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职业杂志

杂志介绍

职业杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,中国劳动社会保障出版社有限公司主办的一本部级期刊。

职业杂志创刊于1994,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

职业杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部

  • 主办单位:中国劳动社会保障出版社有限公司

  • 国际刊号:1009-9573

  • 国内刊号:11-4601/D

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 校企合作到底如何深化

    关键词: 校企合作  技工教育  技工院校  培养模式  利益共同体  生存基础  办学制度  政府部门  

    校企合作,是技工教育区别于其他教育的重特征,也是技工教育的生存基础.推行技工教育以来,校企合作一直陪伴左右.坚持校企合作基本办学制度,建立政府部门、行业企业、技工院校合作机制,强化保障机制,完善政策措施,形成校企利益共同体,实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台...

  • 重庆五一技师学院院长朱泉:对新时期如何深化技工院校校企合作的思考

    关键词: 重庆长安汽车股份有限公司  校企合作  技师学院  技工院校  新时期  院长  合作协议  技能大赛  

    目前,学院在校企合作中与60余家企业签订了长期合作协议.其中与重庆长安汽车股份有限公司开展项目化合作,依托汽车技术项目世界技能大赛中国集训基地,共建汽车技术培训基地,共同与澳大利亚联邦大学等国外培训机构合作开展在校生海外培训师送培项目三方合作,2017年初,首批11名学生顺利赴澳,开启了重庆市中职在校生公派留学破冰之旅.

  • 广东省技师学院院长夏青:树立“新观念”,打造“新形象”,破解体制机制障碍

    关键词: 技师学院  广东省  机制障碍  院长  形象  体制  合作方  

    经过近两年的探索和实践,广东省技师学院在校企合作方面取得了一些成绩和经验,也遇到了一些问题和障碍,有些问题值得思考和探讨.

  • 杭州技师学院院长邵伟军:大力推进校企深度融合共促技工院校高水平发展

    关键词: 校企合作办学  技师学院  技工院校  杭州  东风雪铁龙  院长  交通运输行业  

    杭州技师学院立足交通运输行业,致力校企合作办学,是宝马(中国)、奥迪、捷豹路虎、博世(上海)、上汽通用、上汽大众、东风雪铁龙标致、北京现代、浙江宝利德、北京发那科机电、PPG等知名企业的校企合作伙伴;是宝马(中国)、捷豹路虎、上汽大众、东风雪铁龙标致在浙江省内唯一指定企业员工培训基地.学院共开设校企合作特色班13个,统一实行“...

  • 北京市新媒体技师学院院长王笑媛:高端引领,强化内涵建设

    关键词: 技师学院  内涵建设  新媒体  北京市  高技能人才培养  院长  校企合作  办学制度  

    校企合作是技工学校基本办学制度,是高技能人才培养的必由之路.近年来,面临着首都招生形势的日益严峻和企业需求标准的提高,学院更加重视合作形式的创新和合作层次的提升,取得了一定的经验.

  • 东莞市技师学院院长刘海光:校企深度融合共育无缝对接企业的高技能人才

    关键词: 校企合作办学  技师学院  东莞市  高技能人才  企业  国际合作办学  对接  院长  

    学院之所以在短短三四年间便取得跨越式发展,与学院将国际合作办学和校企合作办学作为两大发展驱动力密不可分.近年来,学院依托国际合作办学,坚持“校企同生”原则,积极与东莞市及周边地区企业保持紧密合作,根据岗位技能求实施“八个共同”人才培养制度.

  • 广东省机械技师学院院长冯为远:携手世界名企 创新办学模式 提升人才质量 培育技能精英

    关键词: 合作办学模式  技师学院  技能大赛  人才质量  世界  创新  广东省  院长  

    在刚刚结束的第44届世界技能大赛5个项目中,学院的6名选手,不畏强手,顽强拼搏,取得“2金2银1铜”的优异成绩,成为本届世赛全国参赛项目最多、选手最多、竞赛成绩最好的技工院校.学院连续两届实现双双连冠的传奇!这些成绩的取得,是学院积极创新校企合作办学模式,促进人才培养质量有效提升的结果.

