职业杂志

广东省粤东技师学院:多举措并行,走协同创新之路

教育如何真正“教+育”

传承江海风味 培育“食”尚精英--南通市旅游中等专业学校烹饪专业建设侧记

三大优势培育物联网英才--南京新港中等专业学校开设海尔物联网学院

世赛选拔评价模式探索

衡水科技工程学校:“校园文化艺术节暨技能节”开幕

“车大夫”帮解修车难 “公益站”助推教科研

关键词: 政府学校共建实体店  义诊车辆故障  促进教学科研  

本文介绍了政府与学校共建规模较大的公益组织--'江苏车大夫扬城工作站'实体店助推教科研的做法。扬州技师学院教师与扬州汽车维修行业40多位汽修专家搭档,带领汽车专业学生通过轮流坐诊的方式,为车主提供故障诊断、汽车维修技术咨询、车辆保养建议、法律法规宣传等免费服务,提炼出接地气的'汽车维修案例',促进了教学和科研水平的提高。

大数据背景下的教学质量信息分析反馈机制研究--以北京联合大学为例

关键词: 教学质量  信息分析反馈  机制  

随着现代信息技术在高等教育领域的快速发展,我们能够及时获取大量教育教学的基本状态数据。本文从笔者工作实践出发,重点研究如何利用大数据的思想方法来深度挖掘和科学分析,以寻求数据潜在的价值,建立相应的质量反馈机制,提高教学质量监控的水平。

备战世界技能大赛烘焙项目的探索与实践

关键词: 世界技能大赛  烘焙项目  烘焙专业  

世界技能大赛(以下简称世赛)被誉为'世界技能奥林匹克',其竞技水平代表了世界职业技能领域的最高水平。我国确定参加第44届世界技能大赛烘焙项目的比赛。这次参赛为我国烘焙专业的发展提供了极大的机遇。在备战世赛的过程中,不可避免地会遇到很多困难和疑惑。因此,本文就在筹备世赛烘焙项目的过程中,如何有的放矢地调整烘焙专业教学计划、做好专...

成就目标理论下中职学生学习行为分析与对策

关键词: 中职学生  成就目标  学习行为  

在成就目标理论下,学生因不同的目标定向表现出不同的学习行为。本文分析了中职学生学习行为产生的原因,并提出了相应对策,以激发保持学生的学习热情,提高教学效果。

试析技工院校贫困学生心理问题及其矫治

关键词: 技工院校  贫困生  心理  成因  对策  

贫困学生是技工院校的一个特殊群体,也是一个十分重要的群体。思想政治工作者对贫困学生的关注和重视程度将直接关系到技工院校的平安建设,将直接影响到学院的可持续发展。因此,在技工院校的全面可持续发展战略中,对高职贫困生特别是对其心理进行研究,具有十分重要的理论和现实意义。本文以高职贫困生的心理问题为着眼点,通过分析,指出解决方案,...

浅谈技工院校一体化教学改革

关键词: 一体化教学  双师型教师  技能  

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确了现代职业教育的发展目标:建设现代职业教育体系,推进产教融合、校企合作;推行工学结合、校企合作的技术工人培养模式,推行企业学徒制。人社部在技工院校推广的一体化教学改革正契合了这一目标的实施,产教融合、工学结合正是一体化教学的精髓。校企合作是一体化教学改革的必...

基于护资考试重新构建病原生物与免疫学课程评价体系

电子电气专业教学改革具体措施实施探析

关键词: 电子电气专业  教学改革  措施  

电子电气专业教学需要标准的实践教学方法和应用理论基础。本文针对电子电气专业教学的现状,讨论了提高电子电气教学效率的措施与方法。

浅谈“工学结合”人才培养模式中管理机制的创新

关键词: 工学结合  人才培养  创新  

当前中职教育工学结合人才培养模式存在诸多制约因素,导致工学结合人才培养效果欠佳。要提高工学结合人才培养水平,必须进行与之相适应的管理机制创新。本文就如何加强工学结合人才培养模式中宏观管理机制的创新进行阐述。

“互联网+”背景下高技会计专业教学改革探讨

关键词: 会计专业  教学改革  

随着'互联网+'的发展,会计行业迎来了新的变革与挑战,与此同时,互联网技术的发展为教学活动的开展提供了新手段和新方法。本文从'互联网+'技术对会计行业的影响入手,对高技类会计专业的教学改革提出了建议。

技工院校一体化教学立德树人体验路径的探析--基于杭州轻工技师学院装潢专业一体化教学

关键词: 技工院校  一体化教学  立德树人  

当前,我国德育教育存在明显的以知识为主体的倾向,缺少实践体验环节,这是立德树人目标实现的最大障碍。一体化教学具有丰富的人际关系和深刻的情感体验,一体化教学不仅能培养学生的专业技术能力,还有利于更好地将学生培养成为身心健康、勇于创新的高技能人才。本文基于技工院校装潢专业一体化教学,提出从精选项目内容和注重智能化手段的应用切入...

