关键词：英语周记 写作能力 高职生 

摘要：英语周记是写作实践的形式之一,这种实践能提高高职生的写作水平吗?研究者带着这个问题进行了16周的写作实验。实验结果表明,学生写作水平有了显著提高。结论说明了写作实践本身对写作水平提高起作用,教师的评与改对其也有影响。研究者对不同假设的结果进行了分析,并提出了看法。

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