中国电子教育杂志是由中国电子教育学会主管，中国电子教育学会主办的一本部级期刊。
中国电子教育杂志创刊于1994，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 卓越拔尖人才 培养模式 协同创新
如何高质量建设卓越专业,如何培养'卓越拔尖人才',是当下许多学校和高等教育工作者不得不面对和思考的问题,为此,同济大学提出了'一拔尖、三卓越'的创新人才质量工程。在此背景下,同济大学信息与通信工程系结合自己学科特点和专业现状,提出了'基于协同创新的电子信息类卓越拔尖人才'培养模式,即进行三方面的协同创新:学科交叉协同、校企协同和国...
关键词: 电子信息 创新人才 培养模式
为适应电子信息产业高速发展对创新型人才的需求,东南大学电子科学与技术专业通过优化人才培养方案、整合课程体系;发挥学科优势,开展教学改革;强化校企合作,构建多层次实践平台;以学科竞赛为抓手,培养创新素质与创新能力等多种途径开展了创新人才培养的探索与实践。
关键词: 工业设计 创新 教育教学 教学评价
设计作为以创新为核心的行业,在快速发展的时代背景下,自然也对设计教育提出了更高的要求。虽然没有完美或绝对理想的教育教学模式,但积极探索新的模式应对不断更新的技术和社会环境是设计教育者的天职。论文借鉴国内外尤其日本高等教育模式的发展历程,结合我校工业设计在创新性人才培养过程中的教育教学经验,介绍我校工业设计的教育教学理念、...
关键词: 研究生课程教学 创新能力培养 合作性探究学习模式
针对工科院校的研究生创新能力培养问题,本文从学习小组设计、学习目标与任务设计、合作性探究过程和学习评价设计四个方面讨论了如何在研究生课程教学中构建合作性探究学习模式。通过在研究生课程《现代移动通信》3年来教学的实践表明,该模式有利于调动学员学习的自觉性和主动性,激发学员的学习动机,培养学员创新性解决问题的意识和能力。
关键词: 信息安全 应用型人才 教学方法改革 类比法 合作教学法
为适应信息安全应用型人才培养的迫切需求,针对信息安全课程教学存在的问题,对课程的教学方法进行了改革和探索,提出了类比法、合作教学法等适合课程内容的教学方法。教学实践表明,教学方法的改革激发了学生学习的兴趣,提高了知识应用的能力。
关键词: labview elvis 自动控制 实验教学
同济大学自动化专业已经建设成为教育部工程教育改革试点专业和教育部卓越工程师培养试点专业,并列入同济大学国际双学位培养计划。以前的自动控制原理实验平台难以满足课程设计、毕业设计、创新活动设计以及工程化教育,难以实现综合设计型和创新型实验,无法达到学校工程教育培养模式下的自动化卓越工程师培养的基本要求。针对该问题,我们利用实...
关键词: 电机与拖动 实践性环节 自主学习
电机与拖动课程是自动化和电气工程及其自动化专业一门重要的专业基础课,为培养学生的分析和解决实际问题能力,必须增强教学中实践性环节。本文在增加实验环节、增加讨论环节和增加计算机仿真环节三个方面提出了具体可行的实施方法,对培养自主学习型创新人才有促进作用。
关键词: proteus 电类课程 仿真
Proteus是一个可以仿真模拟电路、数字电路和单片机电路的EDA软件,将Proteus软件引入到电类课程的理论与实践教学中可以很好地提高整体教学效果,实现教学理论实践一体化,促进电类课程的教学改革。
关键词: 指挥类人才 教学改革 电类实验
信息化条件下联合作战指挥人才的培养,需要全面增强学员的信息素质。而信息素质的提高,离不开电子信息技术的掌握,需要提高学员创新思维和工程实践的能力。因此,电类实验课程的教学模式必须为更有效地提高学员的实际动手能力和创新能力服务。针对指挥类人才培养对象,文章分析了其当前电类实验教学现状,针对存在的问题,提出电类实验教学方法的改...
关键词: 文学作品 数学理论 应用
高职生的数学基础差,学习高等数学的热情不高,本文巧妙地运用数学知识来破解文学作品中的某些玄机,以此来提高学生学习数学的兴趣,培养学生的数学思维能力,同时也培养了学生学习其他课程的兴趣。
关键词: 高校管理 学术权力 行政权力 协调机制
在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。另一方面,学术权力与行政权力是相互交融在一起的,需要互相配合,共同推动学校的发展。
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