深入的探索和实践。力求寻找信息技术教学新...
关键词: 职业学校 目标管理 班级自主管理
本文根据目标管理理论，结合笔者班级的管理心得，提出一套行之有效的班级目标管理方案，供各位同仁参考交流。
关键词: 现代 课堂教学 评价
课堂教学评价是完整的教学过程不可分割的重要组成部分，具有导向、鉴别、激励等作用，其根本目的是促进学生发展、提升教师业务素质和提高课堂教学质量。现代课堂教学评价的根本目的就是要促进学生的发展、教师的提高和改进课堂教学实践。开展课堂教学评价活动，不管采取何种形式，目的都是推进素质教育，提高教学质量。因此，关爱学生发展，创...
关键词: 班主任工作 情感 爱心 自强
笔者从事职业教育工作十余年，长期担任班主任工作，并在工作实践中不断摸索教学工作的方法，探索班主任带班经验。本文就从做好职校学生的情感工作，用爱心温暖学生、感化学生，鼓励学生做到自强、增强学生的自信等方面入手，探讨如何做好职业学校班主任工作。
关键词: 教学管理 以人为本 把握规律 科学管理 彰显特色
本文结合当前先进的教育教学管理经验，认为职业学校要获得办学规模与办学效益的双丰收，就必须对现今教育教学管理进行大刀阔斧的改革，做到以人为本，把握规律，科学管理，彰显特色。
关键词: 班主任 管理 帮助 教育
本文针对各方面能力较差的技校学生，探讨了如何合理使用“管、哄、帮”等各种教育方式，不断挖掘学生的潜能，提高学生的自主管理、自主发展等能力。
关键词: 厌学 生计与技术 逆转策略
技工学校学生因学习动机和兴趣缺失，导致厌学现象比较严重。逆转厌学现象的策略要点在于借鉴美国STW（school-to-work）理念，明确现代技工教育的定位；以多元智能理论、科学的职业规划，积极探索实现生计课程目标的路径，完善针对厌学学生、辍学和退学学生的“提振策略”。
关键词: 一体化 教学改革 教师队伍
本文就一体化教学改革中如何提高教师的技能水平、掌握正确的教学理念和方法，避免走传统教学模式的老路展开探讨。
关键词: 职业教育 基础理论教师 终身教育理念 一体化
国家对职业教育的重视和政策调整，为技工类院校带来了新的发展机遇，同时也给基础理论教师的教育教学工作带来了新的挑战。
关键词: 中层干部 执行力 三大切入点
本文以理论与实践相结合的方式，论证了学校中层干部执行能力的建设这一课题，包括学校中层干部应当具备的执行能力，如何提高学校中层干部的执行能力等，以期提醒我们在中层干部队伍建设中加以注意。
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