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职业杂志

杂志介绍

职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。

职业杂志创刊于1994,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

职业杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部

  • 主办单位:中国劳动社会保障出版社有限公司

  • 国际刊号:1009-9573

  • 国内刊号:11-4601/D

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 技能中国行——2017“7·15世界青年技能日”主题活动举办

    关键词: 技能  青年  主题活动  世界  中国  就业不足  经济条件  活动主题  

    2014年12月,联合国大会通过了一项决议,宣布每年7月15日为"世界青年技能日",其目标就通过解决青年中大量存在的失业和就业不足问题,为他们创造更好的社会和经济条件。2017年7月15日是第三个世界青年技能日,有关部门将这次的活动主题定为"技能中国行",其寓意不言而喻。

  • 联合国大会主席皮特·汤姆森致辞

    关键词: 联合国大会  汤姆森  青年发展  致辞  皮特  可持续发展  斯里兰卡  葡萄牙  

    各位嘉宾,女士们,先生们,祝大家世界青年技能日快乐! 首先,我要感谢葡萄牙和斯里兰卡共同组织了本次会议,感谢两国长久以来对于促进联合国青年事务所做出的贡献。其次,我要向出席本次会议的秘书长青年特使维克拉马纳亚克女士表示热烈欢迎,相信你的热情活力和丰富经验将为我们增添一分全新的力量。今天早些时候,我与联合国经社理事会主席共同组织...

  • 世界技能组织主席西蒙·巴特利致辞

    关键词: 世界  技能  组织  致辞  巴特  西蒙  中国青年  田径运动员  

    自从中国加入世界技能组织,中国青年的才能令全世界刮目相看,也被世界各国人民所了解。 我们习惯于看到田径运动员、足球运动员以及艺术家们代表各自国家。然而我们很少能看到,青年通过他们所从事的职业来代表其国家,他们不仅向同台竞技的选手们,更向各国人民展示了卓越的技能。

  • 庆祝7·15世界青年技能日 各地在行动

    关键词: 技术技能  青年  世界  校园文化氛围  技师学院  社会公众  宣传周活动  实训设备  

    福建 2017年7月10~15日龙岩技师学院全面开展以"技能闽西行"为主题的世界青年技能日宣传周活动。 活动期间,龙岩技师学院营造良好的技能就业、技能成才校园文化氛围,向社会群众和学生开放了校园,组织优秀技术能手和校园"十大工匠"向来校参观的社会公众展示技术技能和介绍实训设备。

  • 先人一步育英才——浙江公路技师学院物流专业建设实践

    关键词: 物流专业  技师学院  公路  浙江  国际会展中心  技能大赛  实践  英才  

    2017年中国技能大赛——第44届世界技能大赛全国选拔赛暨中国国际技能邀请赛在深圳国际会展中心落下帷幕。浙江公路技师学院参赛选手王佳欢、汤少川在本次大赛的货运项目上分别取得了第7名和第8名的好成绩,获得了优胜奖荣誉证书。这是该校在中国技能大赛上的一大突破,也是学院物流专业师生技能水平的呈现以及物流专业群建设初见成效的体现。

  • 以德国匠心为锤 铸学生成才之路——淮海技师学院常务副院长张兵营谈中德合作办学

    关键词: 合作办学  德国  中德  技师学院  成才之路  副院长  张兵  淮海  

    近年来,在中德两国加深战略合作、"中国制造2025"对接德国"工业4.0"的时代背景下,为了进一步提升办学质量、强化专业建设水平、打造优秀师资队伍、培养高素质高技能人才,国内诸多职业院校纷纷加快了向德国学习的步伐,中德合作办学之风迅速吹遍全国。

  • 世赛选手曲笛当选首届“山东省青年技能形象大使”

    关键词: 技能大赛  形象大使  山东省  青年  选手  社会保障厅  人力资源  技师学院  

    日前,由山东省人力资源和社会保障厅主办的“首届山东省青年技能形象大使”评选在泉城济南揭晓,第44届世界技能大赛烹饪(西餐)项目选手、山东省城市服务技师学院学生曲笛作为学生代表,获此殊荣.

