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中国德育杂志

杂志介绍

中国德育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育科学研究院主办的一本部级期刊。

中国德育杂志创刊于2006,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国德育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育科学研究院

  • 国际刊号:1673-3010

  • 国内刊号:11-5338/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 当负责任成为一种生活态度

    关键词: 生活态度  负责任  栏目编辑  承担责任  生命  

    栏目编辑杨建伟 人类是否应该为自己的行为负责,对自己负责?答案是肯定的。然而看看当今的新闻,假奶粉、矿难、车难以及各种污染导致的新奇的疾病等等,让多少生命消失于人世,让多少人背负着对生命的渴望而又不得不面对现实,但有谁敢站出来说:这事我来负责!这些都值得我们反思。我们是否敢于承担责任,是否敢于对可贵的生命负责,是否对当...

  • 我的漫画情结

    关键词: 漫画  情结  传教士  教堂  学习班  米老鼠  

    我出生在台湾彰化县的一个小村庄——三家村,大概位于台湾地图最中间的地方。奇怪的是,彰化城里没有教堂,但是我们的村子里却有个教堂。我一岁多就开始去教堂上学习班。有个老传教士在教堂里给我们讲述《旧约》《新约》里的故事,当然也要求我们背诵经文,要求我们每天反省有没有犯错。讲这些不是要向各位传教,而是要说我从很小的时候就被灌...

  • “道德”与“更道德”的区分之辩——与陆有铨教授商榷

    关键词: 道德教育  有效性  同意  德育  

    我读了陆有铨教授在《中国德育》2008年第10期刊载的《“道德”是道德教育有效性的依据》一文,有些感想,也有些意见。我很同意陆先生一文中的许多观点;但他的核心主张,我则不完全同意。先说我同意他的地方。

  • 从价值澄清到品格教育:个人的历程

    关键词: 价值澄清  品格教育  20世纪80年代  价值观教育  个人  60年代  霍华德  领导人  

    霍华德·柯申鲍姆,是美国20世纪60年代至80年代价值澄清运动的领导人之一。价值澄清是当时美国价值观教育最普遍、最流行的方法。价值澄清否定灌输,主张通过讨论与活动帮助年轻人选择、确立他们的价值观。但当价值澄清在20世纪80年代遭到广泛批评并沉寂下去时,霍华德又成为品格教育(品格教育竭力表明反对价值澄清)的积极参与者。

  • 全球化进程中青少年理想人格的培育

    关键词: 全球化进程  理想人格  青少年  培育  快乐  庄子  惠子  

    《庄子·秋水》里有这样一则故事:一次庄子和惠子在濠水的桥上漫步,庄子看见水中的鱼从容地游着,便说:“鱼儿真快乐啊!”惠子便说:“先生不是鱼,又怎么知道鱼儿是快乐的呢?”庄子便答说:“先生又不是我,怎么知道我不知鱼儿的快乐呢?”惠子回答说:“我不是先生,固然不知道先生了:同样,先生不是鱼儿,所以先生便不知道鱼儿是否快乐了...

  • 论网络传媒时代的爱国主义教育——从“国货回潮”谈起

    关键词: 爱国主义教育  网络传媒时代  国货  大白兔奶糖  凤凰自行车  文化现象  文化价值  乐凯胶卷  

    “国货回潮”是近两年出现在我国的由青少年一起并形成的一种消费文化现象,主要表现为经典国货被赋予了新的文化价值而得以再次流行。如乐凯胶卷、凤凰自行车、百雀羚、郁美净、蜂花洗发精、大白兔奶糖、小白兔儿童牙膏、英雄钢笔、鸵鸟墨水……这些本属上世纪七八十年代的流行商品再次复活,并成为青少年一代的潮流标签。“国货回潮”是以爱国...