  • 北京市工业技师学院院长包英华:校企共建谋发展 合作共赢谱新篇

    关键词: 校企共建  技师学院  北京市  合作共赢  工业  产业结构调整  院长  育人机制  

    北京市工业技师学院自20世纪末开始,立足国家政策变革和北京市产业结构调整、转型升级,应社会所需,与市场接轨,调整专业方向,开展深度校企合作,创新校企“六共、五对接”二元育人机制.即“共把方向、共定模式、共设课程、共享资源、共同育人、共同评价”和“对接行业定专业、对接产业定模式、对接岗位定课程、对接学生定教法、对接企业定学生标...

  • 中山市技师学院院长郭敏雄:高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展

    关键词: 技师学院  校企合作  多元办学  内涵发展  中山市  地方经济社会发展  人才培养新模式  郭敏  

    在各级政府的领导和支持下,学院近几年以提高质量、促进就业、服务发展为导向,以立德树人和培养职业精神为根本,以提高职业技能为核心,以适应市场需求为目标,坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,基本形成了专业结构适应产业发展、校企融合贯穿培养过程、课程教学体现工学结合、技能人才培养层次和规模与地方经济社会发展...

  • 广州市工贸技师学院院长汤伟群:聚焦高端 深度引导 广泛合作

    关键词: 技师学院  广州市  技能人才培养  高质量就业  服务与管理  聚焦  院长  工贸  

    近年来,学院以服务产业转型升级、促进更高质量就业为导向,以高素质技能人才培养为核心,坚持“三高标准”、“三全原则”和“一系一中心、一专业一基地”的思路,通过创新运行校企双制人才培养、学制式技师培养、企业新型学徒培训、教师企业实践、企业培训基地运营、产品研发与生产、技能大师工作室建设、就业供需服务与管理10个实施载体,着力实...

  • 世界技能大赛旗帜升入太空

    关键词: 技能大赛  旗帜  世界  太空  国际空间站  宇航员  培训中心  俄罗斯  

    2017年12月17日,世界技能大赛的旗帜在拜科努尔发射场搭载联盟MS-07号太空船升入国际空间站.本次世界技能大赛旗帜由来自加加林宇航员培训中心(GCTC)的俄罗斯宇航员安东谢卡普尔罗维(AntonShkaplerov)、日本宇航员加卡(JAXA)、金井宣茂(NorishigeKanai)、美国宇航员斯科特大卫(ScottDavid)负责运输.

  • 高校学生党员和入党积极分子在班级学风建设中的主体性作用研究

    关键词: 学生党员  入党积极分子  主体性班级学风建设  

    本文主探讨了在高校班级学风建设中,学生党员和入党积极分子如何发挥其主体性作用以带动整个班级的学风建设,提出了以“榜样带动,典型辐射”为主线,以“机制监督,教学相长”为保障的班级学风建设思路,以期为高校的学风建设和学生党建工作提供借鉴.

  • 探究中职生“知行合一”的有效途径

    关键词: 知行合一  德育教育  中职教育  

    “知行合一”是我国传统教育思想的精髓,是中华文化、民族精神的体现.“知而能行,知行合一”,与当代中职德育教育的目标不谋而合.“先知先觉,后觉效之”,在中职教学中落实“知行合一”,既符合市场和社会的需求,又帮助学生实现全面发展.因此,本文从中职生德育教育的角度出发,针对当前中职教学“知”与“行”割裂的问题,探究中职生知行合一的有效...

  • 技工院校校园文化与企业文化的融合研究

    关键词: 技工院校  校园文化  产业文化  

    本文就技工院校校园文化与企业文化产业文化的融合进行探究.技工院校的文化对于培养一个合格的技工有这非同寻常的意义.以技工为主的企业也有着自己独特的企业文化.企业文化对于一个企业的发展有着非常重的作用.技工文化和企业文化作为两种文化的分支,研究技工院校校园文化和企业文化的融合,对于技工院校学生的发展,以及企业的发展,都有着非常重...

  • AI背景下中职学生适应企业转型升级的对策-以汽修专业为例

    关键词: 中职学生  转型升级  创新能力  ai  

    随着社会经济的发展,AI企业对具备创新能力的技术人才求越来越高.本文在职业教育和创新教育的前提下,从学生顶岗实习、学校专业升级、专业发展中心三方面提出了解决中职学生适应企业转型升级的对策.