  • 世赛“美容项目”在南京集红堂彩妆职业培训学校进行冲刺集训

    关键词: 职业培训学校  美容项目  冲刺阶段  集训  彩妆  南京  中国国家队  技能大赛  

    近日,第44届世界技能大赛美容项目中国国家队冲刺阶段集训在南京集红堂彩妆职业培训学校进行.参加集训的有中国专家组组长王芃,教练姚姝、顾炜恩,技术翻译田坤和选手梁英英.本次集训主要强化选手在“手足护理”模块的动作标准化和作品完美度.

  • 第43届世赛“木工项目”首席专家 到邢台技师学院进行技术指导

    关键词: 技师学院  木工  专家  技术  邢台  技能大赛  技能训练  菲利普斯  

    近日,世界技能大赛技能训练顾问、第43届世界技能大赛木工项目首席专家派特·菲利普斯(Pat·Phillips)受邀来到邢台技师学院木工项目国家集训基地进行技术指导.

  • 世赛“美发项目”首席专家多娜赴杭州助力集训

    关键词: 美发  专家  集训  杭州  职业技术学院  澳大利亚  技能大赛  标准联盟  

    日前,第44届世界技能大赛美发项目首席专家多娜女士应邀到访世界技能大赛美发项目国家集训基地(杭州基地).多娜女士还是澳大利亚技能组织美发项目首席专家、国际专业标准联盟认证美发业澳大利亚技术代表、澳大利亚新南威尔士州政府职业技术学院教授.

  • 世赛“重型车辆维修项目”冲刺集训启动

    关键词: 国家集训队  维修项目  重型车辆  冲刺  国际交流  技能大赛  服务中心  训练场地  

    近日,第44届世界技能大赛重型车辆维修项目国家集训队在利星行机械(武汉)有限公司启动第四阶段冲刺集训。 人社部国际交流服务中心副主任阎中兴、国际职员事务与项目处处长李敏,湖北省人社厅职业鉴定中心副主任曾九州实地查看了训练场地,并慰问了集训队成员。

  • 陕西汽车技工学校:与铜川市耀州区展开精准扶贫技能培训战略合作

    关键词: 战略合作  技能培训  耀州区  铜川市  陕西省  扶贫  技工学校  汽车  

    近日,陕西省铜川市耀州区举行了2017年"耀州区政府与校企合作"精准扶贫技能培训战略合作签约暨首批学员欢送仪式。铜川市耀州区人民政府与陕西汽车控股集团有限公司举行了精准扶贫技能培训战略合作签约仪式。

  • 广州城建技工学校:“校园技能节”落幕

    关键词: 技工学校  技能  校园  城建  广州  企业代表  颁奖典礼  闭幕式  

    近日,广州城建技工学校举行第四届“校园技能节”闭幕式暨颁奖典礼.企业代表、学校负责人、全体教职工及学生代表共400余人参加了仪式.

  • 湖北东风汽车技师学院:与康明斯第七期定向班结业

    关键词: 技师学院  东风汽车  第七期  结业  湖北  康明斯发动机  商用车  模块  

    近日,湖北东风汽车技师学院举行康明斯第七期定向班结业典礼.本届定向班自今年2月27日开班,分别经过康明斯发动机模块培训13个、商用车底盘及电气模块2个共计9次考核,最终有33名学员顺利毕业,是连续7届定向班中毕业人数最多的一期.

  • 襄阳技师学院:铁路厨师到院提升技能

    关键词: 技师学院  铁路局  襄阳  技能  厨师  

    近日,襄阳技师学院迎来了一批新的特殊学员——24名来自武汉铁路局襄阳房建生活段的厨师们.他们在这里接受为期一周的中式烹调师技能提升培训.