  • 影响青少年文化自觉的困境及其对策

    关键词: 文化自觉  青少年  中国特色社会主义  社会主义荣辱观  民族文化  先进文化  武装思想  时代精神  

    文化自觉反映了人们对深层次文化的认识,是人们对文化的本质、结构、作用以及传承的把握,也是对民族文化的再认识,以及对先进文化的创造、开拓和建设。开启青少年的文化自觉就是帮助他们用社会主义荣辱观武装思想,帮助他们树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,并用中国特色社会主义共同理想引导其价值观的形成。而...

  • “批评”出来的问题

    关键词: 教育惩戒  批评  教育实践  教育思想  马卡连柯  本意  文章  

    随着一桩桩教育极端事件的曝光,教育惩戒引起了社会各界的关注。如何使教育惩戒走上“正当”路径?这既需要明晰惩戒的本意,又需要讲究惩戒之道。鉴于此,本刊第9期刊发了一组文章:“教育中的惩罚”专题从理论上分析了教育惩戒的合理性与重要性,并结合马卡连柯的教育思想阐明了惩戒在教育实践中容易出现的偏差;

  • 解读《中小学班主任工作规定》

    关键词: 班主任工作  中小学  解读  基础教育  教育部  负责人  

    2009年8月,教育部印发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》)。记者就《规定》的意义、《规定》的主要特点以及如何贯彻落实《规定》等方面采访了教育部基础教育一司有关负责人。

  • 班主任撰写综合素质评语“三法”

    关键词: 学生评语  班主任  综合素质  撰写  常规工作  发展情况  教育工作  学生实际  

    班主任撰写学生评语是每个学期末的常规工作。评语是对学生一段时间来全面发展情况做出的评价,是班主任教育工作的重要手段之一。好的评语不仅是沟通师生心灵的桥梁,还为学生指明了努力的方向。好的评语必须在充分了解学生的基础上,根据学生实际,注重融情、求真、寓美。

  • 话说班主任的“三心”

    关键词: 班主任工作  内心世界  耐心  细心  学生  心声  教育  

    在班主任工作中具有爱心、耐心、细心这“三心”,是成为一名合格班主任的起点。有了这“三心”,班主任才能走近学生的内心世界,倾听他的心声,感受他的呼吸,把握他的脉搏,对他施以教育。

  • 用公平、正义维护班集体的和谐

    关键词: 班集体  和谐  公平  维护  正义  共同学习  孩子  大家庭  

    一个班的孩子在一个班级里共同学习、共同成长,班集体是孩子们共同的家。一班孩子的成长、发展离不开班级这个“大家庭”。一个和谐优良的班集体才是孩子们真正的乐园。因此,带领全班孩子建设一个和谐优良的班集体,是班主任的重要职责。

  • 打开爱的密码

    关键词: 教师  班主任  个人修养  爱心  

    提出一个问题——爱有密码么?其实答案很简单——助人即助己。在助人助己中,爱在悄悄地传递,付出的、收获的,双方都沉浸于巨大的幸福中。

  • 爱是永恒的

    关键词: 毕业  学生  日记  生日  班级  品读  讲桌  

    六月,又一拔学生即将毕业。我照例把本班学生的毕业合影贴在“班级成长日记簿”的首页,然后细细品读日记簿中的一段段故事。当我翻到一张照片时,我的目光被吸引住了:黑板上一颗红心围绕着“朱青生日快乐”几个大字,周围被五颜六色的彩灯装扮地格外漂亮,讲桌中间的生日l蛋糕上的蜡烛还在燃烧。

  • 教育趣事两则

    关键词: 趣事  教育  彼得  耶稣  铁匠  樱桃  门徒  假装  

    耶稣带着门徒彼得远行,路上看到一块小小的马蹄铁,便让彼得捡起来,但彼得懒得弯腰,假装没听见。耶稣没说什么,自己捡起马蹄铁,路过城镇时到铁匠铺换了三文钱,又用这钱买了18颗樱桃。两人继续前行,经过全是茫茫的荒野,耶稣知道彼得又渴又饿,就让藏于袖中的樱桃掉出一颗,彼得慌忙捡起来吃掉。

