中国德育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本部级期刊。
中国德育杂志创刊于2006，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 美国儿科学会 美国青少年 青少年群体 堂课 开课时间 课程时间 原因和结果 美国儿童 中小学语文 研究报告
1美国：儿科学会建议推迟第一堂课以保障睡眠 美国大多数学校第一堂课的开课时间都在早上7：30甚至更早,因此,美国青少年普遍处于睡眠不足的状态。日前,美国儿科学会公布了一项关于美国青少年睡眠不足原因和结果的研究报告。研究指出,慢性睡眠缺乏是美国儿童和青少年群体中最普遍的健康问题之一。导致青少年睡眠不足的原因种种,但第一堂课的开始...
关键词: 负面影响 语文成绩 小学教育 语言成绩 留级 学生 概念 学业
当学生不能满足特定的要求时，让其留级是很多国家的普遍做法，然而，这种做法并非没有争议，最近的研究显示，留级会产生负面影响，尤其是从长期来看。这些研究大部分集中在小学教育中的留级现象。本文的研究针对留级对8年级学生语文成绩和自我学业概念的影响。研究表明，从短期来看（留级一年），对语文成绩没有负面影响，甚至会对自我学业概...
关键词: 荣柱 顾明远 无奇 李敖
@代荣柱：父母勤奋,孩子就明白了努力：父母艰辛,孩子就学会珍惜;父母尽责,孩子就明白做人要担当;父母冷静,孩子就学会观察;父母认真,孩子就会学会方法：父母宽容,孩子眼里计较的事就少了：父母开怀,孩子眼里快乐的事就多了：父母仁爱,孩子的心一定是宽广,善良,充满阳光的。@顾明远：真正的爱是要让自己的孩子、自己的学生能够在德智体美诸方面...
关键词: 积极心理健康教育 心理健康观 心理平衡
不同的心理健康观决定着不同的心理健康教育模式。传统心理健康观都是从某一层面解释心理健康的内涵,没有深刻认识心理健康的本质及心理发展的根本动力。积极心理健康教育的心理健康观认为,心理健康是个性化与社会化对立统一过程中实现的心理平衡,这种平衡在社会化主导下不断发展变化,螺旋上升。
关键词: 德育课程 四则运算 课程资源 课程作用 课程任务
在德育课程的组织与运作中,课程的全面性与灵活性非常重要。课程的全面性与灵活性可以用四则运算来表示,也可以通过四则运算来完成。加法,指的是课程要素的不断完善;减法,指的是课程资源的优化处理;乘法,指的是课程作用的多种挖掘;除法,则是指课程任务的多元分配。
关键词: 人格修养 道德品质 青少年学生 守诚 行为习惯 传统文化教育 显性教育 道德失范现象 隐性教育 崇德
2014年3月26日教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的颁布，带来了“国学教育的春天”气息，成为百年教育植根铸魂的起点与标志。《纲要》强调，加强对青少年中华优秀传统文化教育要以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，而且将“正心笃志、崇德弘毅”视为人格修养教育的重点，而“正心”居于首要地位。“立德之本，莫尚...
关键词: 崇德 传统文化 人格修养
我国自古就是一个不乏精神文化资源的国家,在两千多年的历史长河中形成的以儒家精神为灵魂的优秀文化传统,对至今乃至后世产生着深远影响。儒家＂崇德＂思想作为中华民族传统文化的精髓,对青少年人格修养教育具有重要借鉴。
关键词: 人格修养 中华优秀传统 教育指导纲要 个人理想 青少年学生 中国梦 国家命运 个体思想 天地之间 知行合一
十八大以来,我们党发出了实现＂两个一百年＂的奋斗目标,明确提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。2014年3月,国家教育部了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出要在青少年学生中开展以＂正心、笃志、崇德、弘毅＂为重点的人格修养教育。特别强调要引导青少年学生坚韧豁达、奋发向上,养成完善的人格修养,坚定的理想信念,关心国家命运,自...