  • 广东省粤东技师学院:举办“少儿茶艺培训活动”

    关键词: 技师学院  培训活动  广东省  茶艺  少儿  粤东  中国画研究院  副院长  

    近日,广东省粤东技师学院举行了一场别开生面的“工夫小茗人”少儿茶艺培训活动.学院党委书记廖镇坑、院长黄志、副院长熊卫国,汕头中国画研究院副院长杨建涛,学院国家级茶艺技能大师工作室首师郑惠丰、科研导师王维毅,汕头市锐智教育校长郑惠君、汕头市崎香淞茶业有限公司总经理张淞茶等出席活动.

  • 荆门技师学院:“技能英才培训班”开班

    关键词: 技师学院  培训班  技能  英才  荆门  计算机辅助设计  优秀学生  培养对象  

    近日,荆门技师学院省级袁秋芹技能大师工作室举行了技能英才培训班开班仪式,学院相关负责人、工作室核心成员及优秀学生培养对象参加了会议.袁秋芹技能大师工作室技能英才培训班由省级技能名师周大勇和省级技能大师袁秋芹授课,选拔学院相关专业优秀学生参加培训,旨在培养学生计算机辅助设计方面的专长,

  • 广州市工贸技师学院:院长汤伟群在高技能人才国际高峰论坛上分享世赛经验

    关键词: 高技能人才  高峰论坛  技师学院  广州市  国际  院长  工贸  广州科技交流会  

    日前,由2017中国海外人才交流会暨第中国留学人员广州科技交流会(简称“海交会”)组委会和中国南方人才市场主办的首届中国战略新兴产业高技能人才国际高峰论坛在广州隆重举行.广州市工贸技师学院院长汤伟群应邀参加论坛作主题发言,并在论坛开幕式上被聘为“广东省南方人才资源服务有限公司教育培训学院客座教授”.

  • 北京市工业技师学院启动教师企业实践专项建设

    关键词: 企业实践  教师参与  技师学院  北京市  北京出入境检验检疫局  工业  分析测试中心  汽车销售服务  

    近日,北京市工业技师学院启动了2017年度教师企业实践专项建设.45名教师参与本年度企业实践,北京工研精机股份有限公司、中检华盛(北京)检测有限公司、北京出入境检验检疫局检验检疫技术中心、北京理化分析测试中心、北京博瑞东贸汽车销售服务有限公司、

  • 山东交通技师学院“感恩教育”效果好

    关键词: 感恩教育  技师学院  交通  山东  航空服务  全体学生  教育专家  教育集团  

    近日,山东交通技师学院邀请北京商鲲教育集团感恩教育专家李春景教授一行到学院,为航空服务系高铁航空专业、机电系无人机专业的全体学生、幼教专业的部分学生及老师、家长进行了为期两天的感恩教育.

  • 杭州技师学院获???“全国信息技术技能大赛”一等奖

    关键词: 技师学院  技能大赛  信息技术  一等奖  杭州  中等职业学校  设计项目  指导教师  

    6月23~25日,2017年全国中等职业学校信息技术技能大赛在山东青岛举行,杭州技师学院学生陈钰、宋华东获3D打印与应用设计项目一等奖,蔡东松、盛瑞晨获优秀指导教师奖.

  • 管理者成功的条件

    关键词: 管理者  成功  要素  

    本文提炼了管理者成功的几大重要因素,认为管理者的成功就是能力与平台、努力与团队主客观条件综合作用的结果。

  • 技工院校“新型学徒制”职业培训“学员管理模拟企业员工工资制”管理评价体系研究

    关键词: 企业员工  学徒制  管理评价体系  管理模拟  职业培训  技工院校  工资制  人才培养新模式  

    2015年,人社部、财政部共同印发了《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》,制定了《企业新型学徒制试点工作方案》。企业新型学徒制是在企业推行以"招工即招生、入企即入校、校企双师联合培养"为主要内容的技能人才培养新模式。

  • 以真实任务为驱动的导师学长制工作室运行机制研究

    关键词: 导师学长  工作室  运行机制  

    本文通过以真实任务为驱动的"导师学长制"工作室运行机制实践和探索,提出了如何构建以真实任务为驱动的"导师学长制"工作室人才培养机制,并在创新管理体制、建立保障机制、改革教学模式、师资队伍建设四个方面探索"导师学长制"工作室的运行机制。