  • 中职学生专业认同对职业发展的意义

    关键词: 中职学生  职业发展  专业认同  意义  学习积极性  认同程度  择业意向  学习者  

    专业认同是指学习者对所学专业的接受与认可,并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究.中职学生对所学专业的认同程度对其学习积极性、择业意向和对未来可能从事工作的态度将产生重影响.职业发展是学校(企业)用来帮助学生(员工)获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种规划.

  • 大数据背景下高职院校图书馆信息咨询服务研究

    关键词: 高职院校图书馆  信息咨询服务  信息技术发展  教学与科研  共享平台  获取信息  双重任务  职业素养  

    伴随互联网及信息技术发展的突飞猛进,大数据共享平台应运而生.资源的开放为用户提供更多便利与选择的机会,获取信息的途径日渐丰富,对图书馆信息咨询服务造成较大冲击.高职院校图书馆承载着教学与科研双重任务,同时肩负师生信息素养及职业素养的培训职责,而且需一定的社会担当。

  • 网络时代会计信息质量提升对策研究

    关键词: 网络时代  会计信息  信息质量  

    本文从经济活动、经营管理及投资决策等方面阐述了网络环境对会计信息质量的影响,对网络时代会计信息质量现状及存在的问题进行了详细的阐述,分析研究了出现这些问题的根本原因,探讨了在网络时代提升会计信息质量的具体对策.

  • 技工院校学生学习特点与对策研究

    关键词: 技校生  学习特点  对策  

    当前,很多技工院校学生缺乏对学习价值的正确认识,文化基础和自主学习能力较差,学习的惰性较大,学习上乃至生活中存在很多不良习惯,这些共性特点已成为严重影响职业教育质量的拦路虎.本文分析了技工院校学生的学习特点,提出了有效的教育对策,以期对技工院校的教育教学、学生的身心健康成长和学生的良好行为习惯培养起到积极的推动作用,提升技工...

  • 中职学校电工技能教学存在的不足及对策

    关键词: 电工技能训练  基础性技能  技能鉴定  双师型教师  

    中职学校电工技能教学取得了一定成绩,但也暴露出学生基础性技能训练不足、与技能鉴定关系处理欠佳、“双师型”教师队伍建设有待加强、学生适应性差等问题,本文针对不足提出一些改进方法.

  • 论工匠精神融入高职思政课教学的可行性与必要性

    关键词: 工匠精神  高职思政课教学  可行性  必要性  

    培育与弘扬工匠精神是时代的呼声,高职思想政治课(以下简称思政课)是培育大学生工匠精神的主阵地,二者在内容上的相容性、任务上的契合性以及价值上的相通性为二者的融合奠定了可行性基础.中国经济社会发展迫切需具有工匠精神的建设者.本文提出,在高职思政课教学中有效融入工匠精神,是推动中国经济进入质量时代的需,是促进学生全面发展的需,也...

  • 高职作物生产技术理实一体化教学改革

    关键词: 作物生产技术  理实一体化  能力  

    理论实践一体化教学有利于培养和提高学生的职业能力.本文对作物生产技术理实一体化教学改革进行了探讨.

  • 现代技工院校计算机教学创新

    关键词: 技工院校  计算机教学创新  兴趣实践  情境教学法  

    加强现代技工院校的计算机课程教学改革抓好计算机教育方法的创新,激发学生学习兴趣,为培养技校学生实际工作能力奠定坚实基础.本文分析了目前我国技工院校计算机教学中存在的问题并分析了技工院校计算机课程教学改革创新的方法.

  • 中职会计专业教学现状和模式改革

    关键词: 中职  现状  改革  会计专业  

    随着我国经济实力和科学技术水平的逐渐提高,以及综合国力的日益增强,我国在各个领域的体制建设也越来越完善.就中职教育而言,更加注重职业性和实用性.我国的会计学科一向注重操作性和实践性.所以,实践性的教学手段对于中职会计教学十分重,能够有效地提升学生的专业能力和综合素质,使其能够更好地胜任未来的工作岗位.本文对中职会计专业当前的教...

