关键词：标准化病人 高职院校 问诊 教学 

摘要：随着新课改稳健发展,教育理念及育人手段不断革新,旨在优化配置新时代育人资源,拓宽培育学 生核心素养途径,在完成教育教学改革任务同时,达到推动教育事业稳健发展的目的。其中高职院校作为面向当 今社会培养优秀应用型技能人才教育机构需明晰教改重要性,在贯彻落实立德树人任务的同时,探析标准化病人 在高职院校临床《诊断学》问诊教学中的应用方法,以期提高高职院校教学质量。

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