  • 为了青春期孩子的健康成长——杭州市朝晖中学青春健康教育的思考与实践

    关键词: 青春健康教育  青春期  孩子  杭州市  实践  中学  自我意识  抑郁  

    青春期是一个人由儿童向成人过渡的关键时期。处于这一时期的孩子,生理和心理都在发生着急剧快速的变化。他们的自我意识逐渐形成,独立性增强,不再被动地听从父母的教诲和安排:他们的情绪易变,既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉;

  • 社会主义民主政治建设是《政治生活》的主线

    关键词: 社会主义民主政治建设  政治生活  人民教育出版社  线  实验教科书  课程标准  普通高中  

    《政治生活》(人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书)的核心概念是社会主义民主政治,社会主义民主政治建设是贯穿《政治生活》的主线。

  • 如果这样教学《经济生活》

    关键词: 教学  dvd  包装盒  cd  

    如果以下这些问题出现在你的面前,你会怎样?为什么DVD和CD的尺寸一样大,但是DVD包装盒却比CD包装盒要大得多?

  • “儿童心目中的好教师”及其启示

    关键词: 教师  童心  少年儿童  教育专家  学校管理者  专业标准  成人社会  国家领导  

    教师对于少年儿童的成长都有哪些影响?怎样做一名好教师?好教师的专业标准有哪些?对于这些基本问题,通常都是由成人社会的相关群体来作答,包括国家领导、教育专家、教育官员、学校管理者、教研员或教师培训者。教师们也常常结合实践反思自身的角色和行为。作为少年儿童的监护人,家长也得到一些机会评价教师的工作。

  • 都是表扬惹的祸

    关键词: 表扬  基础教育改革  评价理念  赏识教育  学生发展  破坏性  教师  

    在我国基础教育改革中,随着赏识教育和激励性评价理念的深入人心,表扬也越来越多地成为教师促进学生发展的手段。然而,表扬的泛滥或不当,不仅得不到预期的效果,反而产生破坏性的作用。本文针对下面的案例,略作分析。

  • 我们现在怎样做父亲

    关键词: 父亲  孩子  接力棒  母亲  教育  课程  

    在孩子3岁之前,母爱比父爱更重要。3岁之后,父亲必须逐步出场,因为在9岁前后,父亲对孩子的影响越来越重要。智慧的母亲总是在孩子9岁前后把教育孩子的接力棒交给孩子的父亲,让孩子接受“男人的课程”。古今中外虽然有不少名人是由寡母带大的,但是,这样的母亲之所以能够将自己的孩子培育成为“名人”,恰恰也是因为她们不仅是孩子的“慈母...

  • 刘长海破译“成长密码”支持儿童成长之六:让孩子亲近读书

    关键词: 儿童成长  读书  亲近  孩子  密码  破译  怡情  博彩  

    读书足以怡情,足以博彩,足以长才,其怡情也,最见于独处幽居之时;其博彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。当然,读的应该是好书。

  • 刘长海破译“成长密码”支持儿童成长之七:让孩子远离电视

    关键词: 电视观众  孩子  儿童成长  联合国教科文组织  密码  破译  身体健康  

    “电视依赖”正在剥吞孩子的想象力,正在威胁孩子的身体健康,正在一步一步地让孩子远离伙伴、童真、欢乐和现实生活。联合国教科文组织在《学会生存》中专门提及这一问题,要求家庭和学校重视电视对少年儿童的全面发展所带来的不良影响。或许,你的孩子正在或者即将成为忠实的电视观众:

  • 月圆人圆 天地同圆——中秋节道德意蕴漫谈

    关键词: 道德意蕴  中秋节  天地  民俗活动  行为准则  民族团结  国家统一  社会和谐  

    中秋节又称团圆节,无论是关于它的起源、传说还是关于它的民俗活动,无不体现着中国人期盼团圆、追求美满的行为准则和规范,无不浸润着渴望民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福以及惩恶扬善、收获喜悦等多方面的道德意蕴。

