职业杂志

“三道”的道道——专访北京市工艺美术高级技工学院首席艺术指导、中国玉雕大师王希伟

关键词: 艺术指导  玉印  高级技工学校  北京天坛  古代社会  四四方方  师王  奥运会会徽  中国传统工艺  方名  

技能实现梦想,创造孕育未来

关键词: 技工院校  技能人才培养  欠发达地区  副部长  人社  技工学校  高级蓝领  今麦郎  陶瓷有限公司  方便面行业  

不玩套路 务求实效(上)——蚌埠市扎实推进技能教育集聚化发展

关键词: 技工教育  集团化办学  集聚化  职业教育管理  组织管理  教学模块  实习实训基地  相互融通  技能培训中心  实践教学活动  

提升职业素养,推行双向选择——解读杭州第一技师学院人才培养模式样本

关键词: 实习就业  园林技术  药学技术  现场气氛  创业型企业  电气工程  人才培养  要素驱动  岗位需求  经济发展  

校企合力,做好“最后一公里的摆渡人”——专访江苏省溧水中等专业学校机电部主任王孝春

关键词: 最后一公里  中等专业学校  职业高级中学  现代化产业  地方产业  华东地区  企业合作  实习单位  入职培训  心理差异  

让“坏孩子”变成“好苗子”——记成都市技师学院最美班主任杨丽均

关键词: 杨丽  王健林  技工院校  企业家精神  杨老师  一遍遍  问过  不负有心人  不知道  职业责任感  

广州市轻工技师学院:成功入选“广州市博士后创新实践基地”

关键词: 创新实践基地  国家职业教育  学院建设  物质文化遗产  岭南特色  示范校  操作培训  技能人才培训  岭南文化  功法  

深圳技师学院:比利时钻石高层议会签约合作办学

关键词: 签约合作  考试体系  资源互补  人才培养  促进作用  认证考试  师资培训  

四川航天职业技术学院:举办中国航天科技集团公司高技能人才培训班

关键词: 高技能人才  技能人才队伍  多轴联动  技能人员  技术创新  人力资源部  岗位技能  培训平台  培训学员  

山东交通技师学院:首推无人机校园自动巡航作业

关键词: 机电系  保卫工作  起飞点  视频终端  通过信号  安保措施  

清远市技师学院:校企合作谋双赢 展示技艺比赶超

关键词: 人才培养战略  参赛项目  配置设备  合校  机器人应用  数控铣床  制冷设备  品牌性  注入技术  

谈校企合作教学模式的发展

关键词: 校企合作  教学模式  高技能人才  

校企合作是一种以社会对高技能人才的需求为导向,在人才培养过程中,学校和企业共同参与的教学模式。职业院校采用校企合作教学模式,可使学生把在校所学理论知识与企业实践有机结合,实现与企业"资源共享、优势互补、互惠互利",是技工院校发展的有效途径,也是高技能人才培养的重要教学模式,本文对校企合作教学模式的发展,从5个方面进行了探索。

关于中职类院校工学交替、校企合作办学模式的探讨

关键词: 校企合作  工学交替  中职教学  教学策略  

在我国中职院校中实施"工学交替、校企合作"的办学模式,是为了对中职教学进行深入的改革、提高中职类院校教学质量和效率,同时,更是为了缓解院校经费不足等问题,有效地促进中职院校对技能型人才的培养。本文将从打造"双师型"教学队伍等角度对如何才能更好地开展中职类院校"工学交替、校企合作"的办学模式进行探讨。

浅谈技能大赛对职业教育的影响

关键词: 技能大赛  教学方法  职业教育  

近年来,各类学生技能大赛层出不穷。这些比赛让职业院校的学生找到了一个自我展示的平台,也让更多人看到了职业教育的成绩。所有学校都对技能大赛十分重视,社会各界对职业教育也给予高度关注。本文主要从技能大赛对职业院校的发展起到的重要作用及目前普遍存在的一些问题两个方面进行了阐述。

基于会计职业技能大赛提高会计教学质量的几点思考

关键词: 会计技能大赛  会计教学  质量  思考  

2012年以来,全国会计技能大赛已经成功举办了五届,作为财经类高职院校,在实践教学重于理论教学的情况下,更应该搞好会计职业技能大赛。而且不能仅仅是为了比赛获奖,更应该做到通过比赛来提高教学水平,通过把比赛内容普及到每一位会计专业学生,来真正提高学生的会计职业能力。

高职院校“双证教育”的探索与实践

关键词: 双证教育  高职院校  人才培养  

高等职业院校推行"双证教育",有利于培养学生正确的择业观和人才观,有利于提高学生的综合素质,以此来适应社会经济的发展需要,使其成为社会所需要的技能型人才。淄博技师学院与淄博职业学院联合开办的"双证教育"办学模式,是适应当前技能人才培养要求的有益探索。本文结合"双证教育"在高职院校的探索与实践,对"双证教育"管理模式进行了分析和研究...

