职业杂志

最工厂、最市场、最技校——六问山西冶金技师学院董事长普晓虎

关键词: 现场考察  基地建设  工学  发展问题  校史馆  教学成本  军事化管理  工资福利  一级工资  太原地区  

创新、刻苦、精益求精成为选拔人才主要的考核因素——专访北京市工业技师学院数控技术应用系主任张献锋

关键词: 数控技术应用  数控铣  国家集训队  选拔人才  服从意识  学习能力  技术水平  指定区域  考核标准  专业程度  

数控铣世界冠军发放“独家秘笈”啦.

关键词: 数控铣  技术水平  情景创设  技工院校  在现场  训练时间  

看不见的战线——专访大赛现场总负责人、北京市工业技师学院优秀教师李兵

关键词: 李兵  数控铣  比赛日  服务工作  现场服务  工作压力  场地清理  清理现场  给力  间隔时间  

古韵今承觅新机,“精雕细刻”塑传人——嵊州市职业教育中心工艺美术与木雕专业创新建设实践

关键词: 职业教育中心  艺术欣赏价值  雕刻技法  工匠们  雀替  浅浮雕  创新建设  古韵  名声在外  张瑜  

强化融入大局意识 着力增强服务产业发展的使命感

关键词: 服务产业发展  技工院校  大局意识  技工教育  职业能力建设  中国就业  张立新  人社  高技能人才  技能人才培养  

工学结合人才培养模式下教师“工教结合”之见解

关键词: 人才培养  工学  汽修  区域经济  需求调研  中达  华泰  课程结构  中职教师  教师专业知识  

理事之窗

关键词: 市级科研项目  电梯曳引机  科研办  产生菌  基因工程菌  罗飞  信号分析  技术指标  选育研究  张谦  

一线

关键词: 职业教育中心  校史馆  实训中心  加工中心操作工  人才培养  高级技工学校  杨敏  广船国际  奖助学金  扶贫工作  

新常态下企业新型学徒制运行管理模式初探

关键词: 职业教育  新常态  企业新型学徒制  管理模式  

在新常态下,借鉴德国现代学徒制,探索以政府为主导、企业为主体,校企合作的管理模式,是稳定就业、提升企业员工技能和创新驱动力的重要措施。本文针对我国技能型人才供给存在的问题,提出了在职业教育中运用学徒制的建议和措施。

世界技能大赛电气装置项目集训基地建设与运行的实践与探索

关键词: 世界技能大赛  电气装置  集训基地  建设与运行  

结合世界技能大赛电气装置项目中国集训基地的运行实践,本文探讨了世赛集训基地建设与运行相关问题,认为规范建设训练基地,认真研究竞赛规则和技术文件,规范研制竞赛设备和工具工装,合理制定训练方案,科学实施训练过程,是在世界技能大赛的舞台上取得优异成绩的关键。

基于“技能大师工作室”的精英工匠培养模式研究

关键词: 高技能人才  省级技能大师工作室  创新模式  项目引领  

当今中国经济快速发展,产业转型升级,社会各界对高技能人才的重视程度不断提高。中央提出要大力加强高技能型人才队伍建设,培养造就一大批数量充足、结构合理、技艺精湛的高技能人才队伍,这是我国打造制造业强国的本质需求。'技能大师工作室'作为高技能人才培养的一种创新模式,被广大技师学院认可并积极付诸实践。本文基于省级技能大师工作室的...

高职院校教学运行模式内涵探析

关键词: 职业教育  教学运行  模式  

本文探究了教学运行模式及高职院校教学运行模式的内涵。高职院校教学运行模式是高职院校教学运行整体过程的结构系统,应是适应校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式的教学运行模式,是适应现代职业教育特点以及职业技术教育办学理念的教学运行模式。

浅谈“校企双制”办学对提升技工院校培养能力的重要性

关键词: 校企合作  技工院校  

校企合作是技工院校最重要最基本的办学制度。本文以中船澄西高级技工学校为例,探讨如何在经济发展新常态下从政策引导、机制创新及管理服务等方面建立校企深度合作长效机制,推动技工院校通过产教融合、工学一体实现'校企双制'培养模式创新。

微课程在中职药理学教学中的应用研究

关键词: 药理学  微课  应用  

微课程的在线学习、移动学习、即时学习、泛在学习潜移默化地培养了医学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了学习成绩。本文旨在如何通过微课制作和应用提高教师的教学水平,进一步完善了学校的网络平台。

试论高职大学生信息能力的培养

关键词: 高职  信息能力  信息意识  职业能力  

本文针对当前高等职业院校大学生信息能力方面存在的问题,提出应通过发挥课堂主渠道作用和广泛开展信息活动的方法,来提高大学生的信息意识和信息能力。

汽车专业“订单班”企业文化教育探析

关键词: 企业文化教育  现状  对策  

随着各大汽车企业与职业院校合作的不断深入,汽车专业'订单班'纷纷亮相。但是企业和学校都侧重生产实际操作技能和岗位能力的培养而忽视了企业文化教育。本文通过分析汽车专业'订单班'关于企业文化教育的现状,针对存在问题找到相应的对策。