  • 在道德中死,在道德教育中重生——人的轮回

    关键词: 道德教育  轮回  讨价还价  生命  父母  人类  

    人为什么要为人?这是一个先验问题,或者说,是一个不能讨论的问题。人一旦来到人世间,他只能接受这个现实,而不能讨价还价。他既不能把自己的生命断送掉,更不能把给他生命的父母断送掉。他对生命的尊重和对父母的尊重,是永恒的。他的生命不全是他自己的,而是全人类的,因为个人生命不会凭空出现,而是人类整个生命的一个接点,或者一个链...

  • 拿什么回报你,我的恩师?

    关键词: 回报  恩师  智慧  

    我一直在想,用什么方式来回报我的老师杨智慧——是他,为我打开知识之门,让我走近智慧;也是他,给我展示丰厚之善,教我如何做人。拿什么回报你,我的恩师?是用铭记,是用祝福,还是……

  • 浅说《礼记》师表论——《表记》解读(之一)

    关键词: 解读  师表  儒家经典  古代习俗  先秦儒家  道德修养  读书人  

    儒家经典之作《礼记》是从先秦至汉代凝聚而成的礼学文献选编,它系统地记述了古代习俗、圣贤逸事和儒家关于礼仪礼义的言论,阐述了先秦儒家关于国家礼制和伦理的思想。其中,《表记》记录了孔子关于加强德治的必要性以及如何加强为政者道德修养的言论,是古代从政者和读书人必读的重要篇章之一。

  • 久违了,红“言”颂

    关键词: 市委书记  短信  重庆市  共产党  世界  

    “红‘言’颂”,是重庆市开展的一项“红色短信创作传播大赛”活动。这项活动随着市委书记发出第一条红色短信而启动。谈及红色短信时说:“我很喜欢的几句话:‘世界是我们的,做事要大家来。’‘世界上怕就怕认真二字,共产党就最讲认真。’‘人是要有点精神的。’这些话很精干,很实在,也很提气。”

  • “挽救桌”和“禁闭房”——从美国惩罚学生手段谈起

    关键词: 学生  惩罚  美国  回答问题  教室  老师  课堂  班级  

    赵志诚在《今天,老师怎么当》一文中谈到美国惩罚学生的手段:每个教室在角落都设有“挽救桌”,课上学生如果被警告两次就必须去坐“挽救桌”;学生只要坐“挽救桌”,就不能参与课堂上的任何活动,连举手回答问题都不行。当然,除此以外,还要填写一张知错表。最惨的是,当一个教室四张“挽救桌”都用完时,第五个同学就得到别的班级寻找“挽...

  • 你以为你是谁?

    关键词: 后进生  学校  斥责  女孩  

    “你以为你是谁?”乍一听这话,谁都会感觉出强烈的斥责与讽刺味道,但我却用这句话改变了一个后进生。一个叫芳的“野蛮女生”,是整个学校的“大姐大”,学校的打架斗殴、财物失窃事件一大半与她有关。她的爱好也与一般女孩不同,床头贴的不是美女照片,而是戴着墨镜、拿着武器的明星剧照。

  • 西藏地区青少年思想道德素质发展状况的实证研究

    关键词: 西藏地区  思想道德  青少年  实证研究  素质发展  社会政治  行为取向  价值观  

    近年来,西藏社会政治、经济、文化发生了巨大变化,西藏青少年的价值观和行为取向的分化日趋明显,思想道德出现了很多新情况、新问题,面临诸多新的挑战和考验。

  • 流行文化影响下青少年学生道德成长的多重困境及德育创新研究

    关键词: 流行文化  学生道德  青少年  创新研究  德育  市场经济  潜移默化  行为方式  

    随着我国市场经济的发展和世俗化进程的展开,流行文化正潜移默化地塑造着人们的思想、情感、态度和行为方式。流行文化对人的影响有着积极的一面,但由于其本身的良莠不齐以及商业化、消费化的特征,也带来很多不良影响。青少年身心发展具有未完成性,他们缺乏对流行文化的批判意识,其成长尤其是道德成长在流行文化的包围下陷入重重困境。