农村职校汽车运用与维修专业工学交替“滚动式”教学模式初探

关键词: 汽车运用与维修  实践  问题  

运用工学交替"滚动式"的教学模式,可以有效实现职业教育人才培养目标,培养高素质高技能的人才。本文结合作者学校汽车运用与维修专业工学交替"滚动式"教育教学模式的实践,阐述了工学交替"滚动式"模式的优点和应解决的问题。

项目教学法在电类课程教学中的应用

关键词: 项目教学  电类课程  实际教学  

项目教学法是目前技工和职业院校教育教学改革中取得不错效果的方法之一。本文提出,在实际教学环节和操作中采用项目教学法,既可调动学生对所学知识的学习兴趣,又能很好地培养学生分析问题和解决问题的能力以及团队合作精神,提高学生的技能操作水平和综合职业能力。

创新高职单片机技术课程项目教学法

关键词: 高职  单片机技术  项目化教学  改革创新  

本文对高职院校单片机技术课程教学过程中出现的问题,进行了深入的分析;然后结合作者多年的教学经验和现代信息化、项目化教学的特点,对该课程进行了创新性改革的探索;最后对一些问题进行了剖析。

“项目主题式”教学模式的职业性和多元性考核评价

关键词: 项目主题式  职业性  多元性  

职业教育"项目主题式"教学模式是一种以培养学生创造精神和团队意识等为目的之一的特殊教学模式,该模式必然会有着一套适合自己发展路向的独特评价体系。本文将从"项目主题式"教学模式的职业性和多元性角度来分析它的考核评价要素。

高职院校提升社会服务能力的探究

关键词: 社会服务  高职院校  教科研团队  提升  

服务社会既是高职院校的一项重要职能,又是高职院校自身发展的需求。现阶段,职业院校的社会服务能力研究多集中在理论和宏观层面,实际运作过程中还有许多方面有待进一步研究与提高。本文从教科研团队层面入手,对高职院校提升社会服务能力做了一些研究。

秦皇岛市中职学生健康危险行为现状研究

关键词: 中职学生  危险行为  调查  预防  

本研究采用《青少年健康危险行为问卷》,按照分层整群抽样的方法,抽取秦皇岛市3所中等职业学校的一年级到三年级1800名学生进行问卷调查。结果显示,秦皇岛市中职学生46.6%骑车违规,30.2%的学生曾经打架,尝试吸烟的学生占总人数的20.4%,22.2%的学生经常饮酒,39.1%的学生经常上网,网络成瘾率为17.3%;46.5%的中职生有过边缘性性行为,8.4%的学生发生...

行动导向教学模式实践中的问题与解决方案

关键词: 行动导向  教学模式  解决方案  实践  

从传统教学模式过渡到行动导向教学模式不会一帆风顺,当出现一些问题时,如果不及时分析问题并找出问题的解决方案,会使得教学工作无法正常完成。把出现的问题解决了,才能找到适合本专业与学生的行动导向教学模式,才能充分发挥其作用。本文分析了行动导向教学模式实践中出现的问题,并提出了解决方案。

赏识教育之我见

关键词: 赏识教育  赞美  鼓励  

本文结合作者多年的工作,就赏识教育阐述了自己的几个观点。认为对于技工院校的学生采取赏识教育来进行教育教学管理,是行之有效的。让教师们走进学生的心灵,了解职业类院校学生的现况,充分利用赏识教育,让学生们在赏识、赞美、鼓励中快乐学习。

基于任务驱动模式中“任务评价”环节的探讨

关键词: 任务驱动  多元评价  效果  

技工学校的培养目标是让学生掌握某一领域中的基本知识和技术技能,获取上岗能力并能解决实际问题。但是传统的评价方法对学生综合素质的提高重视不够,造成与社会需要、培养目标相脱节。要实现中职培养目标,运用多元评价方法,更科学、合理地评价方法势在必行。本文将任务驱动教学法中的重要环节——"任务评价"环节中取得的经验进行了分析总结,与...

技工院校构建“大思政”工作体系初探——以湖南建筑高级技工学校为例

关键词: 技工院校  大思政  工作体系  

针对技工院校重技能、轻德育的教育现状和学生自身素质现状,加强思想政治教育的呼声越来越高。因此,技工院校应构建"大思政"工作体系,有效整合教育教学资源,实现思想政治教育的最大合力。本文以湖南建筑高级技工学校为例,从构建"大思政"工作体系的建设思路、教育任务和工作措施三方面,对技工院校构建"大思政"工作体系进行了探索。

关于湖南高等职业教育国际化的思考

关键词: 湖南  高等职业教育  国际化  

在经济全球化和国家"走出去"发展战略的背景下,湖南高等职业教育也面临着国际化潮流的挑战。本文提出,各级政府和高职院校要认真思考,积极面对,把握机遇,共同努力,以利在内外夹击的竞争中生存和发展。

数控专业一体化教学改革探索与实践

关键词: 数控专业  一体化教学  改革  实践  

本文首先介绍了数控专业一体化教学的重要性,然后分析了数控专业一体化教学改革的具体过程,在此基础上提出了数控专业一体化教学改革需要注意的几个问题,最后探讨了数控专业一体化教学实践。