关键词: 传统文化 笃志 笃志教育
＂笃志＂具有文化和德育双重属性。笃志是中华优秀传统文化的重要内容,笃志也是人格修养教育或德育的重要环节。深入开展笃志教育必须准确理解＂何为笃志的教育＂和＂为了笃志的教育＂两大命题,具体解决＂笃志教育是什么＂＂如何进行笃志教育＂的问题。
关键词: 衡水中学 家国 养正 爱国主义精神 中华优秀传统 学生人格 人格修养 教育指导纲要 社会关爱 五一劳动奖章
中国德育：您好!今年三月份，教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，明确要以弘扬爱国主义精神为核心，从爱国、处世、修身三个层次对学生进行以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点的中华优秀传统文化教育，以培育和践行社会主义核心价值观，其中提出“要在青少年学生中开展以正心、笃志、崇德、弘毅为重点的人格修...
关键词: 治理方式 心灵慰藉 化成天下 精神需求 人与自然 大家好 主体性 天行健 儒家学说
大家好!现在大家都很重视国学,重视传统文化,我们今天的制度根植于中华文化的沃土,我们的理想愿景、治理方式与中华文化有许多共通默契的地方。今天,我想跟大家谈谈中华文化的核心价值。中国古人有云：＂观乎人文,化成天下＂,文化的价值与功能,在于互为观照、互为包容、互为渗透、互为升华。任何一种文化,都面临着人类共同所要解决的基本问题,如...
关键词: 教育处 成都市 社会主义核心价值观 与时俱进 处长 德育 教育局 大中小学生
中国德育：刘处长，您好。党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观。作为科教名城，成都是如何把社会主义核心价值观融入教育的全过程？刘科：教育肩负着向青少年播撒核心价值观的种子，引导青少年扣好“人生第一颗扣子”的重任。我们结合工作实际和大中小学生的年龄和特点，通过不同的途径，把培育和践行社会主义核心价值观落实到教...
关键词: 文翁石室 现代大都市 灿若群星 蜀郡太守 中国西南 静美 人文景观 品格教育 春夜喜雨 资格准入制度
成都,一座古典与时尚相得益彰的现代大都市,自古以来,一直是中国西南经济、文化、教育重镇,有＂天府平原＂之称。它是一座诗歌之城、文教之都,有着众多地标式的人文景观和灿若群星的文化名人。这里空气湿润,大街小巷弥漫着茶香与花香：一条锦江河,让这座城市显得更加恬淡、静美、浪漫、滋润。公元前143年至公元前141年间,蜀郡太守文翁在今成都创...
关键词: 马约尔 品格教育 社会发展规律 道德修养 道德教育 实施路径 中华优秀传统 经典故事 认知发展规律 潜移
孔夫子说：＂少成若天性,习惯成自然。＂歌德说：＂性格就是命运。＂联合国教科文组织前总干事马约尔说：＂我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下了什么样的子孙后代。＂我想,这三句耳熟能详的话能够说明为什么要对孩子进行品格教育。品格教育,顺应社会发展规律人活在世上,最重要的是能温暖他人、给社会带来美...
关键词: 教育视野 教育学科 十二五规划 教育目标 价值教育 拓展训练 野外生存 死亡教育 道德素养 体验式学习
新课程的全面实施,给学校德育的发展带来了新的机遇,提出了新要求。成都市石室中学依托成都市十二五规划课题＂生命教育视野下德育校本课程的建构与实施＂的研究,初步建构并形成了以生命教育学科课程为核心,以五大类社团课程为主体,以德育常规活动和创新活动等综合实践课程为重要内容,以独具特色的石室文化和石室校园环境等隐性课程资源为补充的...
关键词: 课程化 养成教育 行为习惯 礼仪课程 二字 劳动服务 升旗仪式 护卫队 园公 国际礼仪
教育是面向未来的事业,既要关注现在,更要关注未来。疏理成都市棕北中学的前行足迹,＂课程＂二字始终贯穿其间,并在行动中闪现出熠熠光芒。在行为礼仪课程中养成学校的行为礼仪养成教育牢牢抓住＂行为习惯＂和＂清洁卫生＂两大根本,按照＂低起点、小坡度＂的原则,从＂学生样子＂到＂文明＂再到＂优雅＂,从＂不乱丢乱扔＂到＂懂规则＂再到＂感恩...