  • 中职学校电子电工专业教学的创新路径

    关键词: 中职学校  电子电工专业  教学  创新  

    中职学校是培养职业人才的重场所.在现代科学技术快速发展的形势下,中职电子电工专业的教学也需与时俱进,创新该专业教学的内容和方式.为此,文章结合中职电子电工专业教学发展现状,从课程体系完善、课程内容丰富、课程教学技术手段多样化等方面具体分析中职电子电工专业教学的创新路径,以更好地促进电子电工专业教学的健康发展.

  • “私家车服务进课堂”推动汽修专业教学改革

    关键词: 汽修专业  专业教学改革  进课堂  私家车  服务  技工院校  技术工人  汽修行业  

    汽修专业是技工院校的老牌专业,为汽修行业提供了大量的技术工人.但是,大多数刚刚走出校门的毕业生根本维修不了车辆,技工院校教学质量仍然是一个突出的问题.

  • 中职教育教学方法改革与创新研究

    关键词: 中职教育  教学方法  教学改革  教学创新  

    随着经济的发展,教育思想不断进步,教育理念不断更新,教育者也在对教学模式不断进行研究.中职学生不同于初中生或高中生,他们除了面对学习压力之外,还面对毕业后的就业压力.本文提出,针对中职教育教学存在的问题,充分考虑学生的接受能力和将来的就业,通过丰富教学形式、完善教学设备、课上课下衔接等具体措施,以发展的眼光,帮助中职学生在获得专...

  • 技工院校机电一体化专业课程教学改革

    关键词: 机电一体化专业  新课程教学改革  技工院校  毕业学生  综合运用能力  实践运用  专业技术  技能知识  

    技工院校对机电一体化课程教学向来十分重视.在新课程教学改革中,如何帮助学生在学习机电课程中,从机电理论向实践运用转变,提升学生机电一体专业技术的综合运用能力,是值得思考的问题.同时,企业对机电人才的需求,不仅需毕业学生掌握专业技能知识,还应具备较强的动手和实践能力.技工院校应在专业课程授课中,将专业知识与实践运用有机结合,确保学...

  • 技工院校汽车专业技能型人才培养模式探讨

    关键词: 技工院校  专业技能  人才培养  

    随着交通运输业的不断发展,汽车行业也逐渐发展起来,社会对汽车专业技能型人才的需日益迫切.现在大多数技工院校培养的人才不能满足社会发展的实际需求,需紧跟时展的步伐,不断探索新的人才培养模式.

  • 技工院校“校企合作”高技能人才培养模式的完善与创新-以唐山市技工院校为例

    关键词: 技工院校  高技能人才培养  校企合作  完善与创新  

    随着社会经济与职业教育的不断发展,技工院校采取“校企合作”人才培养模式进行高技能人才培养已经成为共识,而国家也从政策上给予大力的支持,不断推动教学改革,但是“校企合作”模式还没有完全成型.本文主阐述了唐山市各技工院校在完善和创新适合当地区域的“校企合作”高技能人才培养模式上的积极探索.

  • 机械工程类专业人才创新能力的培养策略

    关键词: 人才创新能力  机械制造业  工程类专业  培养策略  国民经济发展  国家综合实力  机械工程  21世纪  

    机械制造业是国民经济发展的基础,其发展水平已经成为衡量一个国家综合实力的主指标之一.21世纪机械工程呈现高端化、系统化、人性化和可持续化的发展趋势,对机械人才的知识、能力和素质提出了新的求.本文以深化对创新能力的认识、探寻可行的途径为目标,系统开展提升机械工程类专业人才创新能力策略及路径的研究.

  • 一席之地应斗志昂扬-席卡在中职班级管理中的应用分析

    关键词: 班级管理  自我尊重  增强自信  

    在中职班级使用席卡,内容一目了然,让教室环境焕然一新.席卡唤起学生对自己姓名的重新审视,凸显自我尊重,增强自信心;让学生更加注重自己的形象,更加关注自己的言行.席卡背面明确目标,时刻提醒,提高学生自我约束、自我管理的能力.