生本教育理念下的高职数学教学改革

关键词: 生本教育  高职数学  改革策略  

生本教育理念已经广泛应用于教学中,而且取得了良好的教学效果。本文主要对生本教育的概念、教学原则以及其应用于高职数学教学的必要性进行了探讨,深入思考了如何在生本教育理念的指导下改革高职数学教学。

浅析服装制版课程教学新模式

关键词: 服装制版  技校生特点  新教学模式  企业案例  

深化技工院校的一体化课程改革,服装设计专业也必须改革传统的教学模式,以适应新时期的教学工作。技校学生的学习基础比较薄弱,主动性缺乏,动手能力差,使教学效果大打折扣。因此需要改进教学方法,让技校学生在校期间掌握一技之长,以更快更好地适应企业的操作模式。本文阐述了服装制版课程教学的新模式,通过改革教学方式,创新教学思路,让学生更容...

技工学校中国旅游地理一体化教学改革研究

关键词: 中国旅游地理  一体化  教学改革  线路设计  校园导游  

中国旅游地理是技工学校旅游专业的一门专业基础课,它集知识性、趣味性、实践性和综合性于一体,在整个旅游专业的课程体系中,处于核心地位。从目前情况看,中国旅游地理的教学还是以理论讲授为主,实操课程很少或没有,这在一定程度上制约了学生的发展。要体现学生的主体地位,提高学生的实际动手能力和创新意识,必须实行一体化教学改革。本文分析了...

浅谈数控加工专业一体化教学改革

关键词: 双创型人才  双师型教师  一体化实训车间  角色转换  

一体化教学即"理论教学和实践教学融通合一"。这里的"理论"应包括专业基础知识和专业理论,这里的"实践"包括学校空间的各类实训、实操、实验课,也包括企业空间的认知实习、教学实习、顶岗实习课。本文就一体化教学改革中如何建设与一体化教学相吻合的实训环境、课题设置、一体化教材、师资队伍建设等进行探讨。

浅析数据库Access的课堂教学改革

关键词: 情境教学  任务驱动教学  学习积极性  学习兴趣  

本文就如何改革数据库Access的课堂教学进行阐述,提出在课堂教学中利用情境教学法和任务驱动教学法,给学生创建模拟实际场景和提出相应任务,学生通过完成任务,得到教师的肯定。这种模式既能提高学生学习Access的积极性,又能使其很好地掌握相应的知识。

职业院校班主任经验谈

关键词: 职业院校  班主任  工作经验  

本文分析了职业院校学生普遍存在的问题,结合作者多年来班主任工作的经验,提出了职业院校班级管理的几大观点。

受众心理学视阈下学校信息宣传的新思路——“小”信息员做“大”课题的故事

关键词: 受众心理学  信息宣传  思路  

随着传播媒介和传媒技术的不断发展,受众的主体意识逐渐加强,学校信息宣传的理念也逐步从"传者本位"向"受众本位"转变。面对受众心理需求多样化、多层次的特点,如何创新学校信息宣传思路是本课题的研究内容。本文旨在通过一个简单的故事,阐述受众心理学视阈下学校信息宣传的新思路。

试论创新时期职业院校班主任的工作方法

关键词: 职业院校  班主任  管理工作  

本文对影响职业院校班主任工作的相关因素进行了分析,并对班主任如何开展班级管理工作进行了论述。

尊重教育教学规律 培养德技双馨人才

关键词: 职业教育  人才培养  德技双馨  

本文探讨了在后示范校时期,职业院校教师如何培养德技双馨的高技能人才,并提出了要尊重职业教育教学规律,立德树人;提升教师专业化、信息化水平,促进内涵发展;言传身教技能与品德等建议和措施。

从细节入手创新班级管理

关键词: 细节  尝试  班级管理  创新  

班级管理是班主任工作的核心环节。班级管理的成败直接关系到班级的整体氛围,也直接影响着每一位学生的成长、成人、成才。因此,班主任在工作中不仅要注重班级管理工作的方式方法,不断创新,讲求技巧和策略,还要结合学生实际,顺应时展对新时代技能型人才的要求,注重从细节之处体现个人带班的风格,从而形成良好的班级氛围和较强的班级凝聚力。

浅谈化工专业HSEQ班级物质文化建设策略

关键词: hseq  班级  物质文化  建设策略  

HSEQ班级物质文化建设是旨在培养学生健康、安全、环境和质量意识的班级物质文化建设,是化工专业班级文化的重要组成部分。它对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。本文分析提出了班级物质文化建设的几个策略。

浅谈“破窗效应”对中职班级管理的启示

关键词: 破窗效应  中职教育  班级管理  

班级管理对中职教师来说是一门需要不断学习的学问。在现今的班级管理中,"破窗效应"处处可见,这也成为班级管理的一个难题。本文分析了"破窗效应"在中职班级管理中的常见表现,并提出了应对"破窗效应"的有效措施。