运用“双导师”机制实施贯通项目的学生管理

姚广林 北京劳动保障职业学院

关键词:双导师 学生管理 人才培养 

摘要:贯通培养项目是北京市教委开展的高端技术技能型人才培养试验。学生初中毕业后,经过7年的职业教育培养,最终获得本科学历。在没有高考压力的情况下,探索用“双导师”制度实施未成年学生基础文化课程教育阶段的管理。

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