  • 中职学校语言类课程改革与实践教学成果报告

    关键词: 中职学校  语言类课程  教学模式  教学内容  教学评价  改革实践  

    在全面推进素质教育,加强和改进公共基础学科教学的教改新形势下,本成果立足中职教育的职业性特点,研究中职学校语言类学科(语文、英语)如何从学生实际出发,遵循职业教育和语言学习的基本规律,结合专业需求,对语言类学科的教学模式、教学内容、教学方法和教学评价进行研究,将语言类学科的知识和技能与专业教学内容有机融合,开发为专业课服务的...

  • 信息技术视角下形体舞蹈课程的教学方法改革——以珠海市技师学院为例

    关键词: 形体舞蹈  信息技术  教学改革  

    在传统形体舞蹈教学过程中,由于教学手段比较单一,教学内容比较枯燥,因此导致部分学生学习积极性不高,大大影响了教学效果。本文以笔者的亲身教学经验为案例,讲述了如何在传统的形体舞蹈课中加入信息技术辅助手段,充分调动学生的学习积极性,进而使得教学效果得到明显提高。希望本文能抛砖引玉,引发更多的艺术教育工作者思考改革形体舞蹈课的教学...

  • 浅谈技工院校体育类学生社团的建设发展

    关键词: 体育  社团  技工教育  

    体育社团已成为技工院校学生第二课堂的主要阵地,在促进学生管理中发挥着重要作用。本文根据技工院校学生的特点,阐述如何建设发展体育类学生社团。

  • 技师学院政、校、企协同创新模式初探——以济宁市技师学院政、校、企科研合作为例

    关键词: 技师学院  创新模式  济宁市  科研合作  协同  小企业管理局  创新资源  知识产权局  

    党的十八大明确提出,要实施创新驱动发展战略。近几年,济宁市技师学院积极与济宁市科技局、济宁市知识产权局、济宁市中小企业管理局等部门合作,运用政、校、企协同创新模式,打破创新主体之间的壁垒,有效利用创新资源和要素,充分释放人才、资源、信息、技术等创新要素的活力,

  • 数控专业职业资格过程评价的实践探究

    关键词: 数控专业  职业资格  过程评价  

    现代企业对数控专业技能人才的新需求使传统的职业资格鉴定难以满足企业用工需求,探索符合现代制造业用工特色的职业技能评价模式,是职业院校教学改革的重要任务。本文分享了浙江省机电技师学院按照国家规定岗位要求与职业评价标准,将职业技能资格考证融入课程教学,通过校企合作,从专业教学的各个环节探索改变职业资格考核的方式,实现考证标准与...

  • 企校共育技能人才新模式探析

    关键词: 轮岗实训  技能人才  

    技工院校历来以培养技能人才为职责,以"校企合作、产教融合"为办学方向。本文阐述了从"课堂"到"车间"、变"顶岗实习"为"轮岗实习"、以真实产品代替模拟课题的技能人才培养模式,通过这一模式实现专业与产业对接、课程内容与职业资格标准对接、教学内容与技术发展对接、教学过程与生产过程对接,以实境提高专业技艺、培育工匠精神。

  • 高职财务管理专业人才培养目标定位与实施策略

    关键词: 高职  财务管理专业  目标定位  

    我国财务管理专业的设置已有十多年的历史,本文对高职财务管理专业人才培养的目标定位要考虑的问题进行了分析,并提出高职财务管理专业人才培养的实施策略。

  • 浅谈职业教育语文课对学生能力的塑造

    关键词: 学生能力  职业教育  语文课  技术技能人才  职业能力  能力塑造  教学实践  边缘化  

    职业教育以培养职业技术技能人才为目标,以能力为本位,以职业能力为核心,主要任务是对学生的能力进行塑造。语文课在职业教育中对学生的能力塑造起着不可或缺的作用。但职业教育的语文课,常常被边缘化和被压缩,这是不科学的。本文结合教学实践阐述了职业教育语文课对学生能力的塑造。