  • 基于人力资源管理创新的降本增效措施-以中国石油哈萨克斯坦公司为例

    关键词: 人力资源管理  创新降本增效  机构优化  强化考核  待岗半薪  

    随着国际油价持续走低,中国石油哈萨克斯坦公司面临降本增效的压力越来越大.由于受哈萨克斯坦劳动法保护和地方政府的约束,公司在哈不能效仿其他国际石油大公司通过裁员来减小低油价带来的压力,达到降本增效的目的的.为此,公司通过人力资源管理创新实现降本增效的目的,包括优化组织机构;加强采油厂基础班组改革力度(20%的月考核奖下放到二级单...

  • 浅谈中职学校校园文化之教风建设

    关键词: 教风  价值观  职业个性  威信与魄力  成就感  

    中职学校教师教风是中职学校校园文化的重组成部分.本文从教师的价值观、职业个性、授课技能与教育理念、威信及魄力、良好的师生关系、教师的成就感等方面提出中职学校教师教风建设的建议.

  • 关于中职学生职业价值观的几点思考

    关键词: 职业价值观  德育为先  教学为主  企业新型学徒制  

    职业价值观作为一种社会意识,对人们的职业行为具有重的驱动、制约和导向作用.中职学生受年龄结构、“习得性无助”和社会等因素的影响,未形成系统、合理、科学的职业价值观.为此,本文提出,坚持德育为先、教学为主的方针,充分发挥企业新型学徒制作用、教师和家长的榜样作用,为促进中职学生职业价值观形成和促进实习就业奠定基础.

  • 简析艺术治疗在创新创业教育中的应用

    关键词: 艺术治疗  高校  心理健康教育  创新创业  

    我国社会主义市场经济体制不断改革深化,使大学生在就业、生活、工作等方面都处于激烈的竞争环境,快节奏的工作生活容易造成大学生身心疲惫、心情浮躁,产生抑郁等负面的情绪.如果这些负面情绪长期得不到释放,就会导致大学生患上心理疾病,甚至会做出危害自己、危害社会的行为.艺术治疗能够从艺术活动中释放人潜在的心理压力与焦躁不安感,使人更加...

  • “互联网+背景”下中职计算机创业导向引领研究

    关键词: 计算机专业  中职学校  创业导向  互联网  学生创新能力  创业人才培养  社会创新  人才培养目标  

    在创新能力驱动的背景下,各种行业新兴的营业模式、新产品不断地被开发出来,激发了社会的创造力,让国民经济迅速提高.但是随着我国社会创新创业领域不断发展,相应创新创业人才培养却没有完善的体制.而中职学校作为培养社会人才的重基地,应该做好对中职生创新能力和各种学习能力的培养,注重学生的实践能力发展和提高.特别是“互联网+背景”的概...

  • 青年教师的成长困惑与策略-从“五个一”做起

    关键词: 成长过程  青年教师  高技能人才  教学改革  教育教学  接受能力  教育界  创造力  

    青年教师的成长一直以来是教育界高度重视的议题,是实施教学改革的关键,是培养高素质、高技能人才的保证.青年教师是学校教育教学的主力.他们精力充沛、思想活跃、富有创造力,对新知识、新技术、新方法具有较强的接受能力,但他们有着矛盾、适应、发展的成长过程.这些矛盾和问题能否得到合理的处理,直接影响着他们的成长.

  • 优秀职业教师必须修炼的四种内功-从职业教育师资角度解析优秀职业素质内涵

    关键词: 职业教师  素质内涵  教育师资  解析  内功  修炼  人生规划  职业化素质  

    什么是职业什么是优秀的职业素质在职场中如何规划好发展路径、如何少走弯路、如何避免走错路这些问题一直困扰着很多渴望在职场成功的人士.笔者在多次关于职业化素质和人生规划的培训演讲中,面对很多开始时带着好奇、一脸茫然,听演讲过程中逐渐全身心投入,培训结束后,对自己的职业生涯充满美好希望的人们,更感觉到自己作为一名职业教育学思想受...

  • 翻转课堂中的教师提问和总结技巧-以微观经济学课程为例

    关键词: 翻转课堂  提问  总结  

    翻转课堂中,教师的提问和总结是决定课堂教学质量高低的两个最重的因素.这就求教师必须讲究提问和总结的技巧.提问的技巧可以从深度、时机、线索、数量和方式五个方面入手,总结的技巧可以从层次性、深刻性和包容性三个方面入手.

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