中国德育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的一本部级期刊。
中国德育杂志创刊于2006，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人民教育家 国家荣誉称号 主席令 引路人 四有好老师 系列讲话
教育是国之大计、党之大计。在系列讲话中曾明确提出"要成为一名党和人民满意的好教师"应具有"四有好老师""四个引路人"的特质,坚持"四个相统一"。今年9月17日,国家主席签署主席令,在庆祝中华人民共和国成立70周年之际授予42人国家勋章和国家荣誉称号。
关键词: 教师期望 牛津大学 学业压力 学生学业 学生学习动机 教育学领域 六年级学生 澳大利亚
教师的"压力期望"会降低学生学习动机据澳大利亚对话网消息,尽管众多研究都分析了学生学习动机和教师期望对学生学业的积极作用,但却很少提及学业压力与教师期望之间的联系以及会导致学业压力的教师期望—"压力期望"(pressure expectation)具体是如何产生的。为了解决上述问题,来自牛津大学与新南威尔士大学教育学领域的两名教授联合对英国多所...
关键词: 于漪 理论体系 自得 教育家 一流
@于漪:古今中外所有留名史册的一流教育家几乎都具有这样的共性:他们从来不是关在自己的书房里闭门造车、空谈教育,也不是囿于个人之局部经验而沾沾自得,而是在实践中去思考、去发现、去探索科学的教育规律,最终在理论上有所建树,逐步构建起他们的理论体系。
关键词: 学习范式 学生成长过程 信息技术 互联网 知识和信息 原住民 不需要教
教师要强化转型意识,发挥其在学生成长过程中的独特作用约翰·杜威曾指出:"如果用昨天的方式教今天的学生,我们就毁了他们的明天。"新一代学习者作为互联网原住民,自然会参与到"信息技术+教育"的学习范式中。教师要充分认识到在这样的世界里,教师最不需要教给学生的就是过多的知识和信息。纯粹的知识本身不再是学生成长过程中要学习的最重要的东...
关键词: 爱国主义教育 民族尊严 爱国主义精神 全媒体视域 民族魂 精神财富 实施纲要 精神动力
2019年11月12日,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,明确指出:"爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中,维系着中华大地上势。全媒体视域下,如何开展爱国主义教育,是摆在我们面前的一个重大课题。
关键词: 党政联席会议 偶发事件 家长报 四川省自贡市 体育局 校长 中学生
今年3月,四川省自贡市一位校长,因为被一名中学生连续呼叫绰号,与学生发生了纠纷,校长扇了该学生一记耳光。随后,该学生家长报了案。结果,县教育和体育局召开专题党政联席会议研究决定,暂停该校长职务,配合组织调查。县教育和体育局还表示,将根据公安、纪检等相关部门的调查结果,依据相关法律法规,对涉事人员进行严肃查处。
关键词: 教师角色转变 班级教育 班主任队伍建设 班主任制度 家校共育 公共精神 现代公民社会 教育教学活动
班级是学校最基本的教育教学单位,班主任是班级教育教学工作的主要责任人。班级育人环境的改变,客观上需要加强班主任队伍建设,建立以班主任为核心的班级教育共同体,吸引更多教师、学生以及家长、社区力量共同参与到班级教育教学活动中,以形成家校共育的育人环境和氛围。班级教育共同体是在班级这一社会空间中师生长期共同生活、学习、成长基础...
关键词: 伦理型教师 教师专业化 教学伦理 价值引导
伦理型教师是相对于专业化教师而言的。在高扬教师专业化发展的教育背景下,教师的教学实践被各种专业化要求捆绑,专业知识、专业技能、专业情感、专业自我等都成为教师发展的基本指标。在这个过程中,教育的伦理精神被遗忘、教师伦理失范等问题频现。伦理型教师要求教师更多地关注教学的道德维度,以其基本的伦理品性对学生进行示范和价值引导。这...
关键词: 知行合一 道德 信仰 德育价值
当代社会中,学校德育通常专注于道德知识的讲授,而相对忽视道德价值关怀。学生在道德认知上知其然而无法知其所以然,实践中普遍存在着道德上知而不行的状况。这种浮于表面的德育是道德信仰缺乏的结果。道德信仰利于促成道德动机和结果的统一,这既表现为境界上道德自然的形成,也在于具体行动中高尚道德人格的塑造。且人的自我超越性、理想社会的...
关键词: 人民教育家 陶行知 人的生命 自由人格 实践经历 生命教育思想 近代中国教育 追求自由
在陶行知看来,只有重视人的生命,把人命放在"高于一切"的位置上,追求自由世界和自由人格的目标才有希望,中国的教育才有出路。陶行知是我国伟大的人民教育家,其教育思想和社会实践经历极其丰富,对近代中国教育实践和社会发展产生了重大而深远的影响。
关键词: 人民教育家 陶行知 教育救国 教育细节 往来书信 润物细无声 德育智慧 大量阅读
在大量阅读陶行知往来书信之后,我们能感受到的是,他作为人民教育家的那种教育救国的伟大理想以及他脚踏实地的每一处教育细节。也正是因为这些润物细无声的教育,才让我们更加钦佩这一代教育人的理想和情怀。
关键词: 无产阶级革命家 自我反省 徐特立 人格修养 自我修养 道德境界 自我批评 臻于至善
正是由于这种精神,徐特立才能不断完善自己的人格,提升思想道德境界。今天,我们学习徐特立的自省精神,就是要坚持自我反省、自我批评,始终与自己的不良倾向和错误思想作斗争,不断提高自我修养。自省是完善人格修养、提升思想境界的重要途径和方法。自我反省精神是使人不断进步并臻于至善的可贵精神品质。伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立,一...