  • 在“经历”中成长——四平市实施“经历教育”纪实

    关键词: 生活经历  四平市  教育  实践活动  学习经历  工作经历  人的发展  观念形成  

    人的经历是人的各种实践活动以及所处环境和交往的总和。人的一生有各种经历:生活经历、学习经历、工作经历、思想经历……人的经历对人的发展有重要作用。经历的本质是实践的,它是人的理想、道德、智能、观念形成和发展的源头活水。不同经历造就了人的不同道德、智能和人格,对相同经历的不同把握也造就了不同的道德、智能和人格。

  • 以人为本的“道德资本”

    关键词: 道德资本  以人为本  经济学理论研究  资本逻辑  利益追求  解构分析  正视  

    “道德资本”以人与人的关系为出发点,为局限于“物”的经济学理论研究指出了另一个以“人”为中心的有益方向:它从道德源初的建构出发,对道德进行了解构分析,并重构了道德与利益两者之间的关系,从而正视了人的利益追求;“道德资本”的逻辑与道德的资本逻辑并不等同,因此,它并不是以资本的逻辑来演绎道德,而是以人的道德来限制人展现在...

  • 历史唯物主义与道德--对马克思道德理论研究理路的探寻

    关键词: 新唯物主义哲学  马克思哲学  道德理论  历史  马克思思想  伦理思想  人道主义  科学尺度  

    马克思伦理思想的研究历史表明,对马克思思想中的科学与伦理(人道)关系的不同解释是同人们对马克思哲学总体性质的不同理解直接相关的。只有对马克思的新唯物主义哲学做出合理的判断,才能合理地解释马克思思想中的唯物主义同人道主义的关系,也才能合理地解释马克思思想中的科学尺度同伦理尺度的关系。

  • "仁爱"与"兼爱":两种不同的和谐文化传统

    关键词: 社会和谐  传统  春秋战国时期  社会失范  思想内涵  和谐思想  

    儒家的“仁爱”思想与墨家的“兼爱”主张,都是针对春秋战国时期社会失范而提出的救世方略,其宗旨是实现社会和谐。但儒、墨两家的和谐思想内涵和实质是不相同的。儒家以“仁爱”为宗旨的和谐思想是“尚礼和谐”,是以“周礼”规范的有序和谐,不具有公平正义的思想价值。

  • 道德与理性的悖论

    关键词: 道德立法  理性悖论  理性化  西方哲学  价值理性  道德化  心理  本能  

    理性是西方哲学的一个核心理念,既与神性相对立,又超出人的自然本能。人的理性本质在于以理性为道德立法。道德与理性的悖论则在于道德的“理性化”过程,即误把工具理性运用在道德价值理性领域,导致了道德的非道德化。道德与理性悖论的解决需要以理性的力量与方式,强化人们对道德的尊重,从而使人们的思想和行为始终保持向善的指向。

  • 郑裕彤中学

    关键词: 高级中学  郑裕彤  寄宿制学校  佛山市顺德区  占地面积  高级教师  广东省  现代化  

    广东省佛山市顺德区郑裕彤中学是1995年创办的一所区属公办高级中学,是一所高起点、高标准、高质量的现代化全寄宿制学校。学校占地面积108亩,现有30个教学班,教职工114人,高级教师56人。

  • 天津市天铁集团一中

    关键词: 天铁集团  天津市  天铁冶金集团  集团公司  日本侵略者  太行山区  刘邓大军  第一中学  

    红色赤土,巍巍太行,在刘邓大军当年抗击日本侵略者的太行山区,耸立着一座现代化铁城——天铁冶金集团,其子弟学校第一中学是集团公司唯一的一所初中校,现有32个教学班,教职工127人,在校学生1213人,肩负着集团公司基础教育的重任。

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