中职学生职业精神与职业技能融合培养的创新模式

关键词: 职业精神  职业技能  融合培养  

中职学生职业精神与职业技能的培养是两条平行线,基本没有交集,更谈不上融合。职业精神的不足导致学生很少主动钻研技术、探究技能,很难在技能上有大的进展和突破,极大地影响'中国制造'向'中国智造'升级。本文通过分析中职院校人才培养出现的这些问题,提出中职学生职业精神与职业技能融合的创新培养模式和具体的培养思路。

高职教学中团队协作能力的培养

关键词: 高等职业教育  教学  团队协作  

企业对应届毕业生的团队协作能力要求日益提高,而现行的高职教学模式仍强调独立完成工作的能力,这一状况必须通过我们的教学加以改变。本文提出,在教学过程中通过教师设定项目,学生分组模式接受任务,在教师的引导下,组内成员发挥自身特长协同工作,组间呈现协调合作竞争的关系,共同完成教学任务,以此培养学生的团队协作能力。

浅析平面设计教学中学生创新能力的培养

关键词: 平面设计  创新能力  思维方式  

创意在平面设计中占据着核心地位,在目前的平面设计教学过程中,教师也越来越注重培养与提高学生的创造性思维能力与创新意识。培养出有想法、有创意的创新型人才,是平面设计教学中的一大难题。本文提出在平面设计教学中引入工作室模式,通过项目的承接、开发与训练,使专业对接职业、课程对接岗位,启发有意识、有步骤的开发思路,让学生从多角度思...

兼顾学校、医院、学生、教师四方因素 保证“工学结合”人才培养质量

关键词: 工学结合  人才培养  医护专业  

医护专业'工学结合'人才的培养,涉及学校、医院、教师、学生这四个方面,本文分析提出,保证'工学结合'人才培养质量,就要强化学校在人才培养中的组织力度,主动寻求医院的支持;要强化医院在人才培养中的承担力,实现院校之间人力资源重新整合;要强化学生在人才培养中的认知力,尽快让学生实现由中学生向中职学生的转变;要强化教师在人才培养中的执行...

校企合作,共赢发展

关键词: 职业教育  校企合作  

校企合作、走进企业是校企合作共同培养适合企业需求的人才,缩短学校与企业距离的一种办学模式。在新形势下,校企合作共同培养人才是职业院校教学改革的重要组成部分。校企双方只有建立机制,密切合作,才能共赢发展。本文就校企合作、共赢发展的问题进行探讨。

工匠精神背景下中职语文作文能力提升对健全学生人格的思考与实践

关键词: 中职语文  作文  能力  人格精神  

写作能力是中职学生最重要的技能之一,但因生源质量、教学观念等原因,中职学校作文教学在塑造学生人格方面成效不明显。新时期中职作文教学应以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以把学生培养成现代工匠为主要目标。本文围绕培养学生作文基础能力、思维方式、表达能力,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,增强学生的创新意识和实践能...

“80后”班主任如何管理“90后”职业院校学生

对高校档案管理与信息网络化的思考

班主任如何顺利度过与新生的磨合期

关键词: 中职新生  班主任  磨合期  教育  

班主任是整个班级的管理者,要对全体学生进行管理,使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,从而成为适应现代社会发展的高素质复合型人才。本文提出班主任在面对新生时,要发挥自己的管理智慧,缩短磨合期,顺利进入角色,尽快开展管理工作。

浅谈技工院校的学风建设

浅议中职学校晚自修管理方案的制订--以嘉兴技师学院电气工程系为例

关键词: 中职学校  晚自修  管理方案  

在中职学校,住校生的比例很高。晚自修的管理是学校校风、学风建设的重要部分。但长久以来,由于学生进入中职学校后,没有升学的压力,学习的主动性和自律性差,中职学校的晚自修管理工作成为学校德育和教育工作中的难题。针对此问题,本文以嘉兴技师学院电气工程系为例,通过构建并实施高效的晚自修管理方案,切实可行地解决目前中职学校晚自修的难题...

构建“三位一体”机制 抓好中职学生管理

关键词: 三位一体  中职学生管理  

本文以中职学生管理为主要研究方向,以体验式教育为主要方式,分析了当前中职学生管理面临的'学校教育缺项、家庭教育缺位、社会教育缺失'问题,结合中职学生管理实践,提出并验证了学校、家庭、社会三方合力的'三位一体'管理机制构建方法,最后从学生、家庭、社会三个方面进行了运用效果评估,为构建'三位一体'机制、抓好中职学生管理提供了参考和借...

