关键词：当代 建构主义教育观 误区 教学实践 建构主义理论 

摘要：建构主义作为一种新的并为当今世界各国教育学家所普遍接受的学习理论极具启发意义,对国内外各学科、各领域中的教学实践起着重大地指导作用.然而建构主义的滥用防碍了建构主义理论的健康发展,而且在教学实践和指导中造成许多片面的错误发生.我们应该批判地吸收建构主义教育观的合理成分.避免重蹈国外片面建构主义观和泛建构主义观所招致的覆辙,实现以培养创造力为核心的素质教育.

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