关键词: 李吉林 儿童活动 情境教育 情境课程 创设 尊重 操作要义 注重
没有儿童的积极活动,就没有儿童的主动发展。情境教育注重儿童活动,将"儿童活动为途径"作为情境课程的操作要义之一,通过创设让儿童活动其中的情境,促进儿童在活动中发现自我,在活动中获得尊重,得到发展。
关键词: 人生经验 家庭教育 心灵世界 教师 孩子
不论是教师还是家长,都有一个共同的感受:现在的孩子越来越难教、越来越难管了,我们越来越读不懂孩子们的心了。我们过去成长的人生经验,和当下孩子的心灵世界,两者之间往往存在巨大的鸿沟。作为教师和父母,我们总是习惯于要求孩子。我们是否也应该反思一下:我们可以为孩子做点什么呢?
关键词: 幸福成长 科技局局长 杜尚 盐湖区 三皇五帝 德孝文化 上古时期 中国德育
中国德育:杜局长,您好!据我们了解,盐湖区教科局提出以德孝教育为抓手,在全区形成"传承德孝文化,实现幸福成长"的教育发展新格局。请问盐湖区为何如此强调德孝教育呢?杜尚卫:虞舜是上古时期"三皇五帝"之一。
关键词: 太阳从东方升起 主题公园 舜帝 阳光普照 德孝文化 盐湖区 办学特色 进校园
舜帝复旦示范小学处于中国德孝文化之乡—运城市盐湖区,毗邻舜帝陵主题公园,位于盐湖区北部高新发展区大学城内,延承着舜帝千年文脉的祥瑞之光,氤氲着现代教育的浓郁氛围。自2009年建校以来,学校积极贯彻盐湖区委提出的"德孝文化进校园"的号召,历经十年发展,逐步形成了"德孝育人"的办学特色。校名中的"旦"字寓意太阳从东方升起,阳光普照四面八方...
关键词: 未成年人思想道德建设 层层推进 开拓创新 成长 学校 初中 重中之重
为促进未成年人思想道德成长,北城初中一直把做好未成年人思想道德建设作为学校工作的重中之重。在加强未成年人思想道德建设的过程中,学校扎实行动,开拓创新,逐步探索出"一二三四五"工程,并层层推进、步步落实,取得了良好的教育效果。
关键词: 教育工作者 创新时代 惯性思维 学校德育工作 学生思想道德建设 培养什么人 怎样培养 认识论与方法论
新时代,学校教育要培养什么人、怎样培养人?在全国教育大会上向全体教育工作者语重心长地阐述了这个问题。作为学生思想道德建设的主阵地,学校应该破除僵化思想和惯性思维,立足"九个坚持"和"六个下功夫",建构适应时代要求的认识论与方法论。
关键词: 核心素养 综合性实践 习惯养成教育 道德与法治课程 良好的行为习惯 路径探析 核心途径 做人
一个人的行为习惯直接反应的是其做人和生活的一种惯性方式。因此,良好的行为习惯也就是综合性实践智慧的体现。从这一角度来讲,"习惯养成教育"理应成为道德与法治课程核心素养形成的核心途径。一个人的行为习惯直接反应的是其做人和生活的一种惯性方式。因此,良好的行为习惯也就是综合性实践智慧的体现。从这一角度来讲,“习惯养成教育”理应成...
关键词: 实践案例 正确引导 喜结连理 青少年早恋 生理现象 主观原因 对症下药 客观原因
青少年早恋终归是一种正常的心理和生理现象。作为父母和教师,既要表明自己坚决反对的态度,又要给予孩子充分的尊重,积极地寻找早恋发生的主观原因和客观原因,找出根本,对症下药。不久前,又一次收到两位学生的婚礼请柬,这已经是好几对学生喜结连理的请柬了。
关键词: 微信公众号 二维码 德育 微信号
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关键词: 多媒体课件 善恶观念 七年级学生 教学实录 教学目标 明辨是非 教学对象
【教学目标】1.通过正反事例的对比,了解真善美、假恶丑对个人和社会的不同影响。2.知道生活中的是非善恶具有复杂性,增强明辨是非善恶的能力。3.养成良好的是非善恶观念,积极追求真善美。【教学对象】七年级学生。【教学准备】多媒体课件、视频、音频、资料等。
关键词: 教育资源 主题公园 校训 一所 盐湖区 育人目标 寄宿制 德孝文化
山西省运城市盐湖区舜帝复旦示范小学位于盐湖区北部新区大学城内,毗邻舜帝陵主题公园,是盐湖区一所公办寄宿制示范小学。学校积极贯彻盐湖区倡导的“德孝文化进校园”工作,确立了德孝立校的办学宗旨,以德孝教育为抓手,形成了德孝育人的办学特色。学校秉承“明德而好学,崇孝而力行”的校训,以“培养明德崇孝、天天向上的复旦少年”为育人目标,依...
关键词: 育人体系 依法治校 初级中学 教师幸福 育人工程 一所 质量强校 盐湖区
山西省运城市盐湖区涑水教育集团北城初中始建于1989年,是盐湖区一所公立初级中学。学校秉承"让学生快乐,让教师幸福,让家长放心,让社会满意"的办学宗旨与"以德立校、依法治校、改革活校、质量强校"的办学思路,科学设计办学方案,精心构建"五大育人体系"(文化、环境、阵地、全员、活动),积极实施"一二三四五"育人工程。
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