多一份关爱和尊重,增一份理解和信任--浅谈中职班主任工作策略

关键词: 中职教育  班主任工作  

中职班主任工作具有其特殊性,因此,本文提出,班主任要善于扮演多面角色才能胜任;要以爱动其心,更要以严律其行;要给特殊学生以关爱,还要善于捕捉他们的闪光点引导其进步;学习生活中处理一些生活琐事要善于见微知著,才能防微杜渐。多一份关爱和尊重,增一份理解和信任,中职班主任工作就能事半功倍。

校园安全管理机制构建的实践与探索

关键词: 校园安全  制度保障  机制  

校园安全是学校履行立德树人根本职责的立足点和支撑点。为了确保'平安校园'长治久安,海宁卫生学校注重'强意识、建制度、实保障'三位一体安全管理长效机制的构建,并在实践与探索中不断优化完善,连续十多年荣获市'平安校园'称号,夯实了学校品牌化发展之路。本文对海宁卫生学校校园安全管理机制构建的改革实践与经验作了详细介绍。

关于中职学生就业情况的几点思考

关键词: 中职  就业  建议  

中职学生的就业状况,是衡量职业学校办学质量的一项重要标准。近几年中职学生就业率持续走高,部分院校毕业生甚至出现供不应求的情况,高就业率与国家政策扶持、企业需求、学校人才培养定位和学生择业观念有直接关系,但高就业率的背后也存在不少问题。本文结合本地区中职学生就业情况分析,针对中职学生就业前景提出几点合理建议。

“互联网+”背景下中职职业价值观培育教学方法初探

关键词: 中职生  职业价值观  翻转课堂  

职业价值观和态度等越来越成为构成中职毕业生个人竞争能力的关键因素。培养中职生职业价值观是中职教育的一项基本工作。虽然职业价值观教育很重要,但因其内容比较抽象,稍不注意便容易陷入说教模式,易引起中职学生的反感,效果大打折扣。本文从'互联网+'的角度,浅谈如何利用互联网的优势,对这门课程进行创新,使枯燥的教学寓教于乐。

关于中职“双师型”教师的思考

关键词: 中职  

目前我国经济发展到了转型升级的关口,需要大量具有创新意识的技能型人才。作为技能型人才摇篮的职业院校,要适应形势发展的要求,培养'双师型'教师。本文从中职'双师型'教师的含义、中职'双师型'教师的作用以及中职'双师型'教师的培养三方面进行分析论述。

高职院校文学教育教师队伍建设思路研究

关键词: 高职院校  文学教育  教师队伍  现状及对策  

文学作为人类审美情感和生命感受的表达形态,对人性的健全、社会的发展都起着非常重要的作用。但在高职院校中,文学教育却是工具化,重技能、轻人文的现象普遍,严重制约了学生文学素养和综合素质的提升。本文试从高职院校文学教师队伍建设出发,从整体上探讨如何激发文学教师从事文学教育的积极性,提升其文学素质和教学水平,从而实现高等学校文学...

促进技师学院青年教师专业技能提升的思路与对策--浅析南京化工技师学院青年教师专业技能成长之路

中职教师厌教问题的解决策略

关键词: 扭转  中职教师  厌教  

中职教师中有部分教师存在厌教情况,不愿意上课或者上课时敷衍了事,这直接影响到教学质量。本文从社会因素、学生因素和个人因素分析教师形成厌教的原因,并分别针对上述原因提出对策:转变社会对于中职教育的认识,培养学生学习的自信心和学习兴趣,转变教师思想和加强自我学习,以解决教师厌教问题。

项目教学模式在企业形象设计课程中的应用

色彩在动画中的运用

关键词: 色彩  动画  运用  

色彩是动画创作中一个重要的视觉元素,也是提高动画作品艺术感染力的重要手段。如何把色彩成功地运用到设计作品中去,通过色彩让观赏者领悟创作者的设计思想,成为动画创作中值得探讨的问题之一。本文从色彩的基本概念出发,分析了色彩对动画创作的影响,以2016年广东省中职学校技能大赛动漫设计与制作试题为例,对色彩在动画创作中的具体运用进行了...

合作学习中小组建设的初级策略

关键词: 合作学习  小组组建  

合作课堂的教学模式是以小组合作为基础,因而教师首要的任务是组建和打造好团队,搞好团队建设,才能使团队的每个人都能充分发挥个体的潜能,并能够从中获得快乐的体验,实现真正的有效学习。本文就合作学习中小组建设的策略进行探讨。