关键词: 子女学校 老旧小区 教育实验 品格教育 居之 自主成长 教学活动 校园文化 有定 日常教育
成都市泉水路小学是现代城市中典型的＂新市民子女学校＂,70%生源为进城务工人员随迁子女和城市老旧小区改造迁徙住户子女,可谓＂候鸟＂栖居之所。这部分孩子的家长平时忙于生计,对孩子的学习和习惯关注较少,导致孩子习惯教育和培养比较滞后。基于此,成都市泉水路小学校提出了＂培养良好习惯、奠基人生幸福＂的办学理念,开展基于＂TSP＋H（教师...
关键词: 班主任队伍 职级 班级建设 中小学班主任 专业培训 队伍专业化 推广普通话 改革创新 教育力量 班级文化
班主任是中小学生在学校里成长发展最重要的影响源。为了解决班主任队伍建设中存在的种种问题,2008年成都市双林小学受命进行改革创新实践,实行＂班主任准入制＂,即通过实施班主任的资质准入、职级晋升、专业培训、考评激励和有序退出等五项制度,建立班主任的准入标准和职级标准,驱动班主任团队走和谐、自主、高位、滚动的专业化发展路径。班主...
关键词: 郭巨 古代中国 二十四孝 亲子关系 安徽省六安市 现代文明 天地之道 贯穿古今 人从
为了弘扬孝道,最近,安徽省六安市在街头安装了不少以＂二十四孝＂为题材的公益广告牌。其中,有这样一幅图片：一名男子正拿铁锹在树林里挖坑,一个妇人抱着小孩站在一边。这就是＂埋子奉母＂故事。这则典故的大致意思为：郭巨因为家庭贫穷,害怕养儿不能很好地侍奉老母,于是决定挖坑将儿子活埋。这则广告引起了人们的普遍反感。弘扬孝道有错吗？《...
关键词: 中学学生 以罚代管 立德树人 道德行为 学习困难 负面情绪 品德行为 学习理论 意义感 企业效率
最近,江西省某中学学生小辉颇为苦恼,因为班里出台了一条规定：违反班规要罚款。班主任是这样规定的：迟到10分钟罚5元,未交作业罚5元,没带校牌罚5元,教室玩牌罚20元,带手机进入学校罚50元……我们知道,班规即班级管理的规章制度。为了维护班级的正常秩序,每个班级都需要班规＂保驾护航＂。制定上面的班规,按照校方的说法,是为了＂规范学生的言...
关键词: 北新 品格教育 育人理念 立德 未来生活 儿童世界 现代感 教育主张 乐学 分工协作
走进成都市北新实验小学,钢结构的回廊连接着炫彩的教学楼,孩子们跳跃着穿梭其中,让学校充满着灵动与现代感。学校秉承＂走进儿童世界培养世界儿童＂的办学理念,在＂立德于行乐学于心＂的办学宗旨下,躬身践行＂Children First＂新儿童教育主张。建构体系,坚定育人理念少年儿童良好品格的形成不仅关系其未来生活的质量更关系到国家和民族的未来。
关键词: 对话 引领者 高明 受教育者 德育课程 知识层面 课程改革
长期以来，我们的德育课程沉浸于唯理性的教育之中，往往只停留于人的认知、知识层面。在新一轮课程改革中，《品德与社会》课程要求教育者和受教育者敞开心扉，通过真诚的对话，感召、触动学生的内心世界，进而使学生在心灵层面发生变化。
关键词: 思想品德 学习成绩 道德行为习惯 知行 道德品质 情境创设 教学情境 终结性评价 学习动机 同学聚会
我曾经做过这样一个实验：在一次思想品德考试中,我特意在考场门口横放了几把笤帚,学生跨进门,不时踩得笤帚＂噼啪＂作响,却无人拾起……这个实验从一个侧面反映了当代中学生道德行为习惯的某些状况,而类似这样的事在生活中屡见不鲜,而令老师更为尴尬的是,这些行为的主体有不少是学习成绩优秀的＂好＂学生。绝大多数学生在接受多年的教育后,能够...