试论中英合作教学模式在职业院校酒店专业教学中的应用

关键词: 中英合作  职业教育  酒店专业  创造性培养  

本文介绍了职业院校酒店专业教学中的中英合作教学模式,对中英合作教学模式在我国职业院校展开应用的可能性进行了探讨,以期探索出一条更好的职业教育之路。中英合作教学模式对学生进行启发式教学和创造性培养,并强调学生的正面行为。

浅谈技工院校的导师制

关键词: 技工院校  导师制  学生管理工作  

随着国家对于技工教育越来越重视,技工院校学生的管理工作也需要不断创新。本文通过从分析导师制的特点以及导师制与传统班主任制相结合产生的良好效果入手,对于导师制的发展进行了探索,以期推动导师制更好地深入开展,促进技工院校学生管理工作提升质量水平。

中职学生专业技能学习兴趣培养方法与途径

关键词: 中职  技能  职业  教育  

中职学生专业技能的学习培养是中职院校教育教学的核心任务,是学生好就业,就业好的根本保障。本文从如何让中职学生对专业技能学习产生兴趣,以及学校如何改进教学方法、改善课堂教学环境、创新评价体系等四个方面做了介绍,探讨了中职学生专业技能学习兴趣培养方法和途径。

天津市高技能人才培养现状

关键词: 高技能  人才  现状分析  

近几年,天津市委市政府高度重视高技能人才队伍的建设,特别是2014年底启动了'百万技能人才福利计划'工程,创全国之先河,把高技能人才的培养上升到政府的意识形态和社会责任,为天津市经济和社会的全面、协调、可持续发展提供可靠的技能人才保证。本文从天津市高技能人才现阶段发展概况分析入手,总结了该市近几年来培养高技能人才的一些方法。

基于“协同创新”的警务信息技术实践教学体系探索

关键词: 实践教学体系  警务信息技术专业  协同创新  

随着警务信息化的发展,警务信息技术专业应运而生,其实践教学体系的构建对该专业应用型人才的培养具有重要意义。本文运用协同创新理念,提出充分发挥学校、公安实战单位在人才培养上的优势与长处,以贴近实战为目标,构建警务信息技术专业实践教学体系,旨在培养具有较强实战能力的警务信息技术专业人才。

技工类院校一体化教学模式探索

关键词: 一体化  教学改革模式  

纵观当今国际,先进的制造业大国德国,其职业教育大多数采用一体化教学模式。我国正处于转型期,制造业正在蓬勃兴起,这就需要大量的技能型人才来担当重任。一体化教学是一种快速有效的培养技能型人才的模式,其重要性和迫切性为业内共识。本文就技工类院校一体化教学模式进行探索。

化工分析与检测专业一体化教学改革过程研究

关键词: 化工分析与检测  一体化教学改革  举措  

本文以化工分析与检测专业的一体化教学改革过程为研究对象,分析了该专业进行一体化教学改革的背景、教学改革的成效及问题,并提出了进行教学改革过程控制的应对举措。

技工学校化学一体化课程中非智力因素的影响

关键词: 技工院校  化学一体化课程  非智力因素  

非智力因素会与智力因素一起影响学生的学习、工作,甚至生活,一定要重视非智力因素的影响作用。本文探讨了非智力因素对技工学校化学一体化课程的影响,并提出了培养学生非智力品质的措施和建议。

浅议高职数学教学改革

关键词: 高职数学  教学改革  教学内容  

近年来,随着高职院校扩招,高职数学教学效果不尽如人意。本文分析了高职数学教学中存在的问题:生源质量下降,学生数学基础较差;课时严重缺乏不能完成教学内容;内容繁杂,教材缺乏应用性;教学方法单调,效果欠佳;评价手段缺乏,急需改变等。结合教学实际,本文提出应按照成绩分层教学,提高教学效果;利用教学资源库,弥补课时不足;分专业采取基础平台+...

