关键词：道歉 学生个性发展 教育发展规律 荒唐 小学一年级 

摘要：近日，云南省某小学一年级教师，让期末考试未达班级平均分96分的学生站上讲台，向老师以及96分以上的同学道歉，说“自己拖后腿了”。对此，笔者想说，“低分道歉”算哪门子教育？!该做法不仅严重伤害了学生的自尊心，更是无视学生个性发展的表现，也违背了师德和教育发展规律。

中国德育杂志要求:

{1}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{2}来稿请遵守学术规范，切勿一稿多投。

{3}题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外，如果为系列论文、题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中特定内容。

{4}摘要字数请控制在150~ 400字之间，并有对应的英文。

{5}请务必在稿件中附上作者姓名、单位、通讯地址、联系电话及电子信箱，请勿一稿多投。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社