关键词: 莫言 诺贝尔文学奖 学校教育 社会生活 气场 营造者 人格魅力 马卡连柯 我自己 工学团
在一场以＂喧嚣与真实＂为题的演讲中,诺贝尔文学奖得主莫言说过一段非常有意思的话。他说：＂因为工人不能只喧嚣不做工,农民不能只喧嚣不种地,教师不能只喧嚣不讲课,学生不能只喧嚣不上课。也就是说,我们这个社会生活中的大多数人还是要脚踏实地实事求是老老实实做人,踏踏实实做事,否则只喧嚣没饭吃。＂
关键词: 课程价值观 济南市长清区 学校核心竞争力 省级课题 新课程改革 求一 理论与实践 学校文化建设 育德 情商教育
济南市长清区石麟小学把学校文化建设作为增强学校核心竞争力的主导因素,紧紧围绕＂和文化的理论与实践研究＂省级课题,秉持＂让和谐人生从这里起步＂的办学理念,积极优化内外发展环境,坚持＂育人为本,德育为先＂的方针,努力开展学科德育课程建设和德育课程化建设的实践探索,初步构建了以＂和文化＂为理论基础的和悦德育体系。
关键词: 剑把 辅导老师 从台 鼓起勇气 相信自己 我自己 李书华 初二学生 练习过程 梁静茹
曾几何时,我是一个胆小怯场的孩子,这源于幼儿园的一次经历……还清楚地记得,那天园里举行讲故事比赛,我竟然在台上紧张得咳嗽不断,无论怎样都难以按捺得住,甚至越来越加剧。就在这时,我的辅导老师很不愉快地扫视了我一眼,并大声对着台上的我们说：＂咳嗽的下去!＂她的眼神,就像一把利剑把我击溃;那一声＂咳嗽的下去!＂犹如一声炸雷将我的心吞噬...
关键词: 文翁 石室中学 教化 育人 国树 司马相如 成都市 四川省
四川省成都市石室中学是我国第一所地方官办学校，创办于西汉景帝末年，发源于蜀郡太守文翁创建的“石室精舍”，迄今已有2150多年的历史。王羲之、宋祁、岑参、苏轼、王安石、王维、张爱萍、舒同、季羡林等曾为石室吟诗题字；谯周、彭端淑、何其芳、曹葆华等曾在石室任教；司马相如、扬雄、陈寿、李密、李调元、郭沫若等曾在石室求学。
关键词: 和谐育人 学校发展 课程化建设 德育课程 和韵 文化引领 核心价值观 专任教师
山东省济南市长清区石麟小学始建于1928年。1996年迁至龙泉街1582号。学校占地36186m2，有76个班，3958名学生。专任教师193名。学校确立了省级“和文化的理论与实践研究”核心课题，坚持“爱悦润和”的核心价值观，秉持“百年石麟，中和致远”的核心理念，坚持“持中管理（和美校园、勤廉机制、和进团队）、和润育人（和雅课程、和悦德育、和润...
关键词: 学生全面发展 城市规模 城乡结合部 生源结构 小学校 成都市 旧小区
成都市泉水路小学校位于成都北郊原城乡结合部，随着区域城市规模不断拓展，外来随迁人员开始在周边急剧增长，城市老旧小区改造迁徙至此的住户也快速聚集，由此带来生源结构从曾经的“农转非”居民子女为主逐步向“多元化”转型。基于此，学校着眼学生未来发展，特别重视学生感恩、自信、自立等良好品格的培养，促进学生全面发展。
关键词: 成都市 四川省 小学 品牌学校 青年教师 文化理念 教育界 周期
四川省成都市双林小学，作为享誉成都小学教育界的名优品牌学校，自1988年建校以来，就凭借自身独有的“缩短青年教师成才周期”战略和“为人德馨、为学才馨”文化理念，跻身成都传统“七朵金花”学校。
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