慕课在职业教育中的作用

关键词: 慕课  职业教育  课程设计  

慕课正在高等教育领域掀起教学改革的新浪潮,在职业教育领域的探索则刚刚开始。本文简要梳理了慕课的内涵要点,介绍了目前国内的建设与应用概况,并结合中国职教MOOC平台的一些具体案例,分析慕课在职业教育领域中可发挥的作用。

浅谈计算机应用基础课程一体化教学

关键词: 计算机  基础课程  一体化教学  

计算机应用基础课程是学生学习计算机知识的基石,其重要性不言而喻。理论教学和实践操作是计算机教学过程中必不可少的环节,要提升教学效果就必须采取有效的教学模式。本文对计算机应用基础课程一体化教学的开展进行了分析,并提出了具体办法。

浅谈电力拖动课程中一体化教学的实施

关键词: 电力拖动  一体化教学  教学效果  

电力拖动是职业学校机电一体化专业的课程,本身具有较强的应用性与实践性。一体化教学模式在电力拖动教学中的应用能够在一定程度上提升其教学效果。本文阐述了电力拖动课程中一体化教学的优势,分析了电力拖动中一体化教学的应用。

抓小事解决大问题——班主任工作之我见

关键词: 规矩  纪律  团结  

班主任要善于发现班级中的一些小问题,以小见大及时处理班级中的问题。本文提出,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育学生,以真诚的态度对待学生。在原则问题上,绝不姑息和纵容,坚持用心做到严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度,将责任进行到底,将爱进行到底。

浅谈中职学校二级管理的架构与运行

关键词: 中职学校  二级管理  架构与运行  

本文通过分析中职学校的组成及中职生特点,阐述其管理架构的形成与发展,进而探讨中职学校二级管理架构与运行。

浅谈如何建设一个良好的班集体

关键词: 班主任  技师  动手能力  认知能力  

作为一名教师队伍的新人,如何做好班主任,特别是做好一名传授专业技术知识与能力的技师学院的班主任,是一直从事技校班主任工作的同事们所困惑和需要探讨的议题。本文结合实践探索与现实思考,总结并分享了建设一个良好的班集体的经验与体会。

职业教育管理方式综述

关键词: 职业教育  师资队伍建设  改革  

职业技术教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、密切的部分。当下我国的经济建设不仅需要数以千万计的专业人才,也需要数以亿计的高素质劳动者。但与此同时,职业技术教育也面临学校自身建设改革、人才培养模式体制机制创新等多重压力。通过对国内外文献的大量研读,笔者试对职业教育管理方式进行综述,并提出若干看法。

浅谈如何做好职高“问题学生”的教育

关键词: 问题学生  德育教育  个性化方案  

中职学校'问题学生'的形成有家庭、学校、学生自身等多种原因。中职学校班主任在德育工作中,应该深挖'问题学生'形成的原因,找准教育的切入点,采取'个性化'方案,帮助'问题学生'矫正行为习惯,融入集体生活。

浅谈师爱在技校学生教育中的重要性

关键词: 技工院校  师爱  学生教育  

本文在对技校学生进行客观分析的基础上,指出师爱在技校学生教育中具有其他教育方法无法替代的重要作用,并论述了教师实施爱的教育的重要性,提出教师应平等地关爱每一位学生,教师只有具备正确的事业观才会有正确的学生观,才能爱岗敬业。

技工院校校园文化建设实践初探——以广州市机电技师学院为例

关键词: 技工院校  校园文化  建设  

'中国制造2025'需要更多'大国工匠'。作为培养技能人才的技工院校,要构筑技能人才高地,促进产业转型升级,必须加强文化建设,促进学生人文素质的提高和全面发展。本文分析了技工院校校园文化的特点和作用,概括了目前我国技工院校校园文化建设的现状,并以广州市机电技师学院为例,介绍了其办学历程、校园文化建设现状及经验。

对构建技工院校教师专业发展评价体系的探讨

关键词: 技工院校  知行思交融原理  教师专业发展  评价体系  

良好的教师专业发展评价是教师专业发展必不可少的组成部分。本文根据知行思交融原理,从知识、能力和反思的角度出发,提出教师专业成长评价体系应当从多个角度进行多元化评价,整合多方面的评价质量,全面、准确地把握教师的专业成长,并在此基础上构建技工院校教师专业发展评价指标体系。

技工院校教师激励机制建设的现状及改善对策

关键词: 技工  激励  机制  

作为教学工作的主体,教师是提高技工院校教学质量最为关键的因素,而建立技工院校应有的激励机制,最大限度地激发每一位教师的潜能与'主人翁'责任感,是学校管理者当下必须着力解决的课题。本文从三大方面对这一课题进行论述。

职业院校“四四二”师资队伍培养模式实践与探索——以惠州市技师学院为例

关键词: 师资队伍  职业院校  培养模式  

本文以惠州市技师学院为例,分析了职业院校'四四二'师资队伍培养模式的特点、实施与效果。惠州市技师学院以改革教师培养、评聘和考核为核心,注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质,通过探索实践形成的'四四二'师资培养模式,在提升师资队伍整体素质取得了显著的成效。

技工院校师资队伍建设对策探析

关键词: 技工院校  师资队伍  对策  

针对目前技工院校师资队伍建设存在的一系列问题,本文从完善教师激励考评体系、创新一线在岗教师培训、加强专业骨干教师培养等三个方面提出了加强技工院校师资队伍建设的一些具体措施和对策。