  • 试论高职学生“工匠精神”的培养

    关键词: 学生角色  工匠  精神  高职  培养  核心素质  

    随着《大国重器》《大国工匠》等节目的热播,"工匠精神"引起了人们的共鸣。事实上,"工匠精神"从古至今一直存在。在古代,"工匠精神"就是工匠必须具有的重要的核心素质。而现在,"工匠精神"已成为高职学生角色转变的前提和基础。

  • 如何打造职业素养过硬的中职毕业生

    关键词: 打造  职业素养  中职生  

    本文按照中职学校学生入校初期、入校中期和准备就业的时间轴形式,阐述了笔者学校逐步实施和打造一批职业素养过硬的中职毕业生的实践做法。

  • 技师研修项目开发的实践探索

    关键词: 技师研修项目  开发课题  实践  

    本文提出,技师研修项目开发,要根据《国家职业标准》中规定的技师知识和技能要求,对接企业中对应的岗位核心能力,创建工学一体的学习环境,通过课堂化设计,贯穿该职业领域新技术、新材料、新工艺的应用,培养学生自主学习和系统学习的意识和方法,为培养高技能人才打下基础。

  • 培养技能竞赛选手的策略研究与实践——以机电一体化项目职业技能竞赛为例

    关键词: 职业技能  竞赛选手  策略  

    职业技能竞赛体现行业发展的趋势,反映行业对技能型人才的最新需求,具有职业性、实践性、技术性、技巧性、竞争性和激励性等特点,涉及的知识点多、范围广、内容新、综合性强,对选手的操作技能、创新能力、心理素质和体能有较高的要求。本文以笔者作为竞赛主教练指导的2015年中国技能大赛——广东省机电一体化项目职业技能竞赛为例,阐述培养职业...

  • 实行目标管理 创建优秀班集体

    关键词: 班级  目标管理  优秀班集体  

    "班"是学校整体结构中按照国家的培养目标,把年龄和文化程度相近的学生组织在一起进行教育和教学的基层单位。班主任是班级管理的组织者、领导者,作为班级的灵魂和精神支柱,如何帮助学生树立正确的价值观、人生观、荣辱观,学会自理、自立、自律、自强,从而创建一个积极向上的优秀班集体是每一位班主任所面对的问题。笔者在多年的实践工作中对...

  • 浅析高校低值易耗品管理

    关键词: 低值易耗品管理  高校  科研经费投入  高等教育  可持续发展  运行成本  校园理念  节约型  

    随着我国高等教育的发展和对科研经费投入的加大,高校对低值易耗品的需求不断增加。加强低值易耗品管理,合理降低教育运行成本,对践行节约型校园理念、实现高校可持续发展具有重要现实意义,规范和完善高校低值易耗品管理势在必行。

  • 6S管理在技校物业管理理论与实务课程中的渗透

    关键词: 物业管理  6s  课程教学  

    本文就6S管理如何在技校物业管理理论与实务课程中渗透进行探索。6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全,将6S管理理念融入物业管理理论与实务课程教学中,在项目课程开发时,即将6S管理作为知识点和考核要求写入课程标准,引导并要求学生按照6S管理规范操作。在教学过程中,按6S管理理念要求学生行为规范,能够提升学生综合职业素养,实现学校与...

  • 中职学校学生的学习现状及对策

    关键词: 学生现状  学习现状  中职学校  初中毕业生  教育教学活动  学习兴趣  职业教育  职业学校  

    兴趣是学习中最好的老师,职业教育课堂一定要围绕激发学生学习兴趣、树立学生自信而开展教育教学活动。 一、中职学校学生现状 职业学校(含技校)的学生主要是基础较差的初中毕业生,甚至有相当一部分学生是由于生源紧张,在还没有完成初中学业就被"分流升学"进入了职校。中职学校这种生源现状,给中职教育